（合集）收獲的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的收獲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
我和拉丁舞的緣分，要從那時說起。那是一個周末，媽媽帶我到大潤發(fā)購物。當我們快要走的時候，我被一段音樂吸引住了。我拉著媽媽，應聲來到了拉丁舞房。那兒有許多與我年齡相仿的小朋友正在跳拉丁舞，她們曼妙的身姿吸引了我。從那以后，我便開始了我的拉丁舞之路。
第一次開始正式上課了，我心中忐忑不安。首先，老師讓我們跳基本步。我眼神茫然地看著老師，學半天也學不會。我的手心和額頭開始冒冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好無頭無尾地跟著她們亂跳，而且經(jīng)常出錯�？粗車瑢W嫻熟的.動作，優(yōu)美的舞姿，我的臉紅得好似蘋果。我開始有些氣餒：別人都跳得那么好，可我卻只能渾水摸魚蒙混過關，她們都會嘲笑我吧。
就在我灰心喪氣的時候，我想到了曾經(jīng)在電視上看到的殘疾姑娘的舞蹈表演。她們的身體雖存在缺陷，卻愿意付出比常人更多的時間來練習舞蹈即使她們的舞蹈并不專業(yè)，但卻能驚艷全場。我身體健全，并不存在缺陷，卻輕言放棄。不，我不能放棄，應該全力以赴。
我開始付出比大家更多的時間練習拉丁舞。跳著跳著，慢慢地，我跟上了大家的節(jié)奏，我愛上了跳拉丁舞，愛上了隨著輕快的音樂舞動的感覺。
這件事應證了“一分耕耘，一分收獲”。
收獲的作文 篇2
時間過得真快啊！轉眼間，一學期就過去了，我在學校里收獲了非常非常多。
前幾天進行了期末考試，在期末考試之前，我們進行里的一場小測試，我考的'非常差，才考了85分，都降到跟劉澤君一個等次了，然后，期末考試我考了112分，我懂得了知恥而后勇。還有一次，在宿舍，李飛說了我?guī)拙洌揖痛蛩�，還和李飛吵架，不合群，老師眼里的批評了我，通過這件事我懂得了要團結，不要隨隨便便就打別人，也不要隨隨便便變就和別人吵架。
這學期的收獲真多呀！
收獲的作文 篇3
上個星期五下午，我被老師批評了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門還沒開，我們就在學校旁的花叢里玩。這時，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的'刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語課，我越聽越?jīng)]興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學一陣騷動，有的同學還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課�！边@時，全班同學，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂禍準備看好戲的樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進去。
老師來到我身邊，嚴肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了!”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯�！闭f完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢!
下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學習，也影響了其他同學的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢?”
老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
收獲的作文 篇4
前幾天，我一直堅持做的事情終于有收獲了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學會付出與堅持。
大約半年前，我從老師那了解到可以在一個公眾平臺上寫一些生活日記以及對事物地觀察評論與思考的文章。那時候就本著想去練習練習地心態(tài)，就開始了自己的堅持之旅。
后來我發(fā)現(xiàn)，如果你寫的不錯的話，是有很多陌生人去看去點贊評論互動的`。最開始，我寫的平平無奇，大家對我的文章不感興趣，也談不上互動了。這讓我一度覺得很郁悶。
有一次，我無意看到了其他人的分享，才明白，他們那些寫得很棒的人每天都是在堅持看書，思考，最關鍵還要堅持寫。而且有一大部分人，都會先去學習更優(yōu)秀的人是怎么寫的，去拆解他們的文章，然后再自己思考輸出，再根據(jù)他人的反饋去改正，才一步步地寫出了讓人追捧的文章。
了解了這個之后，我也開始按這個方法去嘗試。最開始是枯燥乏味地，而且感覺很難�？墒俏蚁胱屪约豪^續(xù)堅持下去，漸漸地，終于發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)比以前好很多。
這個過程中，我也有過偷懶，覺得很難。這個時候，我就讓自己多去看看那些優(yōu)秀者的分享，明白比我們更優(yōu)秀的人他們真的更努力。
于是，終于我在前幾天達到了他們平臺的一個數(shù)據(jù)量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收獲不僅僅是金錢方面，同時也給了我方向，以及努力的動力。
收獲的作文 篇5
一步入小學五年級，便是以學習為主，而就是學習成績導致我和我最親愛的閨蜜友情“破裂”。
天灰蒙蒙的，好像要下雨了，我依舊低著頭默默的往前走，忽然一聲打破了我的沉默，我停下匆匆忙忙的腳步，問：“有什么事嗎？”她（我的閨蜜）說：“前天的期中考試，你考了多少分？”我很不屑的說：“語文94.5分，數(shù)學96分，英語95分。“唉..我只有一門上”
了90分。”只見她愁眉苦臉地說。相互沉默了一會，她見我不說話，竟然聽見她說：“你不就考得好了點嗎，有什么了不起的，你難道就連一句關心都給不了嗎？你算什么好朋友啊，我跟你絕交！”聽了她這番話，使我怒火中燒，我吼道：“絕交就絕交，別說這些沒有用的'，有本事，下次考試超過我啊！”
或許歲月的摩擦，使你我都成熟了很多，只不過，她還是，很愛玩，很愛發(fā)脾氣，而我，只有一味的學習。第二天，我們相望只有冷眼相對，或許，我們已成陌路，以往，她總是一下課就來找我，把她自己上課偷疊的小星星，送給我，而我總是在心里偷偷的想：不好好聽課，就知道疊這些。
但卻早已樂開了花，以前的我們兩小無猜，開著玩笑，在小區(qū)草地上笑成一團。如果現(xiàn)在讓我選擇成績和友情哪個最重要，我相信我會選擇后者，友情是比較重要的，在失去后才會明明白白，才會懂得珍惜。那天下午，我的桌子上，有一張紙條，上面寫著：我們只是最熟悉的陌生人�？吹竭@張紙條，我趴在桌子上哭了很久。打算明天寫一張紙條，一張道歉的紙條。在第二天的活動課上，她來找我，說：“原諒你了，那天我太氣了，本來只想開個玩笑，沒想到你卻當真了�！肮�...你來追我��！””
那笑聲一直持續(xù)了很久，很久......
就是那天，我和她重歸于好，立下誓言，永遠不分開，我相信在未來的日子里，我們的友情一定會開出絢麗的花！
點評：文章的語言很流暢，敘事清楚特別是心理描寫刻畫很細膩，寫出了自己的矛盾心理，突出了主題。
收獲的作文 篇6
這次的收獲與眾不同。在我小時候，我從來都是三分鐘熱度，即使父母每次看到我，我都是左耳進右耳出的，從來不記在心里。在我的腦海里，“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天，我對這5個字的認知改變了。
我在學校午休的閑暇時間里，借來了一本名叫《哲思》的書本，我發(fā)現(xiàn)目錄里有一行字特別吸引我的注意力，它非常明確地告訴我：有三分鐘熱度，就有三分鐘收獲。我趕忙閱讀下去，里面詳細地講述了某人的同學一開始立志成為學霸，每天早出晚歸，泡在圖書館努力學習，但是沒過幾個月就喜歡上了電影，想自己一個人去拍電影，與此同時，他也很用心地去努力，怎么也沒想到的是，不久后，他又想去創(chuàng)業(yè)。于是他的同學都嘲笑他他也從不吭聲。后來，他打過籃球，學過薩克斯……最后，他卻是某知名廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。
正因為“三分鐘熱度”，他懂得了如何搞好電影的氛圍，知道了自己的不足，知道創(chuàng)業(yè)所需的.，這就是人們所說的“三分鐘熱度”，但在這三分鐘內全神貫注，便會領略到三分鐘時不一樣的風采。
“三分鐘熱度”在我的腦海里，不再是貶義詞，而是褒義詞，它的含義與眾不同。
有人也許會這樣問：“三分鐘的時間，你能得到什么？”而羅天佑則說：假如你聽一首歌，它的長度是3分20秒，如果你聽完，你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘，在這三分鐘內，你全身心投入你就會有三分鐘的收獲。
這次。我懂得了一個道理：有三分鐘熱度，就會有三分鐘的收獲。這次的收獲與眾不同。
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