【集合】有趣的活動的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的活動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
今天，我上興趣班的時候，興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個有趣的活動——猜謎語。
老師先出了一個謎語：“啟航，猜中國的一個地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了：“你們?nèi)慷煎e了，是……”老師還沒有說出謎底，有一位同學(xué)就站起來說：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個謎語：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學(xué)們聽到了這個謎語之后，都笑得前俯后仰，過了一會兒，還沒有同學(xué)能說出來，這時，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點提示行嗎？”老師說：“英國的'首都！”但還沒有同學(xué)能答出來。老師說：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師說：“誰能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來，老師點了我。我站起來說：“排隊上廁所——輪著來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對我們說：“我不僅是搞活動爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！
通過這次活動我增長了許多知識。
有趣的活動的作文 篇2
今天，我們來到馬鞍山市中學(xué)生實踐基地參觀。
一進(jìn)大門，我們看見了一排排銅錢映在地面上，講解員阿姨讓我們看了看天花板和地面，然后猜一個成語。有一位站在我后面的大哥哥說出了答案：“天圓地方”。講解員阿姨又問我們這銅錢上四個字怎么讀，水老師點名讓王子祺讀，王子祺站出來，想了一下：“是‘天啟寶通’。”這時我聽到周圍傳出呵呵的笑聲，講解員阿姨說：“應(yīng)讀成‘天啟通寶’，你差了一個字”。
接下來阿姨又把我們帶到留言板前，劉宇彥大哥哥還在留言板上寫了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”12個字。阿姨把他寫的字保存了下來。
在走出展館之前，我看見了一棵白色的大樹，它直通天空。我問講解員阿姨：“這是什么樹?”阿姨回答：“這叫財政樹，它的`造型來源于古代的搖錢樹，寓意是大家發(fā)財，一起支撐馬鞍山的經(jīng)濟藍(lán)天。”
自由參觀時間我又跑回留言板前，留下了自己的倩影和留言，心里美滋滋的。
有趣的活動的作文 篇3
最近媽媽突然心血來潮，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！
我便幫著宣傳，全家都放下手中的活來參加了本次“大賽”！
老爸出場了，他那又粗又肥的`腰還真不方便，加上轉(zhuǎn)呼啦圈，身子一扭一扭的，好不“快活”啊！
只見呼啦圈沒轉(zhuǎn)幾圈就掉下來了，他嘴里一個勁地嘀咕著：“這順其自然一點用也沒啊？”哥哥自高奮勇上來轉(zhuǎn)了，呦還不錯，我開始夸他：“看是多么熟練呀！
唔……”不知是被我夸得飄飄然，還是技術(shù)問題，呼啦圈掉了下來。哥哥一下臺就和我斗嘴，我可沒閑工夫陪他斗，上臺轉(zhuǎn)呼啦圈去了，可把哥哥看傻了，因為呼啦圈在我腰上“呼哧呼哧”地轉(zhuǎn)個不停，怎么也不會掉下來，但最終我還是因為體力問題而告終。接著媽媽上臺了，她這一轉(zhuǎn)更不得了了，不用說速度不慢，而且形似舞姿……我們呆住了——
不用說，最后的贏家當(dāng)然是媽媽了。
有趣的活動的作文 篇4
今天上作文課，老師給我們組織了一個有趣的活動——吹氣球。
活動規(guī)則是：一個人站在圈里，用手把氣球往上扔，，氣球不能落地，不能出圈。
我是第一個上場的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內(nèi)，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉(zhuǎn)向，把我搞得滿頭大汗。現(xiàn)在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術(shù)，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結(jié)果氣球已經(jīng)落地了，啊！我成了我們組最后一個，我輸了。最后，因為成績太差我們組還是輸?shù)袅吮荣悺Ｆ渌爢T的表現(xiàn)也不是很好，對手幾乎是履戰(zhàn)履勝。
雖然這次我的成績不好，但我是不會恢心的`，以后我要多多訓(xùn)練，下次一定要努力，為我們組爭光。
有趣的活動的作文 篇5
“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個個滿臉興奮的，因為今天要上一節(jié)特殊的讀書活動課。
親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書，分別是：感動人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿想象的《海底兩萬里》，活潑開朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥》。
第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首優(yōu)美的小詩。第二環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺闖關(guān)。我的'心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對了，我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書比賽，誰傳到卡片，剛好音樂停止，誰就說出一本書的其中一個精彩片段，說不出，可以用自救方式，比如背誦一首古詩。主持人在臺上有聲有色地說，“開始！”卡片便在手中傳遞起來，真開心！呀！被抽到的小朋友有的滿臉通紅，扭扭捏捏，不肯站起來哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動聽地朗讀了書中的內(nèi)容，真是既好玩又高興呀……
結(jié)束這堂課時，我依依不舍，這節(jié)課真有趣啊，不僅收獲了不少有用的知識，還收獲了不少快樂呢！
有趣的活動的作文 篇6
“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然后指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”于是我與陳蘊琦一起干了起來，我先裝上兩個小的部件，然后裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，并沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說著，用力扭松了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉(zhuǎn)動了并帶動了機器，答···答···聽著機器運作的.聲音我們樂開了花。
第二節(jié)課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英小學(xué)幾個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過午飯后，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。
最后一節(jié)課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側(cè)翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。
通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
有趣的活動的作文 篇7
終于迎來了研學(xué)這一天，我?guī)е拥男那樽洗蟀蛙嚦霭l(fā)了。
到了目的地——海絲電影小鎮(zhèn)。大家被這一排排極具特色的.建筑物給吸引住了。教官讓我們換上學(xué)生裝，我們仿佛回到了那個年代。接著，我們玩一個很有趣的游戲——找印章。這時小鎮(zhèn)里傳來了一陣陣歡笑聲，一群穿著學(xué)生裝的小精靈正穿梭在這個小鎮(zhèn)里。我們找啊找，找啊找，還是找不到。可笑的是我們正在找消防局的時候，轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒找到，其實它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在郵局的對面。雖然印章沒蓋齊，但是我們還是玩得很開心。
時間過得真快，像小馬車跑過，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們來到西疇農(nóng)場，首先，參觀了整個農(nóng)場，見識了大自然的美。接下來的活動任務(wù)——插秧。我們換上拖鞋，挽起褲腳。踩進(jìn)軟軟的泥土里，整只腳陷下去。我差點摔了個“狗啃泥”。下田插秧可真不容易。這次插秧讓我懂得農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的來之不易，明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，我們一定要珍惜糧食！
我真希望時間可以倒流啊！這次活動真是好玩又有趣，期待下次活動的到來。
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