我和對手的故事作文600字
給自己點掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進步。如下是小編給大家整理的我和對手的故事作文600字，希望對大家有所作用。
我和對手的故事作文600字篇【一】
對手，是照亮我前進的燈。因為有了對手，才能在反省中自我成長；因為有了對手，才能不斷提醒自己：還有人比你更強！；因為有了對手，才能不斷地實現(xiàn)飛躍。在學(xué)習上，我跟我的對手成了朋友；在家里，我也有個對手，就是我爸。
還記得小時候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，突然有個身影掠過，原來是我爸。他趁我不注意，跑進廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。正當我表示不滿，要求重來一次時，他卻笑呵呵地跑遠了，似乎在為他自己的又一次勝利而笑，只留給我一個勝利的背影。
在我三年級時，我看到了一道驚世難題1＋3＋5＋7＋9＋11＋＋205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？我花了一個上午的時間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是a piece of cake（小菜一碟）的難題，其實就是一個個地相加，我加了一個上午用計算器加出來了。那時我驕傲地去向爸爸炫耀，可爸爸用奇偶的判斷快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。
既然正面不行，我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他，然后迂回到語文尋求突破。正當我寫《生命的意義》這篇文章時， 突然想到爸爸讀大學(xué)時就是學(xué)中文的所以，我有些不忿，心想：我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來！我從要我寫變成了我要寫，不知不覺我寫了三四頁紙，終于，作文質(zhì)量有了飛躍，我在對手的強項上勝利了！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，如果沒有爸爸這個對手與我一直競爭，我的'各科成績也不會那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。
其實，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習的對手使我學(xué)習進步；體育的對手教我如何鍛煉；畫畫的對手教我如何上色；勞動的對手教我快捷高效的勞動。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。
我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求飛躍其實，對手也不是那么可憎，它其實是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的獨孤求敗失去了這面鏡子，最終因無法進步而自刎。所以，對手，意味著你還能進步，還有很大的進步空間。還能變得更強；所以，當我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后，不需沮喪，無需對對手不滿，只會開心地說一句：我終于有對手了！
我和對手的故事作文600字篇【二】
我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對手。我們在日常生活中，經(jīng)常會有一些激烈的競爭。爭電視“7點30了！”我心中一陣激動，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽見另一陣腳步聲傳來時，不顧一切趕往目的.地，我與父親同時來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我 。”我不做退讓，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下，電視歸我！”此時，我已叫得面紅耳赤了。
父親雙手松了下來，用嚴厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴肅的眼神盯著他。我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱。回到家放下書包想拿水果吃，怎料只剩一個橘子了，家中也沒事先準備冷水。我笑著準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會兒，我回頭一看便是父親。“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。
“我也很渴啊！孩子應(yīng)當孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我。”父親理所當然地說。“父母應(yīng)當關(guān)愛孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰(zhàn)斗到最后。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。
我和對手的故事作文600字篇【三】
“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功者的背后有著無數(shù)汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手，而我的對手就是我們班的張鏡涵。
在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績，張鏡涵緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個張鏡涵也不過如此的時候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后，他以四門副科均優(yōu)于我的成績超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負有心人”，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績不相上下。可是，不幸的'是，他的數(shù)學(xué)成績蓋過了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開始，我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，準備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫，爭取下次超過他。
張鏡涵的知識非常廣博，聽同桌說，我們?nèi)グ酥谢赜?xùn)練時，晚上他們在宿舍，張鏡涵拿著文言文版的歷史書給他們講，講的非常生動以至于最后講完后，他們?nèi)猿磷砥渲校疾幌胨X了。就是因為同桌不經(jīng)意間說的這番話，使我決心多閱讀一些課外書，向張鏡涵學(xué)習，也要做個博古通今、知識豐富的人！
這學(xué)期，語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說我的聲音很小，沒有激情，最后我的綜合成績是4。25分。第二天張鏡涵演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒有一點緊張，我也被深深吸引到了他的演講當中，真是令我佩服！成績眾所周知，他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學(xué)習了，不過我相信，我總有一天會克服緊張心理的！
正是由于我的對手張鏡涵，我才能認識到自己的不足，才會激發(fā)我的潛能，激勵我不斷進步，使我奮勇前進，勇攀高峰！
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