陽(yáng)光作文通用[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![陽(yáng)光作文通用[3篇]](/pic/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
她原是渾渾噩噩，因?yàn)樗遣钌岢龅挠^點(diǎn)與建議從未被人采納與關(guān)注。所以，她仇恨這個(gè)世界，仇恨所有的人類(lèi)，包括她的父母。他們不懂她，她真的不明白，為何差生不被人尊重，成績(jī)是她唯一的出路嗎？
一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的生命，她終于解脫了。她不再受到老師和同學(xué)的嘲笑與冷漠，更不會(huì)再聽(tīng)到父母的斥責(zé)。她的靈魂緩緩地升天，她被天庭的司法天神留住，他授予她一個(gè)她聞所未聞的稱(chēng)號(hào)——擺渡人。
她被天神手下的士兵帶去了那個(gè)荒原，她在那兒久久佇立，腦海中回蕩著天神的話：“你的同伴、親人、老師、還有身邊的陌生人，對(duì)你都是冷眼相待，你默默地忍受，到頭來(lái)卻還是被人殺死。你已經(jīng)不欠他們了。你只需保持你的仇恨，就可以做好這件事情。”
于是，她按他說(shuō)的做了，面對(duì)一個(gè)個(gè)死去的人的靈魂，她面對(duì)他們的苦苦哀求，面對(duì)他們深陷沼澤寸步難行，她無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天她遇見(jiàn)了一個(gè)女孩，那女孩叫若惜，來(lái)自單身家庭，若惜瞞過(guò)母親，乘火車(chē)去尋找親生父親，不幸遇難。
她依舊冷漠，不言語(yǔ)。
當(dāng)她再一次毫無(wú)顧慮地說(shuō)出了自己的身份，道出女孩已死亡的消息時(shí)，就倚在墻面上，靜靜等待，等待若惜的'痛哭。因?yàn)樗龜[渡的所有人待明白后，無(wú)一例外，都會(huì)放聲大哭，苦苦哀求。
可若惜沒(méi)有那樣做，這出乎她的意料，若惜竟不哭也不鬧，平靜地說(shuō)：“哦，我死了。”面對(duì)我的疑問(wèn)，若惜只是說(shuō)：“死了又怎樣，人死不能復(fù)生。”
一個(gè)小女孩尚能坦然接受，積極樂(lè)觀，而她……
于是，她拼盡生命，去保護(hù)女孩，去守護(hù)女孩心中的那份坦然，想讓女孩免受惡鬼的傷害。
因?yàn)橛辛巳粝В靼琢俗约夯钪囊饬x。女孩若惜的精神如一縷陽(yáng)光，照亮她早已黑暗的心靈。
陽(yáng)光作文 篇2
當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便裹著春雨降臨到了人間，有道是："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
你瞧，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地啾著這個(gè)世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著春天的乳汁，"不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"這正是垂柳的寫(xiě)照。一只長(zhǎng)尾巴的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著，好像要把這大自然的美都唱出來(lái)。喜笑顏開(kāi)的`迎春花向春姑娘快樂(lè)地招手，在陽(yáng)光的照耀下，更加鮮艷奪目。遠(yuǎn)處，油綠的麥苗正茁壯成長(zhǎng)，麥田旁生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見(jiàn)底，水中倒映著綠樹(shù)紅花。
這時(shí)，一陣溫潤(rùn)的風(fēng)迎面吹來(lái)，濃郁的花香沁人心脾。面對(duì)大自然的芬芳?xì)庀ⅲl(shuí)都會(huì)把嘴張開(kāi)，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。
啊！春天是一個(gè)多么美好的季節(jié)。春天的雨多么寶貴，春天的風(fēng)多么和煦，春天的陽(yáng)光多么明媚。我愛(ài)春天！
陽(yáng)光作文 篇3
大海充滿激情，宇宙充滿神秘，而我們的生活豐富多彩、無(wú)限美好、七彩四射——我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，彈奏著藍(lán)天這把提琴，釋放出陽(yáng)光的旋律，我們伸開(kāi)雙臂想擁抱整個(gè)世界……
清晨，一股風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，無(wú)比的清爽……我們身上散發(fā)出無(wú)限的活力。我們手牽手，背著書(shū)包，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里飄出，在校園里久久地回蕩著……看，老師的問(wèn)題似乎都在同學(xué)們的思考范圍內(nèi)，同學(xué)們的小手舉得猶如一排排小樹(shù)林，回答問(wèn)題干脆利索，老師投去贊美的目光。老師引導(dǎo)著學(xué)生，學(xué)生跟著老師的思路走，這是多么跟諧的一幕啊！
學(xué)校的生活是充實(shí)的，但是課外的'生活更加的豐富多彩。放學(xué)路上我們嘻哈說(shuō)笑，圖書(shū)館里我們?nèi)绨V如醉。現(xiàn)在我們進(jìn)入了同學(xué)們?cè)缫褢覒叶氖罴偕睢?/p>
夏日的清晨，我們?nèi)匀徊煌祽校煲呀?jīng)亮了，從窗外流進(jìn)柔跟的晨光，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物上。枝頭上，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，另有一番令人賞心悅目的感覺(jué)，我們?cè)趺磿?huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的好機(jī)會(huì)呢？拉著許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到體育場(chǎng)，走上塑膠跑道，我們共同努力，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄！在跑道上，我們自己給自己加油，鼓氣，告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利！”跑完步，我們的腿像灌了鉛一樣不能移動(dòng)，但是，我們對(duì)自己說(shuō)：“站起來(lái)！繼續(xù)你的運(yùn)動(dòng)，付出就會(huì)有回報(bào)！”這就是我們，執(zhí)著、向上、進(jìn)取的中學(xué)生！
空余時(shí)間，我們也不忘為需要幫助的人獻(xiàn)一份愛(ài)心？朋友們聚在一起去義賣(mài)，在夏日的陽(yáng)光里，嫩嫩的皮膚被紫外線曬得像小泥鰍似地，也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。當(dāng)幾個(gè)小腦瓜湊在一起數(shù)著零碎的小毛票時(shí)，我們都在想象著把錢(qián)交到受助者手里時(shí)他們那種感動(dòng)的表情，那時(shí)，我們的心是幸福的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幸福，快樂(lè)，在我們臉上跳躍，我們的生活也充滿了無(wú)限的生機(jī)。
陽(yáng)光璀爛，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，面朝太陽(yáng)我們的臉上露出燦爛的笑容。我們的生活，就如那陽(yáng)光，燦爛，熱情奔放、流光溢彩。深深地呼吸著清晨的新鮮空氣，好美、好甜。頃刻間，覺(jué)得整個(gè)世界都屬于我們，伸開(kāi)雙臂讓我們?nèi)肀н@一切……
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