成長的蛻變作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長的蛻變作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人會長大三次，第一次是在發現自己不是世界中心的時候，第二次是在發現即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候，第三次是在知道有些事可能會無能為力，但還是會努力爭取的時候。——題記
窗外的秋葉無聲息地劃過，天空壓抑得使人無法呼吸，秋末的氣息仿佛比往年要沉重許多。葉的凋零，是風的無情，還是樹的不挽留呢？
這次期中，跟上次期中一樣，考得很不盡人意，我就納了悶了，為什么每次期中就退步，期末就進步呢！班主任果然又找我談話了，她語重心長地跟我說了許多許多，我也明白她的良苦用心，可是，大道理人人都懂，小情緒難以自控啊！我也經常自我反思，但到真正行動時，又總達不到我所想的，或許，真的是我還沒有付諸與我所想的目標的等同的努力吧。這次物理只考了79分，老師在班上批評了我，讓我感到很難堪，無地自容，如果可以，我真的想挖個洞把自己給埋了，埋得嚴嚴的，不讓任何人找到。哪怕呼吸會越來越沉重，心跳會越來越急促，哪怕四周無人，遍地骨骸，我也不想再呆在這個充滿嘲笑，譏諷的教室里。與此同時，對這個老師的不滿也在與日俱增……
他憑什么當著全班的面批評我，而且別人也有沒考好的，為什么就光說我。開會的時候也說，上課的時候也說，我想說我已經知道了，您不要再像唐僧念經一樣說個不停了。班上的同學總是喜歡拿這個事說我，還學著老師批評我的口吻嘲笑我，我已經受夠了！真的很煩！不就是一次考試嘛，有必要嗎，能掌控我的一生嗎？又不是中考，高考，為什么中國的考試制度是這樣的，一張試卷決定一個人的一生，就是一次小考也要遭受非人的議論和嘲笑。我曾經堅信的“這個世界不會以一時的成功論英雄，也不會以偶然的失敗判輸贏”在這一刻成為了簡單的二十七個漢字，而不是一句我曾經的座右銘。
不僅如此，班上的事最近很多，擾的人心煩得很。兩個同學逃學，老師天天給我們上政治課，仿佛我們下一秒也要集體逃學一樣。作為一班之長，也有我的責任，不免讓老師數落了一番。其實很久以前我就不想當這個班長了！給班主任寫過幾次辭職信，但班主任還是想我繼續當∶“這也是生活的一種磨礪，更是人生的一種挑戰！”好吧，我說我努力吧，繼續當下去，現在老師又批評我的失職，這一數落讓我對物理老師的不滿進一步加深。
那一天開會，我被物理老師點名說以后要做半學期的作業。天啊！地啊！我才是真的比竇娥還冤吶！我的電路圖又沒錯，不是只有錯的人才做的嗎？世界為什么這么不公平，有人可以不付出努力就得到他們所想要的，有人卻一輩子幸苦勞作而一無所獲，別人在努力，我也在努力，別人考了60，我考了79，別人不用做作業，而我卻要，為什么！我恨你！
外面下著小雨，淅淅瀝瀝，樹上的綠葉全都垂著頭，仿佛受不了雨的沖刷，就要一片片凋落似得。映得這個落雨的早晨有些慘淡……內心想著：我什么都做不好，終將一事無成，最可恨的是老師……這時，班上一同學把我叫去，告訴我說∶“其實物理老師對你挺好的，只是沒有表現出來而已。昨天晚上給前十名開會，物理老師說︰‘其實前十名里面是絕對有她的位置的，可惜她就是不爭氣啊！唉～’所以我覺得，物理老師還是很看重你的，他把對你的鼓勵當成了一種刺激，他是想鼓勵你啊！只不過是一種恨鐵不成鋼的愛罷了。”
聽完她的一席話，我竟莫名其妙眼眶一熱，對我曾經那么討厭的一個人有了一絲感激之情。一刻透明而炙熱的液體從我臉上劃落。這就是愛的弧線嗎？
他總是板著一副撲克臉，給同學們制定了很多讓人難以接受的“怪”規矩，總是說別人思想有問題，這個我們班人人都討厭的老師，居然還有這樣鮮為人知的一面。面對他，使我想起了我的父親，他一生都在為我奔波勞累，而我，總是跟他頂嘴吵架，我不讓他，他也絲毫沒有讓我的意思，一直這樣吵，吵到我都不愿意再跟他吵了，直到他離開了這個世界，我才明白他的良苦用心……
雨停了望望窗外的綠葉，好像一種新生的力量破繭而出。在雨珠的襯托下，綠葉顯得那么猗郁，那么有生命力，由原來的嫩綠色變成了現在的深綠色，這是葉的蛻變！
能使我們蛻變的力量，不是名利，不是財富甚至連生命都不是，而是成長的過程中，一次次漫過心底的愛。
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