（優秀）我的理想小學作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學作文 篇1
理想是一盞燈，點燃我心中的夢想。一個沒有理想的人，就像一只沒有翅膀的小鳥，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個有理想的`人。
每天，我們來到學校，望著老師那和藹的目光，聽著那溫柔的話語，讓我們不知不覺地走進智慧之門，讓我們充滿智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當老師。
老師是一個多么重要的職業，她們教會我們怎么做人，誠實，不撒謊。
每天放學望著老師那和藹又但心神情，好像在說：小心，一定要趕快回到家中。
當我提起要當老師時，爸爸立刻說：不行，當老師苦啊！每天要很晚才回家，還要批改作業。
但我固執的叫道：我就要當老師。我想：老師那么偉大，她們把知識一點一點的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學習，將來當一個能為社會做出貢獻的老師！
我的理想小學作文 篇2
小時侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個人心里發芽，夢想是甜蜜的，我們每個人說起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會浮現出甜蜜的表情，夢想是坎坷的，每個人都在朝著自己的.理想兒努力奮斗。看，我們班的數學博士，每次數學測試，他的成績總是名列前茅，未來的科學家，他當定了，再看，那些美術組的同學，每次出手抄報他們最積極，一群新的畫家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方，我的理想，伴隨著笑容而堅強，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當看見藝人在臺上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺上活力四射的精靈，帶給了大家聽覺的不同感覺，我也要朝著這個方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽歌，音樂驅趕走了我的煩惱，我是一個擁有音樂夢想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫出精彩的一業篇章，我在音樂方面是自信的，在這方面我已經受了許多的打擊，可是我還是非常開朗，我學會了用微笑面對失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠都不會成功。
我的理想小學作文 篇3
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
想當書法家的愿望，從我五歲時就有了。那時，我們幼兒園同班的王浩然在練書法。看見他的毛筆字寫得那么漂亮，我告訴媽媽：“我也想練毛筆字，我想將來當一個書法家”。
媽媽滿足了我的愿望，她在碑林少年宮的書法班給我報了名。
練書法可真不是一件容易的事。自從上了書法班，每個星期六和星期天，媽媽都要領著我去學習。每天晚上，媽媽都要我寫兩張大字。剛開始，我的大字老是寫不好。媽媽就鼓勵我：“萬事開頭難。只要你認真學，堅持練，一定會寫好的”。
上小學了，我仍然堅持學練書法。這時，我的毛筆字已經寫得比以前好看多了。這更堅定了我學練書法的信心和決心。每到星期天，別的小孩都去公園玩了，我和媽媽騎著自行車，急急忙忙去上書法課。回到家里，我急忙做完作業，又開始練習書法。就這樣，我每天學練書法，基本沒有間斷。我練過的草紙越堆越高，我的毛筆字也寫得越來越好看了。
從六歲開始，爸爸就讓我學寫春聯。每年過春節，我們家門上的大紅春聯都是我寫的。我們樓上的人看到我寫的春聯，都說沒想到一個六歲的小孩，毛筆字寫得這么好。我寫的.春聯，還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽，作為我春節送給他們的“禮物”。他們都說我的毛筆字寫得真好，說我將來肯定能當一個書法家。聽到他們的夸獎，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
從七歲開始，書法老師就指導我們寫作品，參加全國少兒書法比賽。每次參賽，我的作品都會獲獎。兩年多來，我獲得的優秀獎、銅獎、銀獎、金獎、特金獎共有20個，其中金獎、特金獎就有14個。我的好幾幅作品，還被印進了公開發行的畫冊里，上面還印著我的藝術簡歷和彩色照片哩！
爸爸經常告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“千里之行，始于足下”。我也深知了其中的道理。我決心在學好文化課的同時，把學練書法長期堅持下去，用我的辛勤和汗水，去實現我的理想。我相信，我的理想一定會實現的！朋友，你說對嗎？作文
我的理想小學作文 篇4
我有千千萬萬個理想，而在這萬萬千千的理想中，有一個理想讓我終身難忘的。我要當云！
有一次我問爸爸：“為什么我的名字叫葉笠陽呢？”爸爸語重心長地回答說：“那葉就是指葉子，笠是指斗笠，陽指陽光，也可以指松陽（一個地名，父母的故鄉）。也就是說，取這個名字是愿望你大樹成蔭，讓你像葉子一樣像斗笠一樣遮蔭又擋雨。”我想：那葉子就一張也太小了，斗笠也只能一個人用，哪能用來給松陽遮蔭，有沒有比它們都大的東西，還可以給人乘涼，啊！對了，我要當云。
我就是那時候產生的`理想。我想著想著就睡著了……
突然我到了河邊，我跳進河里游起泳來，忽然，我感覺變大變多變輕了，一朝下看，啊！我成云了，我成云了。
我想到的第一件事就是現在是盛夏，松陽這地方一定熱死了，我去找太陽公公。對太陽說：“太陽公公換班了，玉皇大帝讓我來接你的班，讓人們涼快一點。”
就這樣，我為松陽干了一件大事，我是云是云。
我慢慢地直起腰醒來了，啊！我又不是云了，不過，我一定會為松陽做一件大事的。
我的理想小學作文 篇5
每個人都有自己的理想；有的想當經理，有的想當廚師，還有的想當干部……而我的理想——就是
當一名老師，一名所有科目都教的老師。
我之所以想當老師，是因為老師就像一位辛勤的園丁，澆灌祖國的`花朵，毫無保留地把各科知識和做人的道理傳授
給自己的學生。老師雖然辛苦，但也快樂，能教會自己的學生，就是最大的快樂。
語文課，我會在講臺上朗讀課文，和同學們一起來討論文中的問題和玄機，并且讓他們自己領悟課文的中心與主要
內容。聽到學生們朗朗的讀書聲，我的臉上便會露出欣慰的笑容。
美術課，我會讓同學們欣賞各幅世界名畫。之后，我便會在黑板上向他們示范如何掌握畫畫的技巧。看到學生們認
真地畫畫，一名所有科目都教的老師。
體育課，我會先讓同學們慢跑一圈，再做一做體操。到十分鐘的時候，就要他們跳遠、跳高、跑步、鉛球、排球…… 課上到一大半時，便全體活動。想到學生們快樂地做游戲，一名所有科目都教的老師。
但是理想終究不是幻想，是能實現，從今以后，我要為做老師這個目標而打下基礎，我要認真聽課，好好學習；讀課
外書，多寫批注；還要觀察上課時老師的語氣、動作和表情……總而因言之一句話。我的理想——就是當一名老師。
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