[精華]人生作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的人生作文4篇,希望對大家有所幫助。
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人生作文 篇1
趕與急,都是身在此岸,心馳彼岸,都是想早一點抵達某一個人生目標,都是想跑在時間的前面。只是,在彼岸的光與影里,趕沉靜,急狼狽,趕在岸上,急在泥淖,趕趕得到,急急不得。
趕與急,是人生的兩重境界。看起來,兩者都很匆忙,都在時間上馬不停蹄。但,趕,只是身體上辛苦,心靈上卻井然有序;急卻不然,心紛亂,意迷離,神宕動,理不清,剪不斷,亂中出錯,最后,幫了時間的倒忙。
趕,是風景;急,只會讓心靈煞風景。趕,是山一程,水一程,千里萬里;急,是雨一陣,風一陣,風雨交加。
優雅的人生,是一顆平靜的心,一個平和的心態,
一種平淡的活法,滋養出來的從容和恬淡。
有些事情,需要用漫長的時光去守候,有些目標,需要用摯誠的耐心去等待,都是急不得的。即便是趕,也不是月色全無看月下景致,不是岫云盡散賞山嵐蒼翠,境不冷,意不涼,心不亂,才是趕的`前提。趕,只是為了讓自己少一些慵懶,少一些懈怠,多一點效率罷了。
你可以跑快一點。是的,你可以跑在時間的前面,但不要跑在寧謐的心前面。人生的風景,說到最后,是心靈的風景。心若急了,神馳,意亂,景衰,一輩子無論走多遠,也都沒什么韻致可言。
趕一趕,我們可以多做好多事。這樣,可以把有限的人生拉得更長一些,把人生過得更有價值一些。是的,生命的長度,有時候,也是趕出來的。所以,趕一趕,沒有錯。這個世界上,那些卓然于他人之上的人,迥異于他人的基本能力之一,就是比別人更容易趕在時間的前面。
當然了,和同樣能搶在時間前面的人相比,他們能夠成功,或許,他們更懂得:搶的時候,不必急。
無論多趕,希望是一朵云一朵云地追逐,趕到最后,云卷云舒,云淡風輕,是說不盡的從容與逍遙。急呢,無論怎樣,都不足取。難以想象,一個人在心底里,一只狗攆著一只雞,搞得雞零狗碎,一地雞毛,鬧不好還雞飛蛋打,是什么好玩的景致。 真是急不得!
人生作文 篇2
人生苦短,這是家喻戶曉的常理。然而,大部分人們卻不以為然,不斷的挑戰自己,終歸在彌留之際追悔莫及。可悲的是現實就是現實,并不是帶你重返20歲的時空機器。當你唉聲嘆氣時已經于事無補,機會只有一次,人生沒有如果。
我們總是不懂得珍惜。
二十一世紀的我們擁有最先進的資源設備,最雄厚的師資力量,因此老一輩人便對我們寄予厚望。不料物極必反,在這個科技迅速發展的時代,我們終日淪陷于網絡的泥潭中無法自拔,便無心于學習。溫室里滋養的花朵從未經受過風吹雨打,怎會明白社會的不易?我們長大成人,卻在社會中四處碰壁,真是應了“少壯不努力,老大徒傷悲”。而此時此刻的我們開始回憶曾經,可過去就是過去,你永遠不可能買到通往曾經的返程票。因此,珍惜現在所處的年代吧!
我們總是不懂得把握。
命運給予我們過多的選擇讓我們措手不及。我們卻眼高手低被利益蒙蔽了雙眼,或是害怕失敗而難于抉擇。華麗的跌倒勝過無謂的徘徊,即使失敗我們也不曾后悔,不曾留下遺憾,不曾在未來因自己的懦弱而感到可悲。
我們總是著眼于明天。
現在的人們每天沉浸在自己的花花世界,把所有的事情都推脫到明天。明天又推脫到后天,日復一日。而今天的'我們所心心念念的不過是把自己的小日子過得有聲有色,所有的事情都留在明天一并解決。然而理想很豐滿,現實很骨感。久而久之,自己都不知道自己到底欠了多少債,所剩的時日也寥寥無幾。我們又想起了過去:如果若當初的生活井井有條,怎會落到這般田地。這才幡然悔悟,晚了!人生沒有如果,如果只是一個假設,用作找借口的最好說法。過去也毫無可愛之處,至少想起它我們會感到悲傷。
人生沒有如果。與其把心思放在不切實際的空想上倒不如把握現在,眺望未來,避免如果的悲劇再次重演;人生沒有如果,珍視每一份每一秒,把我一點一滴,要知道世上沒有后悔藥可賣;人生沒有如果......
人生作文 篇3
花開花落,物轉星移。人生就像一出戲,戲演完了人生也就結束了。其實我們大家演的都是同一出戲,只是有人戲份多點,有人少點,有人做主角,有人做配角,有人做好人,有人做壞人,有人長命百歲,有人曇花一現,有人榮華富貴,有人飽受饑苦,有人一帆風順,有人一世坎坷。每個人的際遇不同,他所演的戲也就不同。如果你出身富貴人家,你演的就是一個富家弟子,如果你出身貧困之家,你演的就是一個在底層掙扎向上爬的人。我們不要相信命運,我們要相信努力;我們不要抱怨命運,我們要勇敢面對;我們不要奢望永遠,我們要把握現在;我們不要期望太遠,我們要珍惜眼前。
每一場戲都有落幕的時候,正如每個生命都有走向終結的時候。當你演完戲后,得到的是雷鳴般的掌聲還是鴉雀無聲,表示著你的戲是成功還是失敗,人生是有價值還是毫無意義。很多時候,我們的戲還沒演完,我們的生命卻結束了,我們或許還想著這出戲我要這樣演,我可以演得更好,但我們已經沒有機會了。我們不應該生氣也沒得遺憾,因為那場戲就要求我們生得偉大死得光榮。或許我們死得不那么光榮,不那么情愿,但我們只能接受,因為一場戲的閉幕往往預示著另一場戲的開鑼,我們用自己的離去成就了另一出戲的產生,我們用自己的傷痛成全另一個生命的誕生。我們延續了生命,沒有死亡就不會有新生,我們的離開必會換來一出更好的戲。
生命真的很脆弱,一次不小心的摔傷,一次小小的感冒,一次無心的爭吵,一次無意的疏忽……就讓一個昨天還活生生的'生命轉眼消失。聽說過太多的生死,看到過太多的悲劇,感受過太多的離別,我們已經失去了對未來的過高期待,失去了對人生的過高憧憬。生命就好像演戲一樣,有人落場,有人出場,有人死亡,有人重生。然而生活畢竟不是演戲,戲里人死能復生,而現實中,人死而難生。面對真實生活里的生生死死,我們只能像戲里一樣,坦然從容的接受,按照要求好好演下去。如果一切是不能強求,我們就沒必要挽留,我們只能把握那一刻的存在,把自己的角色演好,表現出自己的風采,演繹出自己的價值。戲如人生,人生如戲,兩者那么相近卻又不可能相同,如幻如真。誰也不能預測自己的將來,誰也不能控制別人的命運,我們能做的就只是開心過好今天,勇敢面對明天。戲里的人生可以更改,我們現實的人生無法改變,我們知道生命只有一次,那么我們就要好好的活這一次。
戲如人生,人生如戲。戲里反映人生,人生映射于戲中,做人就如同演戲,都要把自己的角色演好,縱然演的只是一棵小草,一朵小花,一只螞蟻,一粒塵土,我們都要做好那個自己。
人生如戲,戲如人生。---小小助理!
人生作文 篇4
周末躺在窗戶邊看書,在書房做作業的表弟時不時跑過來問我一道題目,我也毫不厭煩的回答著那些對我來說已經不是問題的問題。
又一次的,表弟從書房跑出來,我看著他,準備很快說出答案。表弟用詫異的眼神望著我,問道:“哥,人生是什么?”我愣了愣,心說四年級的表弟做題目時開始思考人生了?!我吱唔了半天,最后無奈得不出一個總結性的答案,只得問:“怎么了?放著作業不管想那東西干嘛?”表弟沒有理我跑回了房間,然后拿著一張語文試卷跑了出來,指了指上頭一道閱讀題,題目是:“作者提到的人生有什么含義?”這回我告訴表弟這種題目的答案就在文章里,指了指其中一段話示意表弟就是這句:“人生是快樂的……”可表弟卻說:“哥,你覺得那些正在受苦的人會覺得自己的人生是快樂的么?”盡管有些不甘心會答不出四年級的表弟的.問題,但我卻只能說:“不知道”。
經過長時間的說明,表弟還是把那段話填在了試卷上。
我又躺回了窗邊。看著窗外,那流動的時光凝固下來,暖暖的,照出一群漂浮跳動的塵埃。潮濕的古舊氣味迎面撲來,這就是時光的味道。而這味道,充滿整個人生。
人生,不知道有多久沒有寫過這個詞匯了,讀小學的時候,每次老師說要寫作,我就最愛把這兩個字寫在作文題目上,因為那時候覺得人生想怎么寫就怎么寫,很多道理都可以寫在文章里頭,可無論每次我認為寫得多么好,老師的評語永遠都是:“標題太大,以后盡量寫小的。”不知是覺得幾歲的小孩就開始在紙上論人生可笑,還是我真的沒有了解真正的人生是什么。
想想也是,在童年綠色的背景下,一個小小少年持著一支鋼筆便開始在紙上寫下人生二字。這場景就像螞蟻談論自己身邊的世界一樣,只會讓人無奈的笑笑罷了。就在這種猜疑中,我寫下了四個月的人生,每篇文章的觀點多種多樣,但作文分卻總是那么一點……最終為了高分,我不得不放棄了這個作文題。老師看到我沒有寫這個標題了,也應該松了口氣吧。
漸漸地,我最不想碰的作文題目,就是這兩個字,一篇文章寫下來,也沒有寫出個什么所以然來。從以往的“什么都是人生”變成了“到底什么才是人生?”似乎不是不知道人生是什么,而是對人生的定義是在太多太多,所以迷惘了吧。這種轉變我不知道是從何時開始的,或許是孩童時代的人生太過膚淺,冷暖自知,那時,有的是最簡單的生活和最遙遠的夢想。如今夢想依舊遙遠,但生活卻再回不到那時的簡單模式了。
如今的我,依舊只能從別人的文字下定義人生,但別人的總歸是別人的,放在自己身上多少都有些不合適,所謂人生,對于每一個人的看法,都不一樣吧,總有一天,已不是少年的我會有自己對人生的看法,到那時,我一定會把它寫下來。作者的話:我相信心智和年齡成正比這句話還是有道理的。想想看,如果當時問問那個不給我打高分(作文)的老師人生是什么,她又會是個什么樣的回答呢?或許她的回答在更年長的人看來,也不過是一只稍大螞蟻在談論著身邊的世界吧。
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