希望作文經典(5篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的希望作文5篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的.誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正蘊孕希望。
點評：
清麗而俊美的語言，明透而靈動的思維，涓細而悠遠的情致，記敘、描寫、議論中隱含著一個鮮明的主題：冬天來了，春天還會遠嗎？閱讀此文，猶品飲一杯清香的上好龍井茶，讓人贊嘆
希望作文 篇2
喜歡和孩子們無拘無束的玩耍，溫柔中透著嚴厲，嚴厲中流露著童真。
如果沒有了浮于表面的必修課，我和我的六十八個孩子會多些交流游戲共處的時間。
春日午后，只要陽光尚好，總要帶孩子們去院子里的滑梯上玩耍一番。這個時候，我是孩子們愛戴的.猴王了，孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊，有恭維的，有批評的，也有談心的，“雨老師，昨晚做夢夢見你了。”“雨老師，你怎么又亂花錢了。老換新衣服！”“雨老師，媽媽昨晚打我了。不讓我看動畫片。”我俯下身，親著他們的笑臉一一作答：“雨老師也常夢到你們的。”“雨老師勤換衣服，講究衛生啊。看是干凈衣服。”“我和你媽媽談談心，問一問為什么？”就這樣，半個小時的快樂時光就一晃而過了。
春雨蒙蒙的天氣，也帶孩子沐浴過細雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽，樹上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”
花開總有花落，一夜春雨過后，桃花梨花散落了。看滿地花瓣，呆立在樹下，想起了帶過的一批批孩子，有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過臉龐，眼前一亮，看到花瓣落后的小而稚嫩的青果，溫熱的淚滑落：春華秋實，落在地上的是花瓣，長在樹上的才是希望！
我的生活，我的工作，我的希望！
希望作文 篇3
零下二十度的寒冬，我們偷偷埋下一顆種子。日子久了，風兒輕了，這顆種子長破貧瘠，一天比一天高，一天比一天壯……這顆種子，人們把它叫做“希望”。
有的人說，“能克服種種困難，堅定地活下去，靠的是希望”。不錯的。
20xx年，聽起來是十分“圓滿”的一年，我在這流淌著時間的沙漏中同時注入我熱切的希望與幻想，一切卻被一場突如其來史無前例的新冠肺炎打破。“病毒”那丑惡的嘴臉在城市的上空壓抑著，它在壓抑中企圖奪走呼吸和心跳，卻永遠奪不走希望。
一天比一天多的病例，一次又一次的打擊，一個又一個同胞的`離去……城市在灰暗的天空下顯得蒼白虛弱。希望，希望在哪里?希望——在我們的心里。
隨著武漢的封城，一場14億人民共同參與的戰爭迅速打響!中國人民眾志成城，齊聚一心!封城能快速而有效的阻斷病毒的擴散，我們便都待在家里不聚會不串門;全國各個省市派出了一支支醫護支援隊伍;并且搬家式的源源不斷的支援醫療物資生活物資;雷神山醫院、火神山醫院竟在十天內建成;志愿者車隊便每天接送醫護人員，更有志愿者每天做了熱乎乎的飯送到他們的手上;……
電視新聞里一個個用中文書寫下的名字，那一個個平凡而偉大的聲音，那逆行中的白色背影，我知道，這就是我們的希望，直至生根發芽遍地開花!
希望永遠都在。
墻角一株破土而出的小蒲公英，是希望;路燈上懸著的小蜘蛛，是希望;沖破黎明的那一線曙光，是希望;新時代的青年們，是希望!
我們，破土而出，一心向著朝陽!我們“有的是功夫，有的是希望”!我們，有活力，更有“詩和遠方”。
祖國厚重的國土，孕育著我們的同時，給了我們希望。我們將飛翔，飛翔，再飛翔，把希望的種子，在每一個充滿溫暖的春天里，播撒到每一個貧瘠的角落，在每一個黑暗的地方綻放。
遠處，希望在冉冉升起。那里有溫暖，有希望在生長。那里四季如春。
希望作文 篇4
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的.經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記。
希望作文 篇5
人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？
我總會在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進，呆呆地就這樣站在那里，整個人沒有一點力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網，我更不知道那是天堂還地域？終于我迷路了……在一個十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話：“前方是絕路，希望在轉角。”
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪？我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個溫暖的家庭都將進入愛的夢鄉……
我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠這樣失落嗎？這樣的日子我要過一輩子嗎？
終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開始我新的.人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個人，我們有權擁有。
明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會那么美麗，當陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
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