【實用】荷花小學作文匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的荷花小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學作文 篇1
我家住在美麗舒適的南陽油田，這里干凈整潔、風景如畫，宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個“花園”中的公園：翠湖。
翠湖，一個多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風景：一棵棵樹木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。
看，荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發放進水里，正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子，想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返�！�
荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個個大大的綠玉盤，輕風吹來，荷葉隨風搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了，有的只開了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的'荷花尖尖上。這個情景，讓我想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著泡泡，時而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景，還想看看盛開的荷花。
夏天，我常常漫步荷花池邊，有時畫荷花，有時捉田螺；欣賞著凌波曼妙的荷花，享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香，愜意極了！
美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣，我愛荷花池、我愛油田！
荷花小學作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去濱河公園里玩，我們去長廊里看了荷花。
荷花池里的荷花正在慢慢的開放，荷花五顏六色，有白色的，有黃色的，有粉色的，有紫紅色的.。開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座，沒開的荷花，有的像桃子，有的像蠟燭燃燒的火苗，還有的像毛筆尖兒。
大大的荷葉像一個一個的搖籃，水面上飄著一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹著荷葉，荷葉就輕輕地搖來搖去，好像在向我們招手。荷花池里還長著許多的蓮蓬，就像切開的兩半西瓜。
荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去，有黑的，有紅的，有藍的。飛著飛著，小蜻蜓落到了荷葉上，就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾只小蝴蝶在荷花中間飛舞。
荷花小學作文 篇3
星期天，我和爸爸不知不覺騎自行車到那美麗的荷花池邊，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點嫩尖來，可愛極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。
再細看，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的是花骨朵兒，有的才只有一個青里泛白的花苞，有的才只開了一半。一些花瓣散下去，還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的`蓮蓬，荷花散發出清晰淡雅的芬芳，迎來花蝶飛舞，令人賞心悅目。荷花不僅美麗，而且很有用處：他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
看著那一池美麗、可愛的荷葉荷花，我不禁贊嘆道：“好美的荷花��！”
也便依依不舍的離開了。
專家點評:
作者來到荷花池邊，對荷花進行了一番細致觀察，那綠色的荷葉，那千姿百態的荷花，在作者優美的語言描寫，比喻等修辭手法的運用中，顯得更加美麗動人，荷花不僅外形美麗，還有藥用價值呢，總之全身都是寶呢。難怪作者那么喜歡它呢。
荷花小學作文 篇4
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時的荷花。
走進荷花園，撲鼻而來的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽著手，肩并著肩，像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。
走上這石色古香的小路，你會發現荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，還有的.已全部盛開。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人嘆為觀止。仔細一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調皮得像娃娃，在荷葉上滾來滾去玩滑滑梯，一不小心，就會跳入湖水媽媽的懷抱，和我們玩起了捉迷藏。
繞過小橋，映入眼簾的是有名的愛蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風拂過，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩只駁船駛過。岸過的蘆葦，路旁的荷花一起擁向湖心，使湖面上只剩下一條發光的天空。對岸有一棵直挺挺的樹，上邊像是開滿了碩大的雪白的花，霎時，那“花”竟然動了起來，接著在空中劃出一條優美的弧線，沖向云際，原來這“花”是一群小精靈——白鶴呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空藍悠悠的，又高又遠！
荷花小學作文 篇5
荷花是高潔的象征，它出污泥卻沒有被染上一點污穢，清潔無瑕，許多中國人喜歡荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，所以把這句話為自己潔身自好的座右銘，它是友誼的象征和使者。
在中國花文化中，荷花是最有趣的詠詩的題材，如李白的《書懷贈江夏韋太守良宰》中的，清水出芙蓉，天然去雕飾。
夏日是觀賞荷花的季節，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！霸谏裰荽蟮厣�，有許多賞荷勝地，著明的有杭州西湖，這大家是知道的.，濟南大明湖、山東微山湖、湖北洪湖和湖南洞庭湖……這些地方你們都可以看到荷花的芳容，領略到”紅衣翠扇映清波的美景。
現在我給大家出兩個謎語猜“小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香”“泥里一條龍 ，頭頂一個蓬，身體一節節，滿肚小窟窿”大家猜出來了嗎？如果沒有猜到的話，我告訴你們吧，第一個是荷花，第二個呢就是大家都喜歡的蓮藕啦。
家里人都愛荷花，但我不僅愛，而且還打心里的把它當做一位老師來尊敬。因為荷花的純潔。
啊！我“親愛的”花中仙子，你可知道我愛你已有多時了。
荷花小學作文 篇6
夏天來了，荷花盛開了。粉粉嫩嫩的荷花像一個個美麗的小姑娘。各色的荷花真美呀！粉的像霞，白的像雪，紅的像火……
各種姿態的荷花亭亭玉立。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，你瞧！花苞的頂尖上還停著一只小蜻蜓呢！我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。有的荷花已經完全綻放，向人們展現出自己全部的美；完全綻放的荷花中間還露出一個蓮蓬，蓮蓬里面有許多小蓮子。
大大小小的荷葉挨挨擠擠，有的像一把碧綠的大傘，有的`像一個綠色的圓盤。荷葉上有許多露珠，像珍珠在滾動�？蓯鄣聂~兒在荷葉下游動，它們在玩捉迷藏呢！
��！美麗的荷花，碧綠的荷葉，你們覆蓋了整個池塘，就像給池塘穿上了一件美麗的外衣。我愛這夏天的使者——荷花。
荷花小學作文 篇7
盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲絲云彩，日光是那么強烈、那么耀眼，蟬在樹枝上放聲歌唱，此時正是荷花盛開的季節。
我來到湖邊，波光粼粼的湖面上，布滿了碧綠的荷葉，密密麻麻的，一個緊挨一個，把湖面蓋得嚴嚴實實的，像一個個綠瑩瑩的大圓盤。
荷花千姿百態，潔白無暇，白如雪，粉如霞。有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的.已經盛開了，像個亭亭玉立的仙子在水面上翩翩起舞；有的還是花骨朵兒。
荷花散發出一陣陣清香，令人心曠怡。水里的小魚兒快活地游來游去，蜻蜓在水面上不停地盤旋，情不自禁的吟起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
真是迷人的風景��！
荷花小學作文 篇8
今天，我和媽媽去早市，路過一片池塘，里面長滿了荷花。
你看！在水上漂浮著片片荷葉，翠綠的，在荷葉上，只見一株美麗的荷花亭亭玉立。他潔白無瑕，片片花瓣向外舒展開，黃色的花蕊靚麗的耀眼，散發著獨特的清香。
荷葉一個緊挨著一個，遠望去似乎沒有邊際，一朵朵荷花在這綠色的長帶中有點綴的許多白色。一陣風吹來，荷花們就如同一個個仙女，穿著吹綠的衣裳，輕輕地在水中舞蹈，我看著入了迷，自己仿佛就成了一朵荷花，在水中舞蹈，風停了，我們淋浴著陽光，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。�
正當我陶醉在荷花的美麗之中，忽然看見了荷花底下的泥，十分驚奇，雪白的.荷花竟扎根在如此骯臟的地方，真是出淤泥而不染，荷花無論在什么環境中都把自己最好的一面展現給大家，我們人難道不應該就像荷花一樣，在哪里都很樂觀的生活，成長嗎？
荷花小學作文 篇9
晚飯過后，我和媽媽一起去看荷花。
路上，我早就看見了那一望無際的大河，波光粼粼，河的中央有一條線把它們隔開了，這邊水淺，那邊水深。我們很快走到了荷花池邊。
我走到那里，發現是正方塊石鋪成的路，很有規律，先是兩塊，再是一塊，然后依次類推。我走在上面就感覺玩似的。
我們到了荷花邊，我就看見了隱隱約約的一些大石頭立在那里。我先從那個最矮的石頭上往前走，終于走到了那個最高又最大的石頭上，一站上去，哇！一幅美麗的圖畫呈現在我的眼前。
一片片荷葉挨埃擠擠的，有的小有的大，大的像碧綠的大圓盤，小的`像小圓片。
風中的荷花朝著我們點頭，好像在說：“你們好呀！歡迎來觀賞我們荷花園，可不要撿石頭打我們哦！”話中帶有微笑。還有幾多花骨朵兒已全開放，成了美麗的粉荷花，就像一把把粉紅色的小傘倒過來撐著似的，漂亮極了。
有個阿姨拿著一個小網子，在水里撈小魚苗，然后放進一個盆子里，可能帶回家養著，小魚很小很小的，黑黑的。我用手拿了一條，它可淘氣了，停在手里搖搖擺擺的，我趕緊把它放在水里，它搖著尾巴高興地游走了。我在心里想，小魚只有生長在河里才是自由自在的，才是最快樂的。我們不能隨便捕捉它們，那是不道德的。
慢慢的，天漸漸黑了，河岸上的燈光亮了，五顏六色的，映在水里，構成了一幅美麗的圖畫。
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