六年級作文300字【集錦5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
做好之后，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來做個紀(jì)念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭，我還是決定吹了它。
沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的`泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可是泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最后，吹了一串項鏈，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說干就干！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
六年級作文300字 篇2
文明是一縷陽光，照亮每一寸土地；文明是一滴甘甜的雨露，滋潤每一片土地；文明是一顆種子，綠化每一片土地……
文明是尺，衡量品行。記得有一次和媽媽去買菜，可能我走的.急了，剛出門就和一位路人撞上了，我正想跟他道歉，還沒來得及開口，他就說了一句：“你沒長眼睛啊？神經(jīng)病。”我聽了非常生氣，剛想告訴他我又不是故意的的時候，媽媽說了“對不起”。那人才嘟嘟囔囔的走了。
買完菜回到家，我跟媽媽說：“媽媽你為什么要跟那個人道歉？”媽媽說：“你看啊，他不懂禮貌那是他的事，如果我們再不懂禮貌社會豈不是會更糟糕，我們只要自己做到嚴(yán)以律己就好。”聽完媽媽的一番話，我才恍然大悟，原來媽媽不是軟弱，而是講文明！
文明是尺，衡量品行。周末在小區(qū)里散步，我發(fā)現(xiàn)腳下有一片爛紙，本想直接走過去，轉(zhuǎn)眼一想，如果我把這片爛紙撿起來扔到垃圾桶里地上就干凈了。從此，每當(dāng)看到腳下有果皮紙屑，我都會撿起來扔垃圾桶，想到我也為美化環(huán)境出了一份力，覺得自己棒棒噠……
文明是尺，衡量品行。
牽手文明，讓我們一起行動吧！
六年級作文300字 篇3
我老家門口有一條清澈見底的小河，里面生活著許多可愛的小生命。它們在這條河里自由自在地游來游去，可快活了。小河里有小青蛙小蝌蚪和田螺，還有一根根水草碧綠碧綠的。一粒露珠滴下去還有一圈一圈的波紋。
后來我聽奶奶說，這條河之前黑漆漆的，被人稱為——臭水溝。
因為人們一直往河里丟垃圾，一座座工廠的污水排到河水里，嚴(yán)重影響了小河也污染的小河。河水漸漸發(fā)臭了。之前在河邊散步的人很多，現(xiàn)在也所剩無幾了。河里的'小生命也都死光了。
更嚴(yán)重的是，河水變得烏哩嘛黑，臭氣熏天。河面上飄著成千上萬只蒼蠅，四處都是蟑螂,真是慘不忍睹。
這種情況一直持續(xù)了一年，人們還是一直將垃圾扔到臭水溝里。污染更加厲害了，小河也仿佛在哭泣。
后來有一些村民忍不住了，每天都要捂著鼻子走路，他們一人攢了一些錢，買了一架挖土機(jī)，把河里的垃圾挖出來，買了一些桃樹，凈化空氣，把河水排干，讓清澈的水流進(jìn)來。再勸工廠的人不要再把污水排到河水里了。
就這樣，從前那條臭氣熏天的臭水溝變成了現(xiàn)在的清澈見底。河里又有小生命了，夏天還有桃花盛開，臭水溝不見了。真得感謝黨的好政策呀!
六年級作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，又可愛又聰明活潑。
它的尾巴有三四厘米長，有著一個堅硬的龜殼，殼是碧綠碧綠的`，不管你怎么摔也摔不破。
我剛買回這只烏龜時，它總待在水中一動也不動，不吃也不喝，把頭整天縮在殼里。等過了一段時間它熟悉了這兒的環(huán)境，才把頭伸了出來，漸漸活動起來，于是我就把它放進(jìn)我家的小“池塘”里。我剛把它放進(jìn)水里，它就快活得像神仙一樣在水中游來游去，真是太可愛了。
它只要餓了就會把頭伸出水面，好像在對我說：“我餓了，快點給我東西吃！”這時我就會拿來一個小盒子，在里面放幾小塊肉，再把烏龜放進(jìn)盒子里。我本來想看一看烏龜吃東西的樣子，可我沒有想到它看到我在旁邊時，一口也不吃。可我一走，它卻津津有味地吃了起來。它一大口一大口吃了起來，等到它吃完了，我就走出來，把它放進(jìn)水中。不一會兒它又把頭從水里鉆出來，看著我，好像在對我說：“主人，我是鬧著玩的，你不要在意啊。”
在吃飽喝足的狀態(tài)下，我的小烏龜又開始睡了。
聽了我的介紹，你是不是也很想養(yǎng)一只可愛的小烏龜呀！
六年級作文300字 篇5
讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。
有人說上學(xué)五年以來，也只不過是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關(guān)，就算你的天賦再高，在學(xué)習(xí)上不去努力，還是不能得到什么；就算你的'天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學(xué)習(xí)上，成績并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎么能長成一顆大樹呢？
五年以來，有歡笑，有淚水。在學(xué)習(xí)上，只要去思考，去做，就算當(dāng)時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。
五年以來，同學(xué)們也會互相幫助，同學(xué)有不理解的地方，去告訴他方法；同學(xué)受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因為這些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無間，成為一個團(tuán)體。
讀同學(xué)，體會到他對你的友愛；讀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)它對你的幫助。
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