【推薦】開學初中作文錦集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的開學初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學初中作文 篇1
窗外的雪花還在零零散散地飄著，坐在自習室開始寫我認為所謂的日志。日志，日之記也，主頁的前三篇嚴格意義上應該算不上的，無非都是些多日積累的感想拿出來發泄一下。剛做完了一篇托福聽力，結果還是不理想，有聽不出的單詞無可厚非，關鍵是聽一篇五分鐘的學術性文章下來，總感覺自己的腦容量極其不夠用，即使有按老師說的照葫蘆畫瓢做了聽力筆記，但做題時還是會發現有許多內容沒聽到。其實，有時候對答案發現自己錯很多時，就會有種對不起自己的感覺。晚上本沒課的，校園積雪很厚，寒風刺骨，偌大的校園看不到幾個人影，偶爾碰見也大多是情侶。但為了完成自己的計劃，我還是從溫暖的宿舍帶著電腦到自習室了。路上很滑，有幾次差點沒摔倒，迎面的風會把帽子給吹下來，獨自走在安靜的校園里，心里不禁有些小委屈，孤獨或是不堪吃苦付出，我不確定，也許二者兼存吧。
今天是開學第一天，昨晚認真地列了個計劃。由于四月底要參加托�？荚嚕悦刻煲欢ㄒ槌鰰r間去準備TOFEL。因又擔負著爸媽要求本學期再長高2cm的.任務,于是規定11點半睡，7點起。7點其實根本不算早，但今早的確又掙扎了好一會兒。因為上午第一節沒課，所以鬧鐘響時室友都在肆無忌憚地睡，當時懶惰放縱自己的沖動頓時又來了，勉強看了一下手機，習慣性地登上qq，發現路路已經在線了，她昨晚6點半要起的計劃果真按時進行了，而且夏娜也已經起來補作業了，作為VOC當家主持的一員，再不起，我情何以堪啊。徒兒亮著的頭像瞬間刺激了我的大腦神經，猛然坐起，按計劃行動。早飯后去找自習教室，結果發現第一節都要上課，于是就去了東區的小湖邊。今天晨讀的人格外得少，放眼望去，就只看到了一個人。畢竟是開學第一天，而且天氣格外得冷，能一大早起來迎風晨讀的人肯定是需要一定的意志的（呃，無視我的自詡）。說實話，有的時候喜歡獨來獨往，這不是什么所謂的自命清高，而是一種生活態度，正如朱自清先生在荷塘月色里所說，獨處有獨處的妙處。下午的中國外交史課上，老師說他感覺最最幸福的事情，就是哪也不去，自己在家曬著太陽讀一整天的書。其實，當我們厭倦了浮躁與喧囂的生活后，獨處的寧靜也許就是一種幸福。
9點50了，和夏娜，路路說好10點到宿舍的。于是就寫到這吧，最后還是希望把自己的計劃能夠堅持下去，記住爸爸的話，成功的人是耐得住孤獨與寂寞的。
開學初中作文 篇2
充實而有意義的暑假過后，又要開學了。
我將要告別人生了一年的華遠中學，到一所寄宿制的學校就讀。
來到新的學校后我既痛苦又快樂，痛苦的是對華遠中學師生的留戀，快樂的是我又要結識一些新同學，開始我新的學習人生。并且還它鄉遇故知，碰到了華遠的一個老同學。懷著對新學校的好奇我踏進了學校的大門。
這是一所鄉鎮學校，校舍簡陋，同學大多來自農村。因學校的`管理規范，教學質量高，吸引了不少來自城市的孩子。學校面積很大，經過一個暑假的閑置，可以說是雜草叢生。剛入學，我們就一連拔了兩天的草，手上到處是血泡，這可是我有生以來第一次經受這樣的鍛煉。這還沒什么，挺一挺就過去了。更讓人無法想象的是住宿。三十八個人一個宿舍，挨挨擠擠，陰暗且潮濕。吃的就更別提了，條件雖先進，刷卡買飯�？娠埬�？最好的就是盒飯了，不用刷飯盒還吃的挺飽�？勺詮某粤艘淮魏酗埗亲犹酆�，我就再也不敢問津了。更讓我頭疼的是學校時間抓的緊，早自習晚自習一起轟炸。我哪能受的了，晚上兩節自習后已是8：40，再排著長長的隊伍打水洗腳、刷牙，等倒在被窩里睡著已是十點有余�？稍绯课妩c就不得不睡眼朦朧地爬起來準備早讀。最難受的還是想家的滋味，我最不習慣上晚自習，因為我坐在窗邊，看到窗外伸手不見五指的夜空，我就想起那首歌“夜深人靜的時候，是想家的時候……”淚水就不由自主地掉下來。這時候，我特希望自己生病，因為這樣媽媽就能接我回家。
過度勞累和睡眠不足我終于“如愿以償”，因頭疼而被老媽接回了家�；氐搅顺錆M溫馨和幸福的家，一頭扎在寬大無比的床上，不爭氣的眼淚沾濕了枕巾。一向是個活潑、開朗、好笑的我，變的憂郁焦慮�？吹轿覑瀽灢粯�，媽媽心里也很難受。也許是媽媽故意安排我接受鍛煉，在我執意要回華遠時，媽媽沒有勉強我，而是尊重了我的選擇。
我終于又回到了我熟悉的校園。開學的經歷像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。我從中明白了美好人生來之不易，我要學會珍惜人生，熱愛人生。
開學初中作文 篇3
開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數非常低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學會觀察；比如軍訓的日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材許多，不要求過嚴，只要能夠敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是非常大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是非常重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互發生了關系而構成的`生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能夠打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學初中作文 篇4
快開學了，快開學了！我們小學生的任務也就要開始工作了，我們迫不及待地等待著這一天的到來，也有的同學戀戀不舍得離開這個愉快的夏天。
今天一天，我爸爸媽媽全都來啰啰嗦嗦的嘮叨著，你的作業寫完了沒有啊?你的作業寫完了沒有啊??……我的頭都被你給聽暈了(聽煩了)他讓我今天不要玩電腦，讓我在家里老老實實的寫文章，哪兒都不許去?
我想，開學的時候，應該讓大人領著我們出來玩玩。到了中午1點多的時候，媽媽突然打來電話來說要我和姐姐穿上衣裳，到銀座的肯德基去找媽媽，我和姐姐穿好衣裳立即感到了銀座的`肯德基去找媽媽，我們和媽媽吃了一頓飽飯，我們就回家了，媽媽回家睡覺，我就在家寫日記，我就在家玩電腦……
媽媽很快就從場上爬了起來，一想到讓我寫作業，就在一邊一邊的囑咐我。
我現在想想一下開學的樣子，就覺得可怕，但是我一直盼望著校園的裝扮，我想讓校園裝飾成什么樣子的校園就是什么樣子的。我想把校園的春天裝扮成滿處都是鮮花野草、羊腸小道，教師的讀書聲陣陣洪亮。
夏天，我要把校園的每一個教室都要安裝兩個空調，讓同學們都涼涼快快的度過這個快樂的夏天;秋天，我希望滿街旁都種著水果，下課讓同學們去摘果;冬天，我希望每個教師都暖哄哄的，下課讓同學們去打雪仗。
我最希望的就是我的成績快速提升，超過他人。
開學初中作文 篇5
題以外還有比賽中的題目，效果更好。除了買習題外，還要報一些課外輔導班來充實我的周末，我首選的.就是書人的奧語奧數。媽媽帶我來到的報名點報名，雖然我有半學期沒上，但我的基礎還算可以，便被分到了強化班。接著我又在人人教育報了三節課，確定時間。然后我又來到了青藍畫室，報了一節動漫課。
我的周末不再空空如也，各項課程都得到了充實。
這樣一忙，一天就過去了。一想到跟我聊天卻把我噴得滿臉口水的同學和在講臺上演繹經典口誤的老師，我心里就特別高興，很快，我就進入了夢鄉，同學，老師，課間。開學在即，我準備好了！
開學初中作文 篇6
踩在八月的尾巴尖上，步入了九年級的大門。我少了些年少的輕狂，多了一份成熟。
開學第一天上午十點多鐘，我走進了九年級二班的大門。剛進教室，我就發現教室里已經坐滿了人。我搜尋了全班一遍，發現了一個空座位，就走到那個地方坐了下來。稍稍定了定神，我開始搜尋原八年級的同班同學。我的目光像雷達一樣搜索了幾遍，發現全班只有五個八年級的同班同學。我頓時呆坐在座位上。
教室里亂哄哄的，同學們在熱烈地交談著暑期的經歷。我獨自坐著，沒有說話，心中對九年級的班主任充滿了好奇：年紀大不大？脾氣好不好？會不會搶占我們的休息時間？帶著這些疑問，我時不時地看看教室門口。
班主任終于來了，是個五十多歲的男子。他大步流星地走上了講臺，做了個自我介紹，就開始滔滔不絕地講九年級的要求。他講到九年級的時間安排，我的心就涼了半截：九年級上課的時間居然這么長，還沒有體育課！讓天性貪玩的我怎么過？他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上，震得我心驚肉跳，我的心情糟透了。
不知不覺間，進餐的.時間到了。我把所有的煩惱拋在腦后，以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂，飛快地打好飯菜，坐在自己的座位上開始吃起來。我正細嚼慢咽，回味著老師的話。突然，一個八年級的學生端著餐盤站在我的面前，說我占了他的位置。八年級的學生進餐明明比九年級晚一刻鐘，他們的老師不知怎么把握的時間！這個學生的出現一下子弄得我沒了味口。
晚自習是數學課。數學老師居然提前半小時就進了教室，我心里暗暗抱怨著。不過很快被數學教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺第一節課下課鈴聲響起了，老師居然還在若無其事地講課，我以為數學教師喜歡拖堂，直到上課鈴再次響起，我才明白原來兩節課連上！我正氣惱的時候，來了幾只蚊子，在我的頭上飛來飛去，我氣憤極了，飛快地幾巴掌結果了它們。
開學第一天很快就過去了，我感到了畢業班的緊張。下晚自習后，我想了很久，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老師抓這么緊也是為了我們的將來，我們應該盡快適應九年級的高強度、快節奏。
開學初中作文 篇7
又要開學了，不管是哪個學生，更不管你成績是好是壞，最不希望的開學又要來了，哪一個學生不希望假期能長一點，假期作業能少一點呢？可這永遠都是遙不可及的��！無論是自己的家長，還是學校的老師，還不都是想望子成龍、望女成鳳，更希望自己的學生能夠個個是優等生，之后便是把假期作業安排的妥妥的，可是每個學生對這更是煩躁，恨不得抱著“什么都不做，反正有資格上學”的心態。這不，又要開學了，不光是其他的學生，我也一樣，就像是有一種焦躁癥，但這種感受每年的有，期期都有，可是每一次的感受都不一樣。這一次的開學，我的感受也不一樣。
今天是9月1日，四面八方的學生又開始了緊張的學習氛圍了，又聚集在了一間教室，見到了原來的班主任，老同學。我也快臨近這種生活了，可是，我卻不能像現在的低年級一樣，見到熟悉的老師、同學了，也再也不能坐到熟悉的教室了。只能面對一張張新面孔，能見到以前的同學幾率也很小了。我知道，老師也說過，父母也說過，每一個人都會面臨第一次的師生分別，這也是印象最深的一次，至少對我來說是這樣�；蛟S是因為年紀尚小，或許是對以前的老師和同學已經產生了一種依賴性了，以前不怎么覺得，越是到了分別的'時候，這種感覺也是愈發地強烈��！所以我才會對這一次的畢業如此的敏感，如此的焦慮，總是想著日后如何和新的老師、新的同學怎樣相處，也想著以前能和相處了好幾年的同學打打鬧鬧，也不用顧忌自己開的玩笑話會不會使朋友們在意，但進入了新的環境里交新的朋友，我就會對自己說：以前大大咧咧的性子該收斂了！要很斯文、很禮貌、很溫柔地跟別人說話。不過現在便想到了將來的交友情況，我也會自我安慰：慢慢熟悉就可以了！
今天是9月1日，也許對于每一位學生來說，“痛苦”又要開始了。但是我們仍需要知道，所謂的這種“痛苦”，其實也是一味良藥，一味可以讓人獲得知識，結交新友的良藥。
開學初中作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活眨眼間閃過，新的征程——初中生活開始了。
從小學升到初中，我總感覺有一點不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒有家里那么好，和父母在一起的時間少了。但這些對我來說，都不是大的問題，我覺得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個個都非常的棒。
語文老師普通話講的'非常好，聽起來感覺像是節目主持人說話一樣，再就是講課時有一種說不出的威嚴，并有一種無形的吸引力。語文老師講課非常仔細，各個知識點都講的非常清楚。我們學完一課后，那課將會沒有任何疑問。短短的幾天，我們全班同學都喜歡上了語文課。
再說說我們的數學老師。我聽思想品德課老師說，上數學課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學們和他完全沒有距離感，上課時我們一點兒也不拘束。溫老師也非常幽默，時常給我們開一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺中一堂課就上完了。
英語老師在上第一節課時，我有點適應不了。但是幾節課后，我發現老師講課非常生動，和學生的互動很多，同時她和數學老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語老師的人逐漸多了起來。
當然，還有好幾門科目，這些可不能再用小學時的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹說，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說。
在新的學校，在新的班級，在新的團體中，我會好好學習，多交一些朋友，拿到好成績。
開學初中作文 篇9
一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的`小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。
漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在咱們心里擁有至高無上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。
開學初中作文 篇10
又是一年開學季。
今年如同往年，但似乎又有些不同。雖是初升高，但小升初并非沒有經歷。雖然內容不同，但大體都很相似。卻仍感覺不大一樣。大抵是父母和老師總在說著高中不同，所以心中也就期盼著不同，感受到了不同吧?
是呢，不一樣了。上了高中后，父母便總是說著，你長大了，是個大人了。的確是大人了，以前不被允許的事，現在允許了;以前不可以做的事，現在可以做了。問為什么，父母說：你已經是大人了。
高中，大人，開學季。還差一個時間。高中后的時間驟然緊縮了起來，以前六點半到校，時間還很寬裕，現在六點半到校，已經來不及了。時間總是很緊，以前散步著上學的我，現在要跑步了;以前從不午睡的我，中午已經睡不夠了;以前我最珍視的長發，現在已經變成齊耳短發了。猛然想起朱自清的《匆匆》來：“逃去如飛的日子里，在千門萬戶的`世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！�
啊，還有一個呢，雖說大人不等同于成長，可大人總是與成長如影相隨。父母總說我是個大人了，我卻從未似初中那般覺得自己仍是個孩子。是因為上了高中，因為時間，因為匆匆，所以有了緊迫感，總將自己當成海綿，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子過得緊巴巴的，但人卻飛速地成長著，知識，能力，思想，交際，品質，精神，不論什么，不論哪一方面，都在飛速地成長著就算有時會困，休息休息，便又精神了。
待我真正長大，我會回憶起孩提時的懵懂，小學時的嬉鬧，初中時的放肆，這些都是最美的回憶，在困難時給予我支持和力量�？筛咧械娜�，一定會是給予我幫助最三年，給我支持，伴我成長。高中三年不見得會輕松，也許會很艱苦，我不一定愿重歷，但卻一定會感激。
所以，又是一年開學季，再次作文銘記，原我能堅持下去。
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