精選初中成長作文集錦7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長作文 篇1
清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間。——題記
我們在陽光下成長，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒欤覀冊诮?jīng)驗啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。
周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復(fù)安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級，緩緩走到講臺上，開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著，時不時觀察一下其他同學的動態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后，同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。
比賽當天，大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。
比賽正式開始，我看著臺上其他班級隊列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復(fù)雜萬分。在后臺準備時，同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復(fù)了些。上臺后，臺下一覽無遺，評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學們秩序井然地走下講臺，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。
回到座位，我坐立不安地聽著其他班級的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的.思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結(jié)果一個個公布時，我的心一點一點往下沉……
回家的路上，心中始終不能釋懷。快要落山的太陽努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過，重要的是過程，不是結(jié)果。就像這陽光，明知會有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。
讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……
初中成長作文 篇2
“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰。”小表弟稚氣的童音從門外傳來，聽著這句真言，我不禁莞爾。思緒，也飄向邈遠……
幼時的我，因為成績優(yōu)異，成為了班上的“紅人”，并因此倍受“追捧”。其實也無非就是在考試時給別人遞遞小抄，然后在考后享受他人雙手奉上的零食、玩具罷了。剛開始內(nèi)心深處總覺得有些異樣，但零食帶來的嘴上和胃里的快感，很快就平復(fù)了我內(nèi)心的不安。
“嘩啦”大雨傾盆而下，教室里光線陰暗，同學們又在進行一次魔鬼般的測驗。“沙沙”的筆聲中忽然傳來幾聲熟悉的“暗號”，我熟練地將早已做好的小抄遞給身后的小雨，囑咐他轉(zhuǎn)交給身后的那位，誰知他拿走了小抄后，竟然一個拋物線丟到窗外！我和正翹首企盼的那位驚訝地目瞪口呆，礙于老師在講臺上，我只好狠狠地瞪了小雨一眼，悶聲地把背往后狠狠地一個猛撞。接著傳來了那位腳在桌底下對著小雨的猛踹聲，夾雜著窗外的越來越大的雨聲，我們以為掩飾得天衣無縫，但還是驚動了老師。老師輕快的腳步離我越來越近，我的心“撲通撲通”地跳著。只見老師冷著臉走到小雨跟前詢問情況。我的心提到了嗓子眼了。以我對小雨的了解，他在老師面前從不撒謊的啊。我如坐針氈，頭皮發(fā)麻。這時聽到小雨輕輕地說：“沒什么，我的橡皮掉了，他們幫我踢過來。”老師前后瞅了幾眼，我們趕緊低下頭做冥思苦想狀，老師沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，轉(zhuǎn)身離開了。
交卷后，我趕忙轉(zhuǎn)過頭對他報以感激的微笑，討好地說：“哥們，剛才謝了！”他用冷冷的撲克臉盯著我，如同窗外那冰涼的雨幕，沒有一絲溫度。過了一會兒，他嘴唇動了動：“以后咱也不是朋友了。”
我一怔，伸出的手僵在了半空中，心情卻跌入了谷底。因為作為小雨多年的朋友，我知道他向來是言出必行。我訕訕地回到自己座位上。
他又淡淡地說：“我希望你不要忘記我們曾一起讀過‘人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰’，你今天的行為，觸犯的不僅是我的底線，還有你自己的根基。我先回去了，你好好想想吧！”說完只見一個熟悉的背影消失在雨幕里，我一個人在座位上呆呆地出神。
不知過了多久，我走出了教室，外面雨點還在飄灑，但似乎已經(jīng)小了不少。有些雨絲沾到了我的鏡片上，濕了一大片，我也沒有在意。心中好像有股扯不斷的棉線。內(nèi)心沉寂已久的不安感又騰起，在心中肆意地翻騰。
幾天后，又是一場考試，熟悉的'暗號聲再度響起。我隨手揚起，熟練的拋物線，一個小抄掉在了小雨的桌子上。果然，傳來了小雨的輕笑聲。我回過頭，同他一起相似一笑。他揚揚手上的紙條，上頭正是我寫的：“人無信不立！”
耳邊又回響起了表弟那童稚的聲音：“人沒有誠信，就不能立足，做業(yè)務(wù)沒有誠信，就不會興隆。國家沒有誠信，就不會富強！誠信，是迷途者的明燈，是探索者的寶藏，是正義者的直尺。”和著表弟的童聲，我在心中默念道：在我，誠信，還和小雨一樣，是我成長路上的好伙伴！
初中成長作文 篇3
每個人的成長里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學、朋友，這些人陪伴著你成長，見證你從青澀到成熟。而書籍，是最無聲的陪伴，它同樣教給你知識和道理，陪伴你成長。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。是的，書對我而言，是我的營養(yǎng)品。當我傷心時，讀書能安撫我的心靈；當我孤獨時，讀書能為我增添樂趣；當我憂愁時，讀書能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時候，我覺得爸爸、媽媽手里的書是個很神奇的東西，里面有許許多多好聽的故事，可惜我還不認識字。后來，我在幼兒園里學習了拼音，爸爸給我買了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的.書。剛開始拼音還不熟練，只能一個一個拼，就這樣雖艱難也看了一本書。后來拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學回家，寫完作業(yè)就開始看書，有時甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長大后，書柜里雖然已經(jīng)換了不同的書，讀的書也從童話變成了小說，可是小時候看過的書依然好好地保存著，它們見證了我的成長。
讀書有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書是一個可以讓你的眼睛和大腦同時運動起來的一項活動，少了一樣都不行。讀書是人的精神高度集中的時候，只要你全神貫注地看書，那么就一定會有收獲。
書讀百遍，其意自見。書讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書，當你讀上很多遍后，這本書的意思你自然就讀懂了。
好書要多讀。讀一本書，每讀一遍，你都會從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當你把一本書讀上很多遍以后，書中所蘊含的道理，你一定都懂了。讀書不在多，而在精。精讀幾本好書當然比粗略地看一大堆書要好得多。
用知識武裝自己的人，相信沒有困難會難倒你。讀書陪伴我成長，余生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長！
初中成長作文 篇4
沙中有印，風中有音，光中有影，成長是左手邊的冒險，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時了，往事知多少。成長是一個人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時的我，打故鄉(xiāng)走過，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打濕在童年的時鐘上，遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過，但終究我不是歸人，是個過客。
當我再沿著舊路，尋找兒時的伙伴時，卻發(fā)現(xiàn)他們早已被時光的'洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個人在原地神傷，而時光的洪流中，我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做，有關(guān)，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。我開始學著勇敢，向過去的流年說聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時光里的人，學著一個人活得像一支隊伍。
芳塵去，錦瑟華年誰與度，成長是兩個人的事情，一個不知不覺，一個后覺。曾經(jīng)的第一偶像也不過過眼云煙，我開始懂得，當偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風中有音，光中有影。成長是揮手作為昨天，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。
初中成長作文 篇5
清晨，在窗前品一盞清茶，翻開字帖，紙香、墨香，頓時氤氳在空氣中。順著千年的時光而下，品讀你在悠悠歷史中的變更，伴我一起成長。
篆隸，該是你的古色古香。
這是一本極厚重的碑帖，年代久遠，大概說不清了。展開它，我立刻感到周圍氣氛發(fā)生了變化，古樸莊重。這時的你，刻在李斯的《嶧山刻石》中。筆意上，既有粗放野逸的意蘊，又有自然圓勁的趣味。注視發(fā)黃的紙張，我看的到你端莊嚴謹，有實有虛，從容平和且勁健有力。你安然地躺在陳舊的紙上，千多年歲月流轉(zhuǎn)的滄桑，使你的筆觸邊已有了模糊的空白。透過澆鑄的痕跡，我依稀可以感受到兩千多年前先秦人們“畫如鐵石，字若飛動”的書寫。這時，我遇見你。
正楷，該是你的端莊雄偉。
緩緩合上秦朝的《嶧山刻石》，翻開本嶄新些的字帖，一瞬間，皇皇盛唐躍然紙上，氣勢恢宏。這時的你，刻在顏真卿的《顏勤禮碑》中，一改篆體的瘦硬，化為豐腴雄渾。楷書中，我尤其鐘愛你此刻的模樣，結(jié)構(gòu)端莊豁達，雍容大方，像是大唐的繁盛。透過紙頁，我注視著你，你雖然沒有生命，但在我眼中，你亦是靈動的，每一字，每一筆，每一頓，都彰顯著與眾不同的力量。即使你只是單調(diào)的黑白兩色，卻也暈美了一間書房，點染了一個朝代。這時，我感悟你。
行草，該是你的`鳳舞龍翔。
告別盛唐，我翻開另一本字帖。撲面而來的一股清新雅致，又不乏豪放粗獷的氣息，帶我逆著時光而上，來到東晉。這時的你，書寫在王羲之的《蘭亭序》中，語句錯落有致，簡潔流暢。我的目光在字里行間穿梭，仿佛身臨蘭亭。身后山巒起伏，好像抹上了一層翠綠的油彩。身旁清泉蕩漾，清澈透明的流水涌過指尖，沁人的冰涼立刻縈繞全身。亭前茂密的林木，修長的翠竹遮掩了耀眼的陽光，只有縷縷清風可以趁虛而入。我想，正是這山水與林木的交融，才讓他寫下“飄若浮云，矯若驚龍”的千古名篇。這時，我沉醉于你。
合上字帖，心中便有了幾分沉靜。正是你，漢字，伴我走過多年的春花秋月，我細品你在中華千載的悠悠歷程，與你相伴，是心靈的洗禮，亦是我的成長。
初中成長作文 篇6
絢麗的夏天，肥胖的菜青蟲紛紛化繭成蝶，美麗的青春期，懵懂的孩子們開始放眼世界。才踏進初中的校門三個月，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。
小學期間，學習壓力不大，我一直如小公主般游弋在父母的愛心城堡中。中國舞、國畫、古箏、薩克斯、航模、攝影……只要我想學的，父母都會滿足我的興趣。成績優(yōu)異，愛好廣泛的我，在六年級成為大隊長，得到了全校師生的認可與支持。初中以后，一切都變得不同了！在重點初中里，優(yōu)秀的孩子比比皆是，以數(shù)學見長的我卻總是拿不到滿分，以考代練的每周小測試成績更是忽高忽低、差強人意；每當老師不在教室時，同學們常常各自為政，亂成一團，班干部紛紛上臺維持紀律，作為英語課代表，我也會責無旁貸地沖到講臺上出謀劃策，試圖幫忙穩(wěn)定混亂的局面，可是我發(fā)現(xiàn)根本沒有任何人注意到我的努力，屢屢面對臺上的班干部開小會、臺下的同學們開大會的境況，我明白了：沒有人是這個世界的王，世界也不會圍著哪個人運轉(zhuǎn)！
國畫是我眾多愛好中的最愛，它不僅能展示我心中的夢幻色彩，也常常帶給我一些書畫大賽獲獎的喜悅。當學校宣傳部收納新成員時，希望在新的學校里找到自己愛好港灣的我，滿懷期待地拿著精選出的國畫作品去應(yīng)聘，卻落選了。當我去詢問原由時，宣傳部的學長說了一句對于我來說如雪上加霜的話：“學妹，很抱歉，你畫的國畫很有功底，但是宣傳時怎么會用到寫意呢？最多是用到線描，所以，你到我們宣傳部來是屈才了。”
秋冬交替的季節(jié)，綿綿的陰雨一如孩子們心中郁結(jié)的輕愁，它似乎在善意地提醒我：“想開點，不是所有的事情都能如你所愿，你的成果不見得是最好的，更未必適合別人的需要。”
雨后的天空，燦爛的驕陽一掃滿天的陰霾，還世人一個更為高遠而明亮的蒼穹，正如永不言敗的年輕人，秋雨的洗禮，只會更加堅定她們的信念，去追逐生命的艷陽天。
雖然三門主課的成績一直不是很穩(wěn)定，但是歷史、地理、生物……各門課程的老師都很優(yōu)秀，特別設(shè)計的互動情節(jié)吸引著我像撲到美食上一樣投入；經(jīng)過班長等人的精心策劃，同學們制訂了一系列班級管理規(guī)定，大家齊抓共管，班紀班風一夜間改觀；在心理陽光社招收宣傳部成員時，抱著天生我材必有用的信念，我再次上交了精選的畫作后被錄用了，而聞訊的我，并沒有喜出望外的感覺，也許是因為這次報名時，僅僅是抱著“重在參與”的想法吧！
正如青春是人生的轉(zhuǎn)折點，初中也是我學習生活的轉(zhuǎn)折點，尤其進入重點初中，開始了獨立求學的住校生活后，無論是在學習生活中，還是在思想上，都發(fā)生了翻天覆地的變化，而我和同學們也如稚嫩的菜青蟲，正準備沐浴風雨，化繭成蝶。
我們不再衣來伸手、飯來張口。沒有了家人眾星捧月的感覺，在生活自理的過程中，我也日漸體會出了父母的艱辛。回到家里，我常常對父母有感而發(fā)：“你們把我養(yǎng)大太不容易了！我原來又懶又饞、依賴性強、愛好多、花錢大手大腳的，我以前真的是太浪費了，你們比別人的父母辛苦多了，也為我花了太多的'錢！”媽媽卻會感動地說：“傻孩子，媽媽把錢存在你的教育上了。你一點都不懶，你學習太累也沒時間，幫你做點事對媽媽而言，是幸福的事。學習上不要總想著爭第一，盡心盡力就行了，條條大路通羅馬，關(guān)鍵要學會學習的方法，培養(yǎng)自己的興趣愛好。看！你現(xiàn)在長大了，什么都能做好，還能幫老師分憂！我的乖女兒真的長大了！”
在眾星云集的重點初中里，我逐漸接受了自己的平凡。雖然我只是原野中的一株小草，卻是父母心中的太陽，雖然我很普通，但我決不能平庸。即使沒有人欣賞人我的努力和成果，我也要朝著夢想的方向奮進，讓自己成為一個有益于社會的人，給我的父母、乃至天下千千萬萬的父母撐一把遮風擋雨的大傘。
初中成長作文 篇7
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。
那時，我正在上小學三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進一個寫著“初級作文班”，我進門就找了一個引人注目的'位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認真聽講;下課認真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習，那可真叫一個好呀!
經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時經(jīng)過老師大人的批準，她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會相信我嗎?對不起，我騙了您!
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信!
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