大海作文

實用的大海作文(實用3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的大海作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

大海作文 篇1

　　那是一個寂靜而又天真夜晚，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，和點點繁星。

　　我第一次見你的時候，你有著如黑珍珠般的大眼睛，長而濃密的睫毛，第一眼望去，還真的.以為你是個來自新疆的女孩子呢。二年級的你就有著這么可愛而又天真的外表，可真是十分引人注目呢，讓人第一眼看到的就是你。你有著挺尖的鼻子，有著小小的嘴巴，這時候的你還是天真懵懂的，我還記得我也特別愛摸你的小腦瓜，你有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去非常可愛迷人。

　　我還記得你看著我的眼睛時，那烏黑而又迷人的大眼睛對著我眨眼，似乎在告訴我什么。現(xiàn)在天真懵懂的你可能不懂姐姐在說什么，但是，姐姐卻永遠(yuǎn)也忘不了你，因為姐姐感覺，你是姐姐心中的一盞明燈，你是我見過第一個眼里裝有星辰大海的小孩子。

　　你可愛的的模樣另我難忘，你裝有星辰大海的迷人的大眼睛也令我難忘，而你彈著吉他，抬頭看著我的樣子，似乎要對我說什么的樣子也令我難忘。你身上的每一處發(fā)光點都令我永生那難忘啊……

　　不過，你可是一個眼里裝有星辰大海小男孩兒，姐姐在此愿你一直青春美好下去。

大海作文 篇2

　　話說那只井底之蛙在大海鱉那里聽說了大海竟有那么大，吃驚得目瞪口呆。他就決定去大海，親眼看看大海的風(fēng)采。

　　第二天，他帶好行李，請朋友小鳥拉他上井。一上井，他就被周圍的景物所吸引：高高的樹，遼闊的平原，美麗的小草……都是荒井里沒有的！他想：“大海一定更漂亮！”事不宜遲，他向小鳥問明大海的方向，就一溜煙地向大海奔去。

　　途中，青蛙口渴了，他找到一條小河，咕嚕咕嚕地喝起水來。忽然，他看見了一條受傷的魚，青蛙趕緊從行李中拿出紗布，一絲不茍地地為魚包扎起來。魚非常感激，他一轉(zhuǎn)身見到了行李，關(guān)切地問青蛙，說：“你要去哪里？”青蛙如實相告。魚說：“去大海，最快的.方法就是游泳，你是青蛙，為什么不游泳去呢？”青蛙聽了，心想：我每天都生活在井里，從來沒有游過泳，怎么會游泳呢？望著青蛙的難堪，魚也看透了青蛙的心思，就說：“不如我教你游泳，好讓你快點到達(dá)大海，而且，在大海里到處都是水，不會游泳是很危險的啊。”青蛙聽了，一蹦三尺。

　　魚先告訴了青蛙一些要領(lǐng)，讓青蛙記熟。過了幾天，魚的傷好了，就帶青蛙下水體驗。青蛙也是游泳的料，很就學(xué)會了游泳。于是，青蛙告別魚，開始快速地向大海游去……

大海作文 篇3

　　這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學(xué)，都說不知道誰做的。下課了，我想：這個人做好事不留名，可真好。

　　正想著，有人拍了拍我的.肩膀，我轉(zhuǎn)過身一看，是班長。班長笑瞇瞇地對我說：“你被稱為咱班的‘福爾摩斯’，你能破這個‘案’嗎？”我一聽，大聲地說：“放心吧，我一定破‘案’。”

　　下午，我開始行動了。我先確定了經(jīng)常做好事的三個對象，王紅、李立、劉瑩。我先找到了王紅，對她說：“王紅，你經(jīng)常做好事不留名，這件事是不是你做的？”“這事真不是我做的。”王紅說道。看著她那認(rèn)真的樣子，我只好又找到了另一個懷疑對象——李立，我對李立說：“李立，咱班這件好事是不是你做的？”“不，這回你可找錯人了，這件事確實不是我做的。”我聽了，又去問劉瑩，劉瑩臉紅了不說話。我一想，連忙去找劉瑩的好朋友李輝，因為李輝和我也很好。我對李輝說：“李輝，咱倆是好朋友，我問你的事，你可一定要講實話呀。”李輝聽了點了點頭。我接著又問：“劉瑩是不是買了一包胖大海？”“是呀。”“怎么買的？”“她說老師嗓子痛，胖大海能治。她錢不夠，還是我?guī)退郎惖腻X，走了好幾個地方才買到的。”我一聽，心里的高興勁就別提了，我使勁握了握李輝的手，轉(zhuǎn)身就跑了……

　　第二天，當(dāng)我把這個“案情”向全班同學(xué)公布后，同學(xué)們都向劉瑩投去了敬佩的目光。劉瑩這種關(guān)心別人、尊敬別人、愛護(hù)別人的精神是多么可貴呀！

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