實用的有趣的游戲的作文7篇（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
今天的作文課上，老師跟我們說今天要玩游戲——“老狼老狼幾點鐘”，我們歡呼雀躍起來。
老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學當“狼”。然后其余同學都當“小羊”。游戲開始時，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”就可以說：“幾點鐘。”直到十二點鐘，“老狼”就會來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動，“老狼”看“小羊們”誰動了，就抓誰當老狼。
游戲開始了。老師先請上來的是奕鑫同學當“老狼”，其余同學來當“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的'指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉睛地盯著“老狼”，隨時準備跑回家。有些“小羊”膽子有點小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的是女同學，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時，“老狼”說道“十二點鐘”便轉過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進羊圈里做動作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時沒站穩，晃了一下，就被抓住了。游戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。
我們今天玩得很開心，希望以后還能經常玩。
有趣的游戲的作文 篇2
陽光明媚的今天，老師帶著迫不及待的我們玩了一個新奇有趣而能訓練反應能力的游戲，那就是——反口令，有趣的反口令游戲。首先，老師叫我們整齊有序地站成一個圈，然后老師叫你舉左手，你就得舉右手，老師叫你站著，你就得蹲著，老師叫你摸下巴，你就得摸頭，總之，老師說做什么動作，你就得做相反的動作，如果反應遲鈍或做錯動作，就要被淘汰，而被淘汰的就要當評委來監督沒被淘汰的。
聽到這話，我心想：“我一定不要反應遲鈍，做錯動作呀！要不然我就會輸的。 讓人興奮禁不住雀躍的第一輪游戲開始了，有的人胸有成竹，有的人眉開眼笑，說：“這個游戲我最擅長。”有的人則全神貫注聽著老師的口令，而我卻忐忑不安，很緊張、很害怕我被淘汰，果然不出我所料，只聽老師一聲令下，“舉左手！”結果我情不自禁地舉左手，“哈哈哈！”一陣陣的哄堂大笑把弄得害羞起來，這時，我只好和其他同學一起垂頭喪氣地走了出來。讓我們這些被淘汰的`同學一起來當評委，監督他們，此時，我想：“你們這些笑我的人，一定有你們好看的。”
不一會兒，老師說：“坐著！”自以為是的他們臉紅了——一大部分的人都反應遲鈍，所以就被淘汰了，而且跟我們一樣得上前來當評委。 第二輪令人期待的游戲開始了——誰是優勝者呢？那就繼續往下玩。只聽“摸頭”，那些同學就如一個小男孩，非常聽話，我們也用那火眼金眼使勁盯著，眼皮都不眨一下，這時，又有很多同學落入我們的法眼，只剩下3個，而這幾個人就是勝利者。
這次游戲第一輪淘汰13人，第二輪淘汰10人，最后只有3人獲得勝利。 通過這次讓我流連忘返的游戲，使我知道了它能鍛煉人的反應能力，所以我愛這個游戲，以后更要多玩。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，我們玩了一個有趣的游戲－搶凳子。大家可開心了，同學們開心地叫好。游戲規則是每次上六人搶五張凳子，沒搶到的被淘汰，同時減去一張凳子，這樣遞減下去，到最后兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。
游戲正式開始了，先上去的六個同學按要求站在五張凳子的圈外，老師說“開始”，同學們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動隨時準備坐下，有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去，老師說：“轉－轉－”同學們一邊神情緊張的望著老師，一邊圍著凳子轉著。老師突然說：“停”。同學們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學拎著凳子沮喪地走到一邊休息。
終于到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉晴的看著凳子，耳朵全神慣注地聽著老師說：“轉－轉－”，隨著老師的聲音轉了一圈又一圈，突然一聲“停”，我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時間一分一秒地過去了，凳子也一張一張的移走，同學也一個一個地被淘汰，經過層層考驗，我過五關，斬六將。最后只有我和一位同學，我們倆個虎視眈眈盯著凳子，像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當老師喊停時，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當他要坐下時，發現我已經得意洋洋的坐在了凳子上。同學們的`歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。激動人心的時刻到了，每組勝出的同學決出勝負。我心無旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動不動盯著凳子。同學相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到“停”，我像一陣風似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎著凳子垂頭喪氣地離開了游戲現場。
我們在歡聲笑語中結束了十分有趣地搶凳子游戲，這個游戲既鍛煉了我們的反應能力，也讓枯燥乏味的習作增添了無限樂趣。
有趣的游戲的作文 篇4
在一個暖風和煦的下午，我們爾儀小學又迎來了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅干！
首先，胡老師邀請我們吃餅干，可還一邊賣著關子，讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后，我才知道了原來是雷同《快樂大本營》里吃餅干的要領。
接著，胡老師就要請人登臺吃餅干了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的餅干放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅干掉在地上，所以就用手護著自己的臉。終于，在周雨的'努力下，餅干好不容易滑到了他的鼻子上。可是，餅干又開始調皮起來了，一點兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑極了，跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過去了，他旁邊的五年級小朋友的餅干已經像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經把餅干吃進肚子里了，可他還是一點兒動靜都沒有。終究，餅干還是進了他的肚子里。真可謂是：功夫不負有心人！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時間就像流水一樣飛快的過去了，我們作文社團的又應該“分離”了，只能等下次社團課我們再見面了。這一次的社團課對我來講，是人生中一個十分難忘的事情，我想我一定會永遠銘記于心的，不會忘記！
有趣的游戲的作文 篇5
“石頭剪刀布......”作文輔導班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。
結果出來了，事不如我愿，我們組最后一個玩游戲。看看歡呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒關系，我們可以先看一看，或許有好處。”
游戲開始了，今天的游戲叫做——你比劃我來猜。每一組的第一個同學在老師那里抽出一個詞語后，比劃、提示給下一位同學，下一位同學再依次比劃、提示給后面的同學，最后一個同學猜出抽到的是什么詞語。
第一組的郭安琪抽到了“睡覺”這個詞語。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的.范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學，對著她做了同樣的動作，最后，他們組成功地猜出了詞語。
終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬一抽到難的怎么辦？就在這時，前面的同學拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動不動，我還沒弄明白，后面的同學就在催促，沒辦法，我只好把動作原封不動地做了一遍，后面那個同學們看完后就懵了，也沒弄明白，到倒數第二個同學時，動作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個黑眼球全部移動到鼻梁處，最后的同學想了想，毫不猶豫地說：“斗雞眼！”周圍的同學頓時哈哈大笑。當老師宣布答案時，我們才知道原來是“目瞪口呆”！
“你那個動作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責備前面的同學。
“我已經表示得很準確了，是你們沒有理解到好不好！”前面的同學有些不滿地說。最后幸好何老師出面，及時化解了我們的友情危機，才避免我們彼此失去一個好朋友。
這次游戲雖然我們沒有得到第一，但卻讓我明白了：問題出現時，不要一味地埋怨別人，應該先反思自己。
有趣的游戲的作文 篇6
“貼燒餅”這個游戲很有趣。游戲的玩法是：很多小朋友圍成一個大圈，兩人前后搭在一起，這樣圓圈就形成里一層外一層。請一個小朋友逃跑，另一個小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話，就要反過來去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里層，這就貼了一塊燒餅，而站在這一小組外層的那個人就要逃跑。
每次玩這個游戲的時候，我總是被演逃跑的'人，要不就是我那一組前面經常被人貼上燒餅，我就得逃跑。我覺得自己跑得很快，從來沒被抓到過。小朋友總在一邊大聲喊：“吳浩然，加油！快貼到我這兒來，快貼到我這兒來！”我心想：誰不亂喊，我就貼到誰那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊表現最好。有一次，我發現自己那一隊不吵，而且老大張逸飛就在那一組的外層，他跑得可快了，而且是我的好朋友，我就飛快地跑到那一組的前面，這樣，我成了這一組最前面的那塊燒餅，胡游可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉身就跑，像風一樣快。小朋友剛開始都很失望地說：“唉，這回沒貼到我這兒，還是等下回吧。”接著，他們又開始大聲喊：“張逸飛，加油！張逸飛，加油！”小朋友都很喜歡張逸飛，這次的加油聲更大了，響聲震得我的耳朵都快聾了。
小朋友，你們覺得這個游戲有趣嗎？
有趣的游戲的作文 篇7
天似乎要折磨我們，連續幾天不間斷地發出強烈的熱光，難受得我們一出門，就恨不得像箭一樣，射進浴缸，沖個冰涼涼的冷水澡，把全身的熱氣都澆滅。今天，總算盼來了我們非常非常渴望的打水仗。
還沒到游泳的地方，我們就在車里換好了泳衣。到池塘附近時，我們真恨不得從車里直接跳進水里。終于到池塘了，我們飛快地潛入水中。“啊！真爽呀！這里簡直就是天然避暑池呀！”伴隨著我們的呼聲，水花四濺。
舒服夠了，我們就開始了水槍大戰。正當我站著欣賞周圍風景的時候，一股強勁的水柱直沖我后背。
“是誰拿水槍射我啊！”我心中燃起一團怒火，心想：射我的'人都不會有好下場的，難道忘記我是‘玩水大咖’嗎？轉頭一看，原來是‘可恨’的哥哥呀！
只見不遠處的他正得意洋洋地舉著水槍掃射著我。‘哼’看我怎么狠狠地收拾你！我迅速低頭把水槍塞進水里；再把拉桿狠狠地向上拉，把水灌滿；然后頭縮進水里，埋伏起來；最后把水槍直挺挺地對準哥哥。“嗖”一根又粗又強的水柱向哥哥撲去。
看到射自己的人被自己反擊，我樂得不可開交。我憋著笑，想：看你以后還敢不敢射我！張牙舞爪抵御的哥哥緩過勁來，急忙四處尋找是誰射他。還沒等他關注我，我就鉆入水中——溜之大吉了。
直到天色暗下來，水池也有了一絲睡意，我們才戀戀不舍地回家了。
帶著‘打水仗’的愉悅，我進入了夢鄉。
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