抒情的作文

[精華]抒情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　贛州—我土生土長(zhǎng)的地方，我愛(ài)她，愛(ài)她悠久的歷史，愛(ài)她富饒的資源，愛(ài)她瑰麗的風(fēng)景……

　　“石窟藝術(shù)寶庫(kù)”之稱(chēng)的通天巖；“宋代博物館”的古城墻；被評(píng)為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景點(diǎn)的“寶葫蘆農(nóng)莊”……數(shù)不勝數(shù)的'家鄉(xiāng)美景吸引了五湖四海的游客駐足觀(guān)光，尤其漫山遍野的臍橙樹(shù)更是為家鄉(xiāng)添了亮麗的色彩。

　　春天，這里春意盎然，可以觀(guān)賞到滿(mǎn)山遍野臍橙花開(kāi)的景色。在那綠茵茵的樹(shù)葉之間，鑲嵌著一朵朵雪白的小花，散發(fā)出絲絲淡雅的清香。二三月份的細(xì)雨親吻著大地綻出的水花，融合著白色花瓣吐露的芬芳，為空氣添上一縷清新。花朵的形狀很小，每片花瓣兒是那么潔白，花蕊是金黃色的。你可不要小瞧這些小花哦，它的每一朵小花都孕育著一個(gè)圓圓的果實(shí)呢！

　　秋天，這里秋高氣爽，可以品嘗到滿(mǎn)坡都是黃澄澄、金燦燦的臍橙。那熟透了的臍橙一個(gè)個(gè)掛在綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞小燈籠點(diǎn)燃在綠葉前，散發(fā)著一陣陣甜美的幽香。剝開(kāi)它那金黃色的薄衣裳，里面的果肉緊緊地依偎在一起，好似一群手挽手團(tuán)坐在一起的親兄弟一樣。剝下一瓣來(lái)，放入口中，頓時(shí)橙香四溢，沁人肺腑，再輕輕地咬上一口，橙汁頓時(shí)流滿(mǎn)口中，清爽無(wú)比。甜津津的，那感覺(jué)，一直甜到牙齒里，一直甜到胃里。

　　因?yàn)槟敲利惖哪毘葓@，因?yàn)槟强|縷的橙香，我美麗的家鄉(xiāng)愈發(fā)富饒，愈發(fā)享譽(yù)全球�，F(xiàn)在，許許多多的游客紛至沓來(lái)，一箱箱臍橙更是帶著老區(qū)人民的希望走向大江南北……

抒情的作文 篇2

　　是我離開(kāi)的時(shí)候了，媽媽?zhuān)�我要離開(kāi)了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開(kāi)雙臂，想拉住我的手時(shí)，我要說(shuō)：“不在這里呀�！薄�—媽媽?zhuān)�離開(kāi)或許更好。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余光落在窗口桌臺(tái)，發(fā)黃的信紙被柔和的燈光照著時(shí)，你在書(shū)架上找到一本書(shū)，上面有被我翻閱的痕跡。書(shū)本被燈照得反射出幽暗的光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書(shū)縫里。

　　如果你醒著站在窗臺(tái)凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現(xiàn)時(shí)，我便輕輕念道，“快點(diǎn)休息吧，媽媽休息吧�！�

　　我要把你的.咖啡藏起來(lái)，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發(fā)上時(shí)輕輕坐在你的旁邊。

　　當(dāng)放假時(shí)，你的好友到家里游玩時(shí)，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房里。

　　有人會(huì)問(wèn)，你的孩子呢？

　　你輕輕回答說(shuō)：“她在我生命的一角，時(shí)間的片刻，靈魂破碎的瞬間�！�

抒情的作文 篇3

　　人生像條河，書(shū)是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來(lái)的河，寫(xiě)則是生命之泉的泉眼。──題記

　　同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)：方格蟲(chóng)。名字雖不雅，但我卻很樂(lè)意接受，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)文學(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說(shuō)是爸爸的行動(dòng)感染了我。寫(xiě)到這里得先說(shuō)說(shuō)我那更“方格”蟲(chóng)的爸爸了。

　　他曾是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，對(duì)文學(xué)的感情很深，對(duì)待書(shū)就像對(duì)待自己的孩子那樣呵護(hù)著，寵愛(ài)著。在我十二歲那年，爸爸離開(kāi)了灑下辛勤汗水的三盡講臺(tái)，但對(duì)文學(xué)的愛(ài)好一如既往，他把對(duì)文學(xué)、對(duì)學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫(xiě)了很多作品，有的還在報(bào)刊中發(fā)表了。到現(xiàn)在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒(méi)事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對(duì)我說(shuō)：讀書(shū)可以陶冶人的情操，寫(xiě)作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問(wèn)我：“洋洋，你長(zhǎng)大想干些什么？”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)作家！寫(xiě)小說(shuō)�！北鞠氲玫桨职值馁潛P(yáng)，可沒(méi)想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準(zhǔn)再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話(huà)要說(shuō)，但我已被嚇得跑開(kāi)了。在我年幼的心里當(dāng)作家就是為了寫(xiě)作，寫(xiě)作就是為了當(dāng)作家，這兩者并沒(méi)太大的區(qū)別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫(xiě)作嗎？可我已深深地愛(ài)上了文學(xué)，她就像一個(gè)突然要從身邊離開(kāi)的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間我還是偷偷地看著唐詩(shī)宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒(méi)有和爸爸談起文學(xué)上的事。

　　讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說(shuō)：“當(dāng)初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當(dāng)了作家才可以寫(xiě)作，你只要能為人們帶來(lái)精神生活上的滿(mǎn)足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因?yàn)楦吲d還是自卑。此刻，我無(wú)語(yǔ)而對(duì)，除了對(duì)爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個(gè)讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個(gè)怎樣的爸爸呢？

　　上了高中，我更加喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作了。爸爸知道后鼓勵(lì)我說(shuō)：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫(xiě)作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會(huì)，好好努力吧！”

　　當(dāng)我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時(shí)，爸爸沒(méi)有贊揚(yáng)，只是說(shuō)：“寫(xiě)作是心靈的.傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當(dāng)成你的成功，要知道：寫(xiě)文章不是為了發(fā)財(cái)?shù)摹薄Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。

　　爸爸把他所寫(xiě)的文章都集到了一起，并取了一個(gè)名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內(nèi)頁(yè)寫(xiě)上幾句話(huà)，爸爸答應(yīng)了。我高興地說(shuō)：“人生的歷史就是一本寫(xiě)不完也讀不完的書(shū)－－就像你，爸爸”。爸爸正色說(shuō)：“不，我把這收集起來(lái)，是為了收集這三十年來(lái)的情，等年老時(shí)想這些也容易找了。”

　　昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來(lái)看我，得知我今晚要參加作文競(jìng)賽，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作只是為了真實(shí)地表現(xiàn)自我，把真實(shí)的內(nèi)心展露，希望你到時(shí)別把過(guò)多時(shí)間浪費(fèi)在空洞語(yǔ)句上。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲(chóng)”，而非文人墨客。

　　這文學(xué)啊，若可以的話(huà)－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進(jìn)你那神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。

抒情的作文 篇4

　　時(shí)間爺爺共有四個(gè)孩子，老大是可以讓大樹(shù)發(fā)芽，讓小草探出嫩綠小腦袋的春姐姐；老二是可以讓太陽(yáng)公公發(fā)光發(fā)燙的夏哥哥；老三是可以讓水果，糧食大豐收的秋妹妹；老四是可以催眠小動(dòng)物的冬弟弟，它們都非常的孝順，見(jiàn)時(shí)間爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，于是就決定接替它的工作輪流上班，每人三個(gè)月的時(shí)間，正是有了他們的親密配合才把我們的校園打扮成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

　　我的學(xué)校有兩個(gè)門(mén)，還分成了前院、中院、和后院三個(gè)部分。在前院，有一個(gè)供孩子們活動(dòng)的大操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴聲打響的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到操常有的打籃球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎。大操場(chǎng)的西邊還有一個(gè)小沙坑，沙坑旁邊一排排教學(xué)樓拔地而起，猶如一個(gè)個(gè)應(yīng)勇的綠巨人守護(hù)著我們的校園。

　　時(shí)光如逝、歲月如梭，時(shí)光爺爺?shù)乃膫�(gè)孩子拿起畫(huà)筆悄悄地走進(jìn)了我們的校園。

　　春天到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。前院的操場(chǎng)上一棵棵嫩綠的小草，探出了小腦袋，一朵朵五顏六色的鮮花也舒展著優(yōu)雅的小蠻腰，打了一個(gè)小哈欠，競(jìng)相開(kāi)放著。中院里的大榆樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條。每當(dāng)我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感嘆：假山池里的水真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山池里的水真清啊！清的可以看見(jiàn)池底的沙石；假山池里的水真綠啊！綠的仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠！

　　夏哥哥悄悄來(lái)了，只見(jiàn)校園中一棵棵綠樹(shù)為我們創(chuàng)造出了一個(gè)陰涼的活動(dòng)場(chǎng)地。但是到操場(chǎng)中玩耍的人卻是寥寥無(wú)幾，大樹(shù)下面成了孩子們游戲的天堂。每到下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诖髽?shù)爺爺撐出的綠傘保護(hù)下，在下面盡情玩耍，好不快活！

　　秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里到處都彌漫著桂花的香氣，真是讓人心曠神怡��！在這個(gè)秋意盎然的季節(jié)里，我們的校園也在悄悄的發(fā)生著變化。前院里，一棵棵大樹(shù)像士兵一樣保護(hù)著我們。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片綠色的葉子，走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)挨著一個(gè)的擠在一起。冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像嬰兒的皮膚一樣滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的'樹(shù)——銀杏。銀杏樹(shù)葉正看像一把小巧的扇子，側(cè)看像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，可是這秋風(fēng)不僅吹走了我手里的銀杏葉，還把一片楓葉吹到了我的手上，楓葉的四周有著一排排鋸齒，就像卷曲的頭發(fā)，好不美麗。這時(shí)，我不禁情不自禁地感嘆，秋天的樹(shù)葉顏色真是多姿多彩啊，有的如濃茶般綠、有的如麥穗般黃、還有的如火焰般紅！在看看我們校園的前院，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉，我仿佛置身于一片金色的海洋！今年最后一個(gè)秋天的夕陽(yáng)終于西沉，天空則染上了千萬(wàn)道陽(yáng)光滲透到紅、粉、黃、橙的色彩。秋天的離去，意味著冬的到來(lái)。

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼冬天來(lái)到了。冬天也是孩子們最喜歡的季節(jié)，當(dāng)然我也不例外。冬天的景象不像春天那樣富有生機(jī)；也不像夏天那般烈日炎炎；更不像是秋天那樣遍地黃花；但是冬天卻是那樣的美不勝收。在學(xué)校的前院走著走著，突然，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了，先開(kāi)始，雪花像細(xì)小的雨絲一樣輕輕地落下，細(xì)細(xì)的，輕微的，像很薄的玻璃碎時(shí)發(fā)出的極小的聲音；漸漸的，變成了大片大片的雪花，頃刻間給大地蓋上了一層被子。那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切。突然，起了一陣風(fēng)，這是一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，卷的雪花急速飛旋升騰。在看我的學(xué)校，前院的大操場(chǎng)在大雪天就是孩子們的天堂，他們有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、真是開(kāi)心極了！

　　這就是我的校園，它風(fēng)景優(yōu)美、四季分明，我愛(ài)我的校園！

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