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    六年級作文300字

    時間:2025-10-17 09:50:03 六年級作文

    六年級作文300字5篇(精選)

      無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級作文300字5篇(精選)

    六年級作文300字 篇1

      光陰似箭,日月如梭。轉眼一晃,五年過去了。在這五年的歲月里,往往會有一些童年的趣事浮現在我的腦海里。

      記得那是一個大雪紛飛的冬天。我們一家人坐著雪橇在雪地上劃雪。爸爸最后一個上去。我的腦子里頓時就想歪了,我想出了一個鬼點子。當爸爸要坐上車的時候,我就把雪橇往后一拉,爸爸把屁股一坐,正好我們把雪橇往前一推,雪橇往前一劃,正好撞到爸爸的屁股。爸爸在雪地上轉了一個360度。“哈哈……”,我們都被爸爸的轉動笑得肚子都痛了。這時,奶奶和藹地摸著我的'頭說:“傻孩子,他可是你的親爸爸呀!”

      還記得有一次,我拿著一個木桶,里面裝滿了水。哥哥突然拍了一下,我被嚇得魂飛魄散,一桶水就灑在他的頭上,桶子也蓋在他的頭上了,哥哥變成了一個落湯雞。我們全家人都大笑不止……

      是職,童年是的趣事真是數不勝數。童年是天真的,童年是美好的,童年是多趣的……童年的趣事讓我更是回味無窮啊!

    六年級作文300字 篇2

      窗,一個多么引以為常的事物。而有人,只用它來透氣。試問,有誰曾認認真真地思考過它的奇妙?

      一扇小小的窗,當你向遠處看時,可能是白茫茫一片,可能是高樓大廈,可能是萬紫千紅的花園,可能是綠油油的草地,可能是大海,可能是田園人家,可能是一群飛向藍天的鴿子,可能是大雨過后,閃在天邊的彩虹……

      一扇小小的窗,當你向進處看時,可能是對面的居民樓,可能是小溪流水,可能是綠樹成蔭,可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋,可能是正在玩耍的孩子,可能是正在聊天的老人,可能是正沖你打招呼鄰居,可能是人來人王的大街……

      一扇小小的`窗,能看到真與假,能看到善與惡,能看到美與丑……

      我經常坐在窗邊,看外面的世界,有人說,我是一只井底之哇,在坐井觀天,而我卻認為,從哪一扇還沒有井口大小的窗中,能看到一個與眾不同的世界!

    六年級作文300字 篇3

      “黃澍與開,你鞋帶散了!”聽到這聲善意的提醒,我感動得回過頭去,發現他早跑了。而且,我鞋帶盡然沒散!當我正在思考它為什么要騙我時,他回過頭來對我說:'愚人節快樂!”我才恍然大悟,并開始了我的愚人生涯。

      愚人也是有方法的,下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。

      愚人

      愚人,顧名思義,就是騙人的意思,但他還有一種意思,簡單來講,就是騙很笨的人。我也被騙過,就是開頭那段。

      瞞人

      瞞人,就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的`背后貼了一張小紙條,上面寫著損人的話你都不知道,照樣玩。

      傷人

      傷人,這種方法是要有技術的,要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們,走到老師面前,哭得一把鼻涕一把淚的,說自己外公死了,那哭聲,嘖嘖。撕心裂肺,老師連忙安慰他,可那哥們破涕為笑,和老師說:愚人節快樂!

      走人

      這是用來逃跑的,別人要來騙你,一個字跑!

      愚人節快樂!

    六年級作文300字 篇4

      一年級我踏進這個校園,就對這里充滿了好奇。高高的教學樓、神奇的嘉華園、高大的雕像、比教學樓還高的水杉、寬大操場、美麗的北角花園……剛從幼兒園升入小學,這里的一切都是那么美妙。

      一二年級時,教室里貼滿了同學們的.作品,充滿了童真、童趣;升入了三、四年級,教室里多了書法作品和水墨畫,變得古香古色;現在我不僅班級里變了,學校也變得更漂亮了:全校的桌椅改成了單人單坐;教室里墻面煥然一新,涂成了閃亮的白色,整個教學校外面都穿了一件新裝;操場上被清理得干干凈凈,體育器械都換成了新的,跑道也修整了一翻;教學校的地面都換成了花崗巖,原本是水泥做的欄桿,換成了不銹鋼的;實驗室引進了很多先進的設備,讓我們能更好地學習……這學期學校的變化真是無法言語。

      時間過得真快,轉眼我己經在巖小呆了整整五年多了,每一年都有巨大的收獲,每一年學校都有新的變化。

      在這幾年里,學校正在慢慢變得更先進、更靚麗,再過一個學期我就將離開巖小升入初中,希望在今后的日子里我們的巖小能變得更好!

      當巖小之歌在耳邊響起,就會想起巖小幾年來的變化,讓我們的學校充滿了生氣,衷心地祝愿巖小能越變越好!

    六年級作文300字 篇5

      第二天醒來,萬物都蓋上了厚厚的棉被,方言望去成了“冰天雪地”。小朋友們肯定會去打雪仗、堆雪人,可誰知道小動物們在干什么呢?

      我來到“動物園”——奶奶家,奶奶喜歡養些小動物,省得他孤單。我一看小動物們,它們很有品味,懂得欣賞,當起了畫家。

      小雞是一個綠色的畫家,它畫的是竹葉。看得出來,它在畫時也是“胸有成竹”呀,它一直在畫,畫的還挺好,成了一片竹林。

      小狗好像敬佩梅花那堅強不屈,不與百花爭艷的精神,它居然畫起來梅花,它在畫的時候還在有氣勢的喃喃自語,我想它可能立志要當梅花一樣的好狗吧!

      而小鴨子畫的.是楓葉,這意味著什么呢!啊!我知道了,是紅紅火火,它肯定是希望以后自己的生活過地紅紅火火的。看來鴨子還挺現實的。

      這時,小羊也過來了,它畫的是一個沒有尖的愛心,雖然我不知道它要表達什么,但我自己想的是小羊可能要表達自己有愛心,心沒有尖可能是不會好心辦壞事,傷害了別人。

      它們都有一支筆——腳丫。

      它們不會說話,但它們用自己的腳丫來表達自己內心的想法。

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