同桌的作文

[實用]同桌的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　同桌是個“沒長眼”的家伙他不識眉眼高低，常犯一些低級的、讓人費解的.錯誤。

　　一次老班正在講課，同桌正在玩小玩意兒。老班邊講課邊走到他身邊講課，他仍在玩兒。老班氣了把他的小玩意兒沒收了，重重地摔在地上，頓時他的小玩意兒粉身碎骨了。那次老班還去同桌家家訪了呢。這事要是擱在我身上，我一定會在老班走到我身邊時把小玩意兒收起來，并且下決心以后再也不在課堂上玩小玩意兒。

　　學(xué)校的蔡主任專門檢查學(xué)校的衛(wèi)生，她發(fā)現(xiàn)誰亂扔廢棄物了都會嚴(yán)厲地批評。一天同桌在校園里邊走邊吃瓜子，還邊把瓜子皮隨手扔在校園的地面上。蔡主任向他走來，他仍我行我素，繼續(xù)往地面上扔瓜子皮。蔡主任當(dāng)場狠狠地批評了同桌一頓，讓他把校園的雜物撿一遍，還讓老班到旗臺前認(rèn)領(lǐng)他。認(rèn)領(lǐng)了同桌后老班狂批了他一頓。

　　昨天縣領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作，當(dāng)時正值下課時間，同桌在領(lǐng)導(dǎo)身邊邊走邊說笑，還在領(lǐng)導(dǎo)的車輛附近逗留。學(xué)校的許主任見他這樣，便批評了他，還發(fā)校訊通通報了此事，為此老班又“教育”了他一陣子。

　　同桌就是這樣不識眉眼高低，屢犯低級錯誤的人。希望同桌以后能“聰明”一些，不要再“正大光明”、“目中無人”地犯錯了，不管在何時何地都要完美表現(xiàn)自己，不要再犯任何錯誤了。我也希望同桌能多做正能量之事，變成一個全優(yōu)的學(xué)生。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學(xué)習(xí)成績不怎么好。我心里有一個疑問，安安成績不怎么好，怎么會近視呢？沒天理了。

　　還有她特別調(diào)皮。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我們兩個在聽課，突然，我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當(dāng)時特別生氣，趕緊給她說：“別磨了，老師一會兒會看到你的.！”

　　她趕緊收起來了，我滿意的笑了，過了一會兒，她又開始磨桌子邊了，我心想這孩子真調(diào)皮，不像話，哼！

　　這時，我想起老師說的話：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了�！�

　　我就繼續(xù)聽課了。

　　“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了，然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

　　下課了，安安說：“呀！我太生氣了�！�

　　“呵呵”我笑了：沒有人惹你，你生什么氣！

　　說著又給她做了個鬼臉。

　　安安，你以后上課一定要認(rèn)真聽課，不要再調(diào)皮了，我相信你一定能改掉這個壞毛��！加油喲！

同桌的作文 篇3

　　英語課上，黃老師正報著期末考試成績，同桌突然懶了一下腰，細(xì)聲細(xì)語地說了一句：“我肚子好餓�！鳖D時大家一陣哄笑。

　　沒想到同桌突然兩嘴一咧，“哇”的一聲大哭起來。這著實把我們嚇了一跳。他的眼淚奪眶而出，落在了他的試卷上，也落在了他的褲子上。

　　我們都以為是同桌英語沒考好而傷心難過了。

　　看他哭得這么傷心我們沒辦法，只好把他送到了胡老師的.辦公室，請胡老師幫忙解決問題。

　　后來，同桌回來了，可是嘴里還念叨著“好餓，好餓。”

　　我們這才明白，原來剛才他哭不是因為沒考好，而是因為他飯沒吃飽，是餓哭的。

　　當(dāng)我們上完體育課回教室時，同桌笑瞇瞇地莫名其妙地看著我，我也疑惑地看著他。

　　忽然我看到他的嘴角邊很不干凈，仔細(xì)看有許許多多細(xì)細(xì)小小的面包碎渣。我恍然大悟，肯定是他家里人來送食物了。

　　這件事很快地傳遍了整個教室，傳到了每個同學(xué)的耳朵里。這個時間可能大家都有點餓了，我們就像一群蜜蜂看到了一朵長滿許多蜜的花朵一樣，紛紛跑過來向他討吃的。

　　同桌被大家圍在了中間，他哭笑不得，不知如何是好。到最后，他一份食物都沒送出去，其實在同學(xué)們回教室前他都吃光了�？磥硭�那天實在是餓壞了。

同桌的作文 篇4

　　他，高個子，鍋蓋頭，不但人長得帥，而且最令人叫絕的是能寫一手好字！

　　他寫的好字，楷書不是，宋體也不是，偏偏卡在這兩種字體當(dāng)中，而且一樣大，比尺子還直，所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來了高分。期末考試時，監(jiān)考老師讓大家把字寫工整，寫得好可得高分。這份“大禮”毫無懸念地落在了他頭上。

　　只見他二話不說，右手似“泥人張”那樣快。等他寫完后把頭往右一伸，呀！寫得真叫人賞心悅目：字不大不小，剛剛合適，排列整齊，真像閱兵時的儀仗隊。

　　他交完卷后出了教室，把我也叫了出去，高興地說：“我這次一定能拿高分，賭不賭？”“不賭，就是賭也是我輸�！边^了幾天，果然不出所料，他語文得了99分，卷子發(fā)下去后，我看見總分下寫著：85+14。

　　他愛用自己的笑去逗別人，可這次被我逗笑了。那天下課，我和他很無聊，于是我說：“我們來比誰眼睛睜得大吧？”“你先來！”我兩眼睜得大大的，他哈哈大笑起來：“不玩這個了，我們互相盯著對方，誰先笑算誰輸�！睕]過多久，他又笑了：“你別逗我了！”“我哪逗你了？”“你的臉逗我了！”我被他懟得啞口無言。

　　他也不是“面面俱到”，有時也會很調(diào)皮，但這種調(diào)皮是認(rèn)真的'。有一次，我和他在教室里玩，他偷偷拿了我的語文書被我發(fā)現(xiàn)了，我很生氣地說：“你還我語文書！”他使勁一扔，還好，扔得不遠(yuǎn)。我撿回來后，他一本正經(jīng)地說：“你干嘛把做對的題改錯了？”這時，我才想起來，我把他冊子上的“謐”字打了叉，但他寫對了。我不說話，他在那假哭，我把他叫起來，讓他看著我，成功地把他逗笑了。

　　這就是我那可愛、調(diào)皮的同桌。雖然我現(xiàn)在和他分開了，但我們還是好朋友。

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