翅膀的話題作文600字（通用13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的翅膀的話題作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翅膀的話題作文600字 篇1
如果說人生是船，幻想就是帆，沒有帆的指引，船兒只能停泊在港灣；如果說人生是河，幻想就是河岸，沒有岸的引導(dǎo)，江河只能是一片波浪；如果說人生是鳥，幻想就是翅膀，沒有翅膀的帶動(dòng)，鳥兒就不能搏擊長(zhǎng)空。
幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢(mèng)蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說中，哪里沒有幻想的身影，何處不見幻想的足跡？大鬧天宮蘊(yùn)涵了對(duì)自由的渴望，仙女的故事傳遞了對(duì)善良的珍重。這些膾炙人口的故事，早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子。幻想，創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的美，從而推動(dòng)了人們對(duì)美的追求。
幻想是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)飛翔的幻想，人們發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)閷?duì)潛水的幻想，人們發(fā)明了潛艇；因?yàn)閷?duì)奔馳的幻想，人們發(fā)明了汽車。遠(yuǎn)古時(shí)期人們便有了對(duì)平等自由的渴求，于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對(duì)安定和諧的社會(huì)的幻想。這個(gè)幻想推動(dòng)了人們對(duì)幸福的生活與公平的社會(huì)的'追求，于是，經(jīng)過幾代人的共同努力，才有了今天的新中國(guó)。幾十年前，人們都以為“樓上樓下，電燈電話”是癡人說夢(mèng)，但今天，這些東西早已落伍，出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品。幻想中寄寓了人們的美好愿望，而這些愿望的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
幻想，并不是脫離現(xiàn)實(shí)的胡亂想象，而是以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物進(jìn)行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實(shí)，還需付出努力。居里夫人曾說：“有些科學(xué)家很現(xiàn)實(shí)，他們有他們的夢(mèng)想，居里夫人付出了艱辛的努力，但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此，我們要把握好幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要異想天開，又要腳踏實(shí)地。
幻想是風(fēng)，吹動(dòng)藝術(shù)與美的風(fēng)鈴和諧奏響；幻想是火，照亮人類的文明進(jìn)程；幻想是混凝上，把知識(shí)與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。
翅膀的話題作文600字 篇2
大多人認(rèn)為，只有居住在藍(lán)天白云上的宮殿里，住在里面的美麗“天使”才有那凡人所沒有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒有這樣的資格。而“天使”這個(gè)名，是因?yàn)橛心欠踩藟?mèng)寐以求的翅膀而取的神圣名稱。
而在真理中，其實(shí)我們這些凡人，每一個(gè)人身后都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白云一樣的顏色，時(shí)時(shí)在我們身后緊貼著我們的身軀，在后面閃閃發(fā)光。它在類形里屬于隱形類，所以便名于“隱形的翅膀”所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人說過這樣的話：“不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來得實(shí)際”。這句是真理。
所以，在別人擁有事物的同時(shí)，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶著自己身后的“隱形的翅膀”奔跑、奮斗、拼搏、爭(zhēng)取與得到了力量，才能使成為實(shí)體，不再隱形。才有力氣，飛向自己等待以久的地方。
我們這個(gè)時(shí)候，還不適合飛翔，現(xiàn)在，只適合世間我們所需的力量，與給予我們的力量，在我們身后還沒成實(shí)體的翅膀時(shí)，只怕沒有2米高，便會(huì)落下。所以，等我們有了力量的'翅膀才不怕落下在另一個(gè)角度“隱形的翅膀”，它也能給我們沖勁。它猶如我們的一種堅(jiān)韌不拔意志，鍥而不舍的精神。它也時(shí)刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算，試都不試的人，注定失敗。
那么，就要抓住機(jī)會(huì)，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍(lán)天那間宮殿，自己也可以擁有。我們稱它不“勇于追求”！
翅膀的話題作文600字 篇3
亞里士多德認(rèn)為，教育應(yīng)是以自由發(fā)展理性為目標(biāo)的。誠(chéng)然，真正的教育，理性的教育便應(yīng)是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨游天際。 自由的教育提供的是豐富的機(jī)會(huì)與大展身手的舞臺(tái)。抓住機(jī)遇，敢于突破就會(huì)收獲自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計(jì)算機(jī)，而教育的自由空間為他創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。他沒有被應(yīng)試教育縛住腳步，突破創(chuàng)新，最終創(chuàng)造了蘋果公司。 理想的教育便應(yīng)是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機(jī)會(huì)，它給我們培養(yǎng)興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發(fā)展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。 但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應(yīng)提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)。如同國(guó)家有法律的約束，但人們?nèi)钥尚惺棺杂傻臋?quán)利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應(yīng)試教育一般，處處約束，壓制人們的愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對(duì)全面的壓制。我想這就是回答錢學(xué)森之問的答案。 自由是相對(duì)約束存在的，沒有約束就不存在自由。因此，教育應(yīng)成為有管制的`
自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。 完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會(huì)成為脫韁的野馬，只會(huì)迷失方向。 如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受著諸多來自學(xué)校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創(chuàng)建了臉譜。因此我想，若缺少了學(xué)校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會(huì)創(chuàng)造出如此成就。 由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。
翅膀的話題作文600字 篇4
給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。——題記
鳥兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置于腳下而飛翔，所以，請(qǐng)給我一雙翅膀。
慰藉伴我飛翔
每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，灑滿陽(yáng)光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因?yàn)檎怯捎诖煺叟c痛苦，生命才得以輝煌。經(jīng)歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對(duì)、挑戰(zhàn)挫折，那么，請(qǐng)你送來真誠(chéng)的慰藉，來?yè)崞轿覂?nèi)心的痛苦，來掃除我內(nèi)心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
支持伴我飛翔
如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個(gè)全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個(gè)遠(yuǎn)方，請(qǐng)你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的時(shí)候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。
贊賞伴我飛翔
在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險(xiǎn)阻的屏障，請(qǐng)你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠(yuǎn)方的道路上走得更加堅(jiān)定，為了我的自信自強(qiáng)，要知道，你的一句贊賞會(huì)羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的`部分，是什么呢?是慰藉，是支持，是贊賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠(chéng)地給予我，那么我一定會(huì)欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍(lán)的天空中，展翅，翱翔。
翅膀的話題作文600字 篇5
“怎么辦，要是我說出真相，我就沒辦法去香港迪士尼樂園了，我是那么想去，不說實(shí)話我就變成不講誠(chéng)信的人了，到底該怎么辦?”我陷入了沉思。
這件事得從暑假說起，暑假的時(shí)候，我的溜冰教練說：“暑假有一次溜冰比賽，宇杰的水平不錯(cuò)，可以參加比賽。”媽媽說：“那就報(bào)個(gè)名吧。”于是媽媽回家后跟我說了這件事，還跟我說只要有前三名的好成績(jī)就帶我去夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂園。于是我二話不說穿上溜冰鞋，戴上頭盔和護(hù)甲，到小區(qū)認(rèn)真地練習(xí)。經(jīng)過十來天的努力，我的速度與技巧提高了不少。
比賽那天，我發(fā)揮得很好，一開始我都以第一名的成績(jī)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽，但總決賽的時(shí)候，我在最后一圈摔了一跤，本來至少可以拿第二名，結(jié)果卻被兩個(gè)人超過了，我成了第四名。
我的心情沮喪極了，拿了第四名就意味著我不能去夢(mèng)寐以求的樂園。到底該怎么辦?要不我就騙騙媽媽吧，反正她也不知道。就算知道了，也是從香港回來以后的事了。回家后，我假裝興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我拿了第三名，我們可以去迪士尼了。”媽媽聽后非常開心，馬上上網(wǎng)訂去香港的'機(jī)票，還忙著收拾行李，非常以我為榮。
晚上，我翻來覆去怎么都睡不著，我耳邊一直回響老師說的話：做人一定要誠(chéng)信。于是我就去找媽媽，對(duì)媽媽說明了事實(shí)。媽媽先是震驚，接著對(duì)我說：“沒關(guān)系，你知錯(cuò)能改就好，媽媽知道你很想去迪士尼才撒謊，下不為例，好嗎?”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽幫我擦干眼淚，停頓了一下，對(duì)我說：“為了表?yè)P(yáng)你堅(jiān)守了誠(chéng)信，媽媽一定帶你去迪士尼玩。”
第二天，我坐上了去香港的飛機(jī)，帶著誠(chéng)信飛向我向往的樂園。
翅膀的話題作文600字 篇6
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛星斑M(jìn)的動(dòng)力而執(zhí)著，動(dòng)力又因?yàn)槲叶鴱堥_翅膀飛翔!我就是——夢(mèng)想
周恩來為中華之崛起而讀書，魯迅為國(guó)三改其志，華羅庚辭去美國(guó)的事業(yè)毅然回來報(bào)效祖國(guó)。林則徐為拯救中華而“血肉橫飛。”我們中國(guó)，這個(gè)美麗富饒的“華夏”大地因?yàn)橛袎?mèng)想而存活。只要我們這13億子孫的夢(mèng)想?yún)R集成河，就能成就偉大的“華夏之夢(mèng)。”
當(dāng)然，我也不例外。從小，我就有一肚子夢(mèng)想，它們猶如天上的繁星閃閃發(fā)光，但是它們決不會(huì)細(xì)沙、河水一樣流逝。因?yàn)樗鼈兾业膲?mèng)想，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
因?yàn)橄矏畚璧赶氘?dāng)像楊麗萍一樣偉大的舞蹈家，我從六歲起就開始學(xué)舞蹈。每當(dāng)看到其他的小朋友在舞臺(tái)上舒展著那美麗的身姿，扭轉(zhuǎn)著飄逸的白裙多像天外飛來的小精靈，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶時(shí)，我就羨慕不已，心里的小鼓總是敲得咚咚直響。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我付出的艱辛得到了回報(bào)。那一次，當(dāng)我在舞臺(tái)上成為一個(gè)“舞者，”配著歡樂的音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，臺(tái)下的鼓掌簡(jiǎn)直可以響徹云霄了，我高興極了，我從沒聽到如此如“雷”的`鼓掌聲。突然間，我發(fā)現(xiàn)我至生在一個(gè)華麗的水晶舞臺(tái)，身穿一件潔白如鏡的長(zhǎng)裙、揮舞著蝴蝶手杖……剎那間，我醉了!
這個(gè)幻境一直伴隨在我身邊，它讓我有了一個(gè)“舞蹈夢(mèng)!”它讓我的舞蹈夢(mèng)如同大火般熊熊燃燒!為了我的舞蹈夢(mèng)，我一定要堅(jiān)持在堅(jiān)持。
我希望有一天，我能站在我夢(mèng)想中的更大、更寬敞的舞臺(tái)上，成為一顆人們心里永不滅的璀璨的明珠。我也要全世界的人都知道“我是中國(guó)人，我的祖國(guó)是龍，是最強(qiáng)大的。”
希望讓大家一起用心去圓夢(mèng)吧!用圓夢(mèng)之心，去張開我們的翅膀!這樣，中國(guó)的明天會(huì)是更輝煌的!
翅膀的話題作文600字 篇7
每個(gè)人都想要一雙生命的翅膀，想要飛向藍(lán)天白云，飛過青山碧水，包攬世界名勝；生活過的踏踏實(shí)實(shí)的人，便不會(huì)要求那么高，那么多，他們只想飛過邪惡，飛過榮譽(yù)，飛過虛榮，最終飛向善良、和平與完美。
生命的翅膀，是隱形的，是完美的。
曾有一本書中寫過最理想的人生：18歲時(shí)因無意中發(fā)現(xiàn)治療艾滋病的配方，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；25歲時(shí)找到好萊塢第一美女作為妻子；30歲時(shí)寫了一本書，因影響力十分大而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，結(jié)論是，生命的翅膀一向指引著他走向成功。但是，我卻認(rèn)為，這樣的人生不是最理想的。盡管他獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，盡管他取了一位最美的妻子，盡管他一向都是成功的。但是，一個(gè)人沒了諾貝爾獎(jiǎng)他依舊簡(jiǎn)單、快活，取了最丑的妻子，只要他們之間恩愛，就根本不會(huì)因?yàn)閷?duì)方的長(zhǎng)相來以貌取人，盡管他一生都是失敗，只要他樂觀，克服了困難，就說明他已經(jīng)成功了。生命的翅膀，總能指引你走向完美。
生命的翅膀，有時(shí)會(huì)是失敗，有時(shí)會(huì)是成功。
一個(gè)人的`一生，屬于自我，失敗了，再努力，便會(huì)是成功；成功了，別驕傲，便依然是成功。飛越虛榮，飛越邪惡，飛越榮譽(yù)，輕簡(jiǎn)單松得過完你的每一天，這才是理想生活。然而，想過上這理想生活，卻比想象中的難得多，競(jìng)選什么領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，拉票，這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有做的，為的只但是是領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)稱號(hào)。
因此，一個(gè)人的一生，總是過得很累很累。站在起跑線上，開始跑，每當(dāng)跑到一半時(shí)，肩膀上，背上，總要加點(diǎn)兒東西：榮譽(yù)、虛榮與金錢。來自各個(gè)方面的壓力促使著每一個(gè)參賽者放慢了速度，有的甚至倒在了路上！歇歇吧，放下榮譽(yù)、虛榮與金錢，使你的每一天都是簡(jiǎn)單的。
翅膀的話題作文600字 篇8
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽著美妙的童話故事，那是我最快樂的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，但是我也能夠從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩(shī)歌、散文、小說都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返。《匆匆》使我感悟時(shí)間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂，有一點(diǎn)憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。我愛讀書，讀書使我成長(zhǎng)，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因?yàn)樽x書，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
翅膀的話題作文600字 篇9
每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什么的時(shí)候，往往它會(huì)來幫忙你，給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時(shí)候，我就擁有一雙渴望長(zhǎng)大的翅膀，因?yàn)槲页３２荒茏鑫蚁胍プ龅氖拢鶗?huì)聽到家長(zhǎng)或大人們的訓(xùn)斥：你不能去做。我問為什么，他們總是回答我：這要到你大時(shí)你才能去做。于是當(dāng)時(shí)最渴望的就是時(shí)光快些飛逝，能使我快快長(zhǎng)大，去做那些所謂年少時(shí)不能去做的東西，這時(shí)，有一雙翅膀幫忙我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使我不再是小孩子。
而就在這時(shí)，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不期望我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，而期望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時(shí)又會(huì)有一雙翅膀帶領(lǐng)我，走向了獨(dú)立的`世界。
而在我拼搏的過程中，又渴望能夠成功，因?yàn)槌晒λ鶐Ыo我的能夠算是最快樂的事情，于是，又會(huì)有一又翅膀幫忙我解決一道一道的難關(guān)，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時(shí)所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會(huì)有一雙翅膀呵護(hù)我，融化了心靈的冰雪，填補(bǔ)了我心靈的空虛，使我又點(diǎn)燃了對(duì)生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標(biāo)。
而此刻我最想要得到什么的時(shí)候，這雙超脫告訴我，需要自我努力去爭(zhēng)取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自我勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過束縛，飛過失敗，飛過了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么？是親情？是友誼？還是夢(mèng)想？
在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自我創(chuàng)造出來的，那就是你的信念。
翅膀的話題作文600字 篇10
我們每個(gè)人心中都有一些不愿放棄的東西，即使它們使我們痛苦的要死，但是我們依然保存著，我們就是這樣，就是這樣……
我是個(gè)十分聽話的女孩，聽話的似乎有些過分，在長(zhǎng)輩眼里，我就是發(fā)光的焦點(diǎn)，每一次他們見到我，都會(huì)夸我這夸我那，看著父母的目光，充滿了驕傲、自豪、幸福……此刻的我，選擇了退縮，這，就夠了。
“恣兒，我聽說會(huì)一樣樂器可以對(duì)以后的中考有幫助，你去學(xué)吧。”
“哦。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，我承認(rèn)了我的懦弱，我沒有說不的勇氣，我知道父母的不易，為了他們唯一的驕傲，我選擇了默認(rèn)，心中的希望，也許還未成形，就被滿腦的理智生生的壓了下去。
十幾年的沉默，換來的是滿屋的獎(jiǎng)牌與證書，得到的是更加豐富與理智的頭腦，但孩童的幻想、放縱、任性早已消失的無影無蹤了。我的夢(mèng)想是什么，在那里?它在心底的，被一個(gè)黑色的盒子所掩蓋，而我，似乎已經(jīng)忘記了它的存在。
期末考試結(jié)束了，我捧著第一名的卷子往家走，沒有快樂與興奮，取而代之的'是一絲落寞。我知道，媽媽一定會(huì)拿出一本‘我喜歡的’書來獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸會(huì)拍拍我的頭，說我長(zhǎng)大了。心中似乎很痛，我需要的是這嗎?我需要的又是什么?
我的心中似乎有種不安，有份沖動(dòng)破繭而出，我撕碎了手中的試卷，不，我撕碎了我的束縛，揚(yáng)向了天空，那是我希望的力量。因?yàn)樵苾阂谔炜罩酗w翔，我不再是隨理智而飄動(dòng)的生物，而是迎風(fēng)向前的水汽，即使結(jié)局是 毀滅。
我突然記起，我的名字是恣兒，雖然放縱，但卻有絕對(duì)的自由。
心中的希望不在隱藏，就會(huì)有新的面龐。
翅膀的話題作文600字 篇11
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有時(shí)，夢(mèng)想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時(shí)機(jī)；有時(shí)，夢(mèng)想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；有時(shí)，夢(mèng)想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時(shí)，夢(mèng)想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的夢(mèng)想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說的.每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題；課余時(shí)間看看書，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來。每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋�(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧！
翅膀的話題作文600字 篇12
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過……只有片片白云，為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過……”
走過這一片美麗的蘆葦坡，你可曾聽說過?那一個(gè)活潑的女孩，她曾在那一處蘆葦坡上，留下一首動(dòng)人的歌。那一群白翼天使，從湖面劃過。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩，一只落入沼澤的丹頂鶴，更有那一抹血紅色的丹霞。
只有片片白云，輕聲訴說。
那一片蘆葦蕩，一群美麗的`丹頂鶴。走在那一片蘆葦中，被風(fēng)吹過，“沙沙”作響。那一個(gè)小女孩，與丹頂鶴作伴，在那一片慰藍(lán)的天空下，在那一片潔白的云彩下，翩翩起舞。金色的蘆葦桿兒，雪白的蘆葦花兒，又是那一個(gè)秋天……
金色的蘆葦蕩，與女孩，與丹頂鶴，紛紛飄舞。又是一團(tuán)雪白的棉花，在那片湖上飛旋。那一群潔白的丹頂鶴——雪般白羽，頭頂一塊丹紅，又是一個(gè)帽子，在頭頂，在夕陽(yáng)下閃爍。那一只落入沼澤的丹頂鶴，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼澤的丹頂鶴，只想撲著翅膀飛起。那一只落入沼澤的丹頂鶴，在沼澤中，慢慢沉落。
“從前有一個(gè)小女孩，她喜歡養(yǎng)丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后，她回到了那片蘆葦蕩。她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑入沼澤，再也沒有上來。”
那一只被救起的丹頂鶴，在那一片夕陽(yáng)下，凝視著那一處沼澤。那一個(gè)熟悉的身影，再也沒有上來過。
只有片片白云，為她落淚。只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……
還有那一群丹頂鶴，在夕陽(yáng)斜照下，輕輕地，輕輕地，飛過……
翅膀的話題作文600字 篇13
一滴豆大的淚珠，滾過我的面頰，“啪”的一聲，滴落在我的手上，冰冰的、涼涼的。在淚水的朦朧中，一雙潔白無瑕的翅膀隱隱綽綽的向我飛來。我感到身體越來越輕，漸漸的，那雙翅膀帶我飛上了藍(lán)天。雪白、雪白的云朵兒，飄在我的身旁，我用身體盡情感受著云朵，軟軟的、柔柔的，摸起來好舒服!在那一片片云彩下，是一望無邊的大海。一朵朵浪花，一下、一下，拍打在岸邊，“嘩啦”、“嘩啦”，好美，好美!我躺在柔軟的“大床”上，心想，云朵里會(huì)有些什么呢?一條裙子?一雙鞋子?好吃的.面包?當(dāng)然!還會(huì)有一雙翅膀...... 動(dòng)聽的音樂將我喚醒，一股暖流向洶涌的潮水一般，涌向我的心頭，我看見我的英語老師tina面帶微笑地看著我，她的眼眶紅了。我也哭了，發(fā)自內(nèi)心的哭了。此時(shí)此刻，我覺得世界上再?zèng)]有比她更了解我的人了，她知道我現(xiàn)在很累，是學(xué)習(xí)上的累、是身體上的累、是心靈上的累，終于我得到了解脫!我從沒有像現(xiàn)在這樣輕松，快樂!
這是tina給我們精心準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)課程。就像tina所說的那樣，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)被學(xué)業(yè)與家長(zhǎng)固定的太笨，太傻了。有一些孩子甚至?xí)䝼ψ约海辉僬f話，變得很古怪。然而，他們需要更多人的尊重與了解。大人們啊!你們多多尊重我們孩子們的意見吧!我們渴望能獲得更多的自由，我們不愿意整天被關(guān)在教室里。我們渴望能有更多的時(shí)間畫畫，與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，和家人們聊天......
我相信孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)慢慢明白：他們努力奮斗地學(xué)習(xí)，不是為了任何人，而是為了他們自己美好的將來!為了將來那一雙云朵兒里的“翅膀”，為了那孩子們純潔又美麗的夢(mèng)想!
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