我與籃球作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我與籃球作文，歡迎閱讀與收藏。
我與籃球作文1
籃球，是我的拿手好戲。
起初看見小區(qū)里有人安了一個(gè)籃球筐，便懷著好奇的心情投了幾個(gè)球，發(fā)現(xiàn)投籃居然這么好玩。便漸漸的和同學(xué)們?cè)谛^(qū)里打籃球賽玩，也學(xué)會(huì)了左手運(yùn)球，右手運(yùn)球，體前變向，單手體前變相等基本技巧。在小區(qū)里逐漸打上感覺后，又在學(xué)校認(rèn)識(shí)了校籃球社團(tuán)的同學(xué)，他幫我進(jìn)入籃球社團(tuán)。從此，開啟了籃球的專業(yè)學(xué)習(xí)之旅。我們每周一上課，每次訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后，我有幸被選中作為一名參賽隊(duì)員隨校隊(duì)出去參加比賽。
那是一個(gè)星期六的上午，我們乘車來到首師大附中參加籃球比賽。這是第一次出來參加正式的`籃球比賽，雖然我不是首發(fā)但心情不免也有些激動(dòng)。比賽開始了，以跳球決定球權(quán)，太棒了！我們拿到球權(quán)。開始下快攻，我們率先拿下二分。對(duì)方球權(quán)，對(duì)方開始進(jìn)攻，我們使二三連防，有效的將對(duì)方擋在三分線外。雖然對(duì)方也投中了幾個(gè)球，但兩隊(duì)的差距始終在10個(gè)球之間。到了后期，老師讓我上場，對(duì)方快攻，突到籃下，起三步上籃，沒想到我們一個(gè)大帽，上籃失敗，但球沒出界，被救回來，我搶到籃板，快攻來到三分線附近，對(duì)方兩人防守，我三威脅突破，先是一個(gè)威脅投籃，迅速威脅傳球，對(duì)方伸手想搶斷，趁他重心不穩(wěn)，我迅速突破，上籃，進(jìn)了！
我也發(fā)現(xiàn)，走出學(xué)校，才真的是人外有人，天外有天，見到了很多實(shí)力超群的選手，我有了新的目標(biāo)，希望下次我還能有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽。
這次比賽讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)員們大比分落后不氣餒，大比分領(lǐng)先不驕傲的體育精神，有更深刻的體會(huì)，遇到困難不放棄。
我與籃球作文2
他是我們班的體委，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。他是誰呢？想必你已經(jīng)猜出幾分了。
沒錯(cuò)，他就是禹露。
禹露，個(gè)子高高的、瘦瘦的，最擅長的就是打籃球。
在一節(jié)體育課上，我們決定一起打籃球。
發(fā)球，張弛一陣虛晃后投給孫晨軒，對(duì)方球員便去包圍孫晨軒。可他立即把球傳給禹露，禹露帶球轉(zhuǎn)身，攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對(duì)方見勢不妙，便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵。可禹露他一一閃過，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時(shí)，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢，來了個(gè)彈跳起身，反手投籃。整套動(dòng)作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進(jìn)了，Yeah！第一球，禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了，初戰(zhàn)告捷！
隨后，又是幾局惡戰(zhàn)，對(duì)方見禹露是個(gè)勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鉆了空子。
又一局開始了。禹露如離弦的箭一般沖上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的人。但對(duì)方的.人搶到了。我站在防守位置，嚴(yán)陣以待，蓄勢待發(fā)。只見他們攜球奔來，果斷投籃。只聽他們喊道：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”但事與愿違，投到禹露的手里了。當(dāng)然，這一球禹露贏了。
最終，以10∶3大敗敵方。
這，正是他一大特點(diǎn)，他技術(shù)高不高，較量一下，你就知道了！
我與籃球作文3
熾熱暑假即將來臨，你會(huì)干什么呢？在家里吹空調(diào)，還是吃著冰淇淋，足不出戶。
而我的暑假要和炎熱的天氣對(duì)抗，在中午時(shí)和我的幾個(gè)鐵哥們一起去打籃球。想想這個(gè)刺激而冒險(xiǎn)的活動(dòng)，我的.心情已是激動(dòng)萬分。
我們?yōu)檫@個(gè)戶外的活動(dòng)還專門訂制了衣服。還有口號(hào)呢，是“無兄弟，不籃球”。我們每天在學(xué)校中也在打籃球。我們每天的日積月累，其實(shí)都在為六年級(jí)的畢業(yè)班的籃球賽在做著充分準(zhǔn)備。
我們做的每一個(gè)動(dòng)作，跳投、傳球、過人，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都在幫助我們有肌肉記憶。我們?cè)谧蛱爝�聚過一次。在時(shí)代的燈光球場。我們分好隊(duì)伍，罰球，由我來投，唰，球網(wǎng)發(fā)出了清脆的響聲，球進(jìn)了！每進(jìn)一個(gè)球，隊(duì)員之間會(huì)相互慶祝。比賽開始了，我傳球給了李越，他剛拿到球，就將身體向上一躍，那標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美的動(dòng)作，一個(gè)三分球，這個(gè)進(jìn)球點(diǎn)燃了全場，大家高喊：“mvp”。對(duì)手發(fā)球展開進(jìn)攻，對(duì)方投手“許自豪”，他投球總是充滿了自豪，胸有成竹，他不服氣了，也一投。上空滑過了一道丑陋的弧線，連球筐都沒碰著，“三不沾”。場外響起了一陣“噓”聲，太low了！……
這就是團(tuán)隊(duì)之間的喜怒哀樂，我們期待著那刺激的籃球活動(dòng)。
我與籃球作文4
”太好了！媽媽給我買籃球了！“知道這個(gè)消息后，我高興得一蹦三尺高。
我為什么這么高興呢？因?yàn)槲业剑稓q的時(shí)候，就想有個(gè)籃球了，可是，當(dāng)時(shí)我媽媽說什么都不給我買籃球。直到我歲的'時(shí)候，媽媽才答應(yīng)給我買籃球。得到籃球后，我就叫哥哥帶我去籃球場教我打籃球，到了籃球場上，我一看，啊，籃筐這么高，我投籃能投進(jìn)去嗎？哥哥對(duì)我說：”不要灰心喪氣，不試試看怎么知道行不行呢？“哥哥說完，就給我講了一些籃球的動(dòng)作要領(lǐng)，我想：哥哥說得沒有錯(cuò)，打籃球本來就是很簡單的。這么想著，我就對(duì)哥哥說：”別說得那么復(fù)雜了，讓我來試一試吧。“說完，我就拿著籃球準(zhǔn)備投籃了，可是我的動(dòng)作做錯(cuò)了，連籃筐都沒沾到。哥哥對(duì)我說：”嘻嘻，心急吃不了熱豆腐，投籃的時(shí)候手要用力。“哥哥說完，給我示范了一下。我照著哥哥說的去做，果然投進(jìn)了。之后，我和哥哥打了一場比賽，雖然我輸了，但是，我出投進(jìn)了很多個(gè)球。
通過這件事，我知道了不管看進(jìn)來是多么容易的事，都要努力，才能完成。
我與籃球作文5
談起我班的籃球，就跟中國的足球一樣讓人痛心疾首。全校的籃球，就我班和一辦差，上次的籃球賽，我班大敗而歸，而一班，只贏了唯一的一場，就是我班……
我班打球的人才十分有限，總是那些人，其他的都不好意思出來。我班有個(gè)同學(xué)，場場都上，標(biāo)準(zhǔn)的勞模。這個(gè)同學(xué)特喜歡打邊球，球一到手，立即跑到一邊運(yùn)球，拍著球一個(gè)勁的向前沖，一般有兩個(gè)結(jié)果：1運(yùn)出界2球不彈了直接在底上滾，然后一大群同學(xué)撲上去……不過，后來這位同學(xué)不知受了什么刺激，勤練球，結(jié)果也偶有進(jìn)球。
還有一個(gè)場場都上的同學(xué)，沒啥用，就是個(gè)子高點(diǎn)，一般都看他風(fēng)風(fēng)火火的兩頭跑。投球特不準(zhǔn)，好幾次站在籃筐下面，一拋，沒進(jìn)，掉下來，接住，在拋，還沒進(jìn)……曾經(jīng)有個(gè)紀(jì)錄，如此反復(fù)的投了四次，一球未進(jìn)。讓人詫異他怎么還好意思上。
在一個(gè)，就是寄托著全班希望的一個(gè)。個(gè)子有點(diǎn)矮，但十分靈活。得分基本全靠他了。遺憾是體力不行，老是上幾分鐘就下場了。
然后一個(gè)偶有進(jìn)球的，也是個(gè)子矮但靈活。這位同學(xué)特喜歡搞動(dòng)作，還有三分，不過一投一個(gè)不準(zhǔn)。而且球品不太好，有一次在對(duì)方高手即將進(jìn)球時(shí)沖著其大喊：“錢掉了。”從此形象大跌。
我班與別的班較量籃球，從來沒有贏過，用班長的話說要是能平一局就好了。有一回一開場竟夢幻般的連投三個(gè)球，于是情緒高漲，連去打乒乓球的都回來了。結(jié)果又被一班夢幻般的'追回來了。一班的那個(gè)記分?jǐn)?shù)的同學(xué)，用粉筆寫了兩個(gè)6，又想不過，擦了。然后在他們那一區(qū)寫了一個(gè)既雄厚有豪邁的一個(gè)6，在我們這一區(qū)輕輕的劃了一個(gè)似乎是6的一個(gè)6，細(xì)微的足以和螞蟻媲美。結(jié)果自然是引起公憤……
哎，籃球，吾班心中永遠(yuǎn)的痛！
我與籃球作文6
近幾節(jié)課，體育老師教我們打籃球。這讓我一下子想起了我接觸籃球的幾次情景。
我第一次接觸籃球是在幼兒園中班。一次，一位男老師來到我們班，問："有誰會(huì)打籃球？"我當(dāng)時(shí)想：不就是一個(gè)球嗎！而且我也經(jīng)常拍皮球，估計(jì)它們差不多吧。于是，我就把手高高的舉了起來。
我和小朋友們跟著那位老師一起到了操場。老師給每人發(fā)了一個(gè)籃球，我當(dāng)時(shí)覺得它是一個(gè)又大又硬的球，我心里頓時(shí)犯了嘀咕：這怎么可能拍起來。我清楚的記得老師還用秒表給每人測了時(shí)間，我竟然在一分鐘拍了120下，我可開心了。好長一段時(shí)間我都認(rèn)為會(huì)拍球就是會(huì)打籃球了。
漸漸的我才知道籃球是一項(xiàng)集體對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，可也沒機(jī)會(huì)玩。
直到有一次，我的好朋友動(dòng)動(dòng)約我去公園打籃球，我才體會(huì)到了對(duì)抗的樂趣。我的好朋友一直在學(xué)習(xí)打籃球，而我只能靠模仿他的動(dòng)作跟他一起打。沒想到我一下子就從他的手里把球給搶了過來，更沒想到好長時(shí)間過去了，球一直掌控在我的手中。看著他那著急的表情，實(shí)在是太有意思了！
近些天我對(duì)籃球方面的知識(shí)又有了新的了解。我知道了我國有一位著名的籃球運(yùn)動(dòng)員叫姚明，他身高2.26米。還知道了籃球框距離地面有3.05米高。于老師還教我們?nèi)绾蝹髑颍F(xiàn)在我已經(jīng)可以做出三、四個(gè)同學(xué)為一組，不擊地互相傳球的.動(dòng)作了。
總之，我越來越喜歡籃球了。我還想了解更多的關(guān)于籃球的知識(shí)。新學(xué)的動(dòng)作也要回家多練習(xí)，我希望我能做得更熟練。
我與籃球作文7
“A，給A球，快，快，A接球了，最后5秒，A投了，三分入網(wǎng)，A絕殺了，他完成了一次驚天逆轉(zhuǎn)，太棒了。”
坐在電視機(jī)前，我此時(shí)內(nèi)心澎湃，因?yàn)锳是我的偶像，他上演了一次史無前例的絕殺，我也熱愛籃球，幾乎瘋狂。我每一天下午都要打球，不管是酷暑還是嚴(yán)冬，你總能望見一個(gè)看著發(fā)育不良的少年在打球，他汗流成河，卻不知休息一下，因?yàn)樗幌肜速M(fèi)一絲時(shí)間來休息。
在籃球場上的我，迅速、準(zhǔn)確，投籃幾乎全進(jìn)，這就是一種聲音的美，聽見籃球在籃網(wǎng)上的剎的一下掠過，那種感覺真好。
當(dāng)我用足全身力量封蓋時(shí)，那是一種活力，熱愛籃球的活力，“快，給我球，我投了阿！“在空中轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)聲音讓我明白這個(gè)球進(jìn)了――“剎”。
“好！“身旁的人拍了拍我的肩，說：“小子，很有發(fā)展前途阿！”這句話，一向激勵(lì)著我，直到此刻。
“快，給他球，他投的很準(zhǔn)，快。”那人毫不猶豫地將球傳給了他，他張開手投三分，果然他不負(fù)重望，投了個(gè)絕殺終結(jié)本場比賽，這回他最后到達(dá)了與他同年齡籃球的巔峰水平，那個(gè)人就是我，我拿下了這場比賽，這場難熬針尖對(duì)麥芒的比賽。
有夢沒有錯(cuò)，我們要向夢的方向進(jìn)發(fā)。夢的.芽快樂生長，夢就是我心的方向，它是我的驕傲，是我的力量，譜寫我夢的樂章，有你陪伴我身旁，挺起你那結(jié)實(shí)的胸膛。熾熱的心能燃燒太陽，加油！向夢想努力！
我與籃球作文8
回想以前，姐姐升入高中，由于生活的問題，我只好轉(zhuǎn)校去濱海有名的第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛?cè)胄Ｎ揖捅贿@美麗的校園和多彩的學(xué)校生活所感染了。可是有一件事卻一直困擾著我，令我日夜難眠。籃球是三實(shí)小的校球，看著同學(xué)們的高超球技，我欣然神往卻又目瞪口呆，好像這是個(gè)不可能完成的事。
有一次，體育老師叫我們旋球，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，球似聽他們一樣，不停旋著，我心里羨慕極了。我忍不住立即行動(dòng)，可球就像著了魔似的，每次都從我手上跳了下來，我去撿球，還被石子拌了一跤。在回班級(jí)路上，只聽體育老師說：“這學(xué)生怎么這么笨！”我心里有萬分的委屈，回家我把書包扔在地上，用腳猛踹它，發(fā)泄著心中的委屈和憤怒。
這時(shí)奶奶走了過來撿起書包，帶我來到家的后院，慈祥地問我怎么了，我便一五一十地講了出來。奶奶聽后微笑著說：“你看這田里的菜苗，現(xiàn)在就要它們長成那是不可能的.，即使你去多么努力地澆水施肥也沒用，它們都需要有一定的空間和時(shí)間，練藍(lán)球也是這樣，只要你夏練三伏，冬練三九，一定能成功的！”
奶奶這些話我一直記在我的心里。在后來的一段日子里，我與籃球成了親密的戰(zhàn)友，無論是在驕陽似火的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天，我都鍥而不舍地練藍(lán)球，有時(shí)感到手又麻又痛，但心里卻為球技的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而充滿喜悅。
我走過的練籃球之路有著無比的歡樂，它不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志。如今我各種籃球招式，任意一個(gè)籃球技巧都能得心應(yīng)手地展示出來，同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：“一份耕耘，一份收獲，成功來之不易，收獲須要付出”。籃球讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
我愛籃球，我為籃球狂！它陪伴我的童年，使我一生受益！
我與籃球作文9
我記得第一次接觸籃球是在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我個(gè)子不高，爸爸為了讓我長高，帶我去球場打籃球，沒想到卻促成了我與籃球之間的緣分。
籃球帶給我的諸多好處：
第一，伴我走過許多無聊的'時(shí)光。我高中的時(shí)候?qū)W業(yè)很重，幾乎天天除了學(xué)習(xí)就沒有娛樂時(shí)間，這時(shí)候每天短暫休息時(shí)間我都會(huì)去球場打一會(huì)兒籃球，這也成了我唯一的樂趣。
第二，強(qiáng)健了我的體魄。我小時(shí)候個(gè)子小，父母個(gè)頭都不高。可能是因?yàn)榇蚧@球的緣故，我身體變得很強(qiáng)壯，個(gè)頭也整整比父母高出十多公分。
第三，讓我成為眾人的焦點(diǎn)，吸引了女孩子的目光。我籃球技術(shù)還可以，高中時(shí)是校隊(duì)隊(duì)長，每次打比賽，都有好多迷妹給我加油！悄悄說一句，現(xiàn)在的夫人就是那個(gè)時(shí)候開始崇拜我的喲！
第四，讓我收獲了友誼。打籃球讓我交到了許多好朋友，有的球友成為了人生中的鐵哥們。
當(dāng)然，打籃球也是一把雙刃劍，也給我?guī)砹瞬缓玫姆矫妗?/p>
第一，讓我沒有考上重點(diǎn)高中。初中的時(shí)候我學(xué)習(xí)成績非常好，但是后來我每天放學(xué)都留到學(xué)校打籃球，不回家復(fù)習(xí)功課。耽誤了學(xué)業(yè)，成績也逐漸下滑，最后中考的時(shí)候勉強(qiáng)考上了普通高中。
第二，給我身體造成了損傷。記得那個(gè)時(shí)候打籃球幾乎成了每天必不可少的活動(dòng)。一次下大雪，我穿著大頭鞋來到籃球場，看見幾個(gè)人在打籃球，我就穿著重重的鞋打了一場球賽，結(jié)果傷到了膝蓋，至今也不敢高強(qiáng)度活動(dòng)。
藍(lán)球，真是我又愛又恨的“朋友”！
我與籃球作文10
清晨，我被窗外的笛聲驚醒，抬頭望去，那凝固在天上的云猶如冷得變形的棉花糖那樣潔白。
空氣中，含著令人發(fā)抖的冰冷氣息，使我不得不穿得厚實(shí)些，以保存身上的暖氣。
在少年宮，云那兒的人大都不同，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目也都不一樣。在水泥操場，那兒就是我們的訓(xùn)練基地。
抱著圓滾滾的籃球，頭腦里浮現(xiàn)出忍不住的動(dòng)作：拍。
籃球可是一項(xiàng)必不可少的`運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是愛好，還鍛煉到了自己的身體，甚至關(guān)系到成長。
在這兒的學(xué)員，好是厲害，身手矯健，十分靈敏。
“傳球，傳球。”不知誰這么一喊，我們便爭先恐后地展開了比賽。
我奔跑起來，要像箭一樣地去搶球，那球像淘氣的娃娃，不是地想從我手中跑走。我偏不放，結(jié)果被緊追，四周都是兇狠的敵人，隊(duì)友上不前來，盯得死死的。見隊(duì)友在吶喊，我緊張起來，真是兩頭為難，手中的球不知怎么辦。
想闖出去，可圍住的都是人高馬大的敵人，我無奈之下，直得硬著頭皮往高處扔，人群亂了，猶如瘋狗一般地去搶那個(gè)球，那個(gè)本不起眼的球仿佛一夜之間變成了紅人。
搶到了還算幸運(yùn)，人群一個(gè)接一個(gè)的為了球而跌倒。敵人就像惡毒的豺狼一樣向我們撲來，一個(gè)防一個(gè)，所有人都動(dòng)了起來，敵人把球朝我們最致命的籃板投去，我猛地一跳，用了全身吃奶的勁躍起來，當(dāng)接到球時(shí)，心是十分興奮的。
我轉(zhuǎn)過身，朝他們的籃板跑去。
“只有成功，沒有失敗。”領(lǐng)隊(duì)沖我大喊。
頓時(shí)，我渾身充滿了勁，仿佛百米沖刺一樣，對(duì)著籃板，我讓球跳進(jìn)框去。當(dāng)球離開我的手，觸碰到籃框時(shí)，我們的心仿佛停止了跳動(dòng)，球進(jìn)了的時(shí)候，全場都轟動(dòng)了，我太激動(dòng)了，直到結(jié)束。
籃球真的是一項(xiàng)必不可少的運(yùn)動(dòng)。
我與籃球作文11
我喜歡打籃球，因?yàn)槲矣X得打籃球是一個(gè)可以強(qiáng)身健體的體育運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有助于我們兒童身體的成長，速度的提高，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，讓身體變的棒棒的。
籃球運(yùn)動(dòng)在1891起源于美國，它是一個(gè)可以計(jì)算分?jǐn)?shù)的`體育運(yùn)動(dòng)。首先分成兩隊(duì)，每隊(duì)5個(gè)隊(duì)員。隊(duì)員分為：大前鋒，小前鋒，中鋒，組織后衛(wèi)和得分后衛(wèi)。前鋒主要是保護(hù)籃板，得分，配合中鋒把球投進(jìn)籃筐。中鋒的作用很大，一般中鋒都是身高強(qiáng)壯，在內(nèi)線發(fā)揮很大的作用。后衛(wèi)也很關(guān)鍵，好的組織后衛(wèi)可以讓球打的很流暢，得分后衛(wèi)一般都是攻擊力比較強(qiáng)，有很強(qiáng)的得分能力。總之打籃球是5個(gè)人的團(tuán)隊(duì)籃球，要互相配合才能打出好的籃球。
我喜歡打籃球，感覺打籃球很酷很帥氣，我以后有機(jī)會(huì)就要努力練籃球。希望和同學(xué)們一起玩籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我與籃球作文12
我學(xué)會(huì)很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如：乒乓球、足球、羽毛球......還有剛學(xué)會(huì)的籃球，你問我最喜歡什么，我會(huì)毫無疑問的告訴你：打籃球。
因?yàn)榛@球是我很小的`時(shí)候就接觸的東西，小時(shí)候只會(huì)拍球，后來，姑夫愛好打籃球，爸爸送給了他。因此有兩年沒有碰它了。上小學(xué)后，我們家離體育館不太遠(yuǎn)，媽媽星期天總要帶我和妹妹去玩，剛開始，我只是在一邊看，久而久之，我也有了想要打籃球的想法。
有一個(gè)星期天，我們?cè)缭绲某赃^中午飯，就去了體育場，（這時(shí)候人比較少）。正好看見幾個(gè)小哥哥和小姐姐在練習(xí)打籃球，我請(qǐng)求參加，他們同意了，剛開始我們先練習(xí)運(yùn)球，輪到我時(shí)，球都運(yùn)不穩(wěn)，老掉在地上，有點(diǎn)灰心，但我還是堅(jiān)持下來了。我們又開始投籃，看到他們一投就中，可我投了好幾下，連籃筐也沒沾到邊，但我沒有氣餒，還是堅(jiān)持練。又總結(jié)哥哥姐姐的經(jīng)驗(yàn)，最終功夫不負(fù)有心人，我也能一下子就投進(jìn)籃筐了，我也學(xué)會(huì)打籃球了。
打籃球不僅可以鍛煉身體，也可以培養(yǎng)耐心。遇到什么困難只要堅(jiān)持下去，就會(huì)嘗到成功的喜悅。
我與籃球作文13
每年，學(xué)校都會(huì)組織體育比賽，為的是讓同學(xué)們積極的加入體育活動(dòng)中去，通過體育鍛煉來得到一個(gè)好的身體，今年的事籃球比賽。
每個(gè)班都出了幾位會(huì)打籃球的同學(xué)參加比賽。當(dāng)然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人嘆為觀止，但至少這是同學(xué)們?cè)谛量嗟挠?xùn)練后表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號(hào)令，這時(shí)空氣是凝結(jié)的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當(dāng)，似乎可以聽到心臟跳動(dòng)的聲音。這時(shí)觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號(hào)令。似乎號(hào)令一響就有踏破大地的力量。號(hào)令終于想起了，那一刻，被束縛的野馬終于忍耐不住了，爆發(fā)出驚人的力量沖破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發(fā)球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進(jìn)了球或是發(fā)了一個(gè)好球。就一定會(huì)聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是。球員們聽到掌聲正如同備注射了，興奮。但要是有人失了球，也總會(huì)有人嗤之以鼻。失球的球員也會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)重振旗鼓，尋找進(jìn)球的機(jī)會(huì)。
團(tuán)隊(duì)精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當(dāng)球員們傳球時(shí)總是毫不猶豫，沒有自私的個(gè)人打算，不會(huì)想讓自己風(fēng)采而錯(cuò)過了傳球的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗麄冎溃@場比賽中需要的是團(tuán)隊(duì)合作，沒有團(tuán)隊(duì)合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對(duì)抗狼群也會(huì)在也瞬間被撕成碎片。也不會(huì)有某位技藝超群的球員能夠?qū)挂粋�(gè)整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個(gè)傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個(gè)好的球員要有持之以恒的.精神，一句老話說得好：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”可不是嗎？當(dāng)我們看到球員們?cè)诒荣愔斜硌荨⒄故咀约旱募妓嚂r(shí)，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背后付出了多少汗水，一個(gè)人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負(fù)并不重要，重要的是從中取得質(zhì)的飛躍，吸取其中的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其中的精神。
我與籃球作文14
說起我最喜愛的運(yùn)動(dòng)，那非籃球莫屬了。可我并非一開始就喜歡它，我倆之間的情誼是慢慢培養(yǎng)起來的。
記得兩年前的一天，爸爸買回來一個(gè)籃球。他對(duì)我說：“你的生日快到了，這個(gè)籃球是爸爸送給你的生日禮物。打籃球既可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以幫助你長高呢！”我聽到籃球有那么多好處，就立刻捧起它到樓下的籃球場玩了起來。可我剛拍了幾下籃球就感覺它又硬又重，完全沒有家里的皮球那樣好拍，沒拍幾下還把我的手指拍疼了。既然籃球不好拍，那我就投籃吧。平時(shí)，我經(jīng)常看到一些哥哥在這里投籃，他們的命中率很高，我想這個(gè)應(yīng)該比較容易吧。于是，我對(duì)準(zhǔn)籃框用力一投。不知道是籃框太高，還是我的力氣太小，籃球居然連籃板最下端都沒有碰到。我又連續(xù)投了好多個(gè)，結(jié)果不是偏左就是偏右，居然連一個(gè)球都沒有投進(jìn)。我漸漸對(duì)它失去了興趣。
爸爸知道情況后鼓勵(lì)我說，任何一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)不可能一下子就能學(xué)會(huì)，遇到困難也不要泄氣，只要多練習(xí)多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就能把它學(xué)好。在爸爸的鼓勵(lì)下，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我拍球越來越熟練，投籃也能進(jìn)幾個(gè)球了。我對(duì)籃球又有了好感。為了讓我在籃球技能上有進(jìn)一步的提高，媽媽又給我報(bào)了籃球培訓(xùn)班。
在籃球課上，教練先糾正了我的運(yùn)球動(dòng)作。他讓我身體半蹲，眼睛目視前方，右手拍球。這個(gè)動(dòng)作看似簡單，但是由于眼睛不能看球，我還沒拍幾下，籃球就像調(diào)皮的小孩一般不停往外竄。一不小心，這家伙便蹦蹦跳跳地從我手中溜走了。我不灰心，撿回球繼續(xù)練。練著練著，籃球就開始聽話了。接下來，教練又教會(huì)了我準(zhǔn)確的.投籃動(dòng)作。經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)和我的不斷練習(xí)，我投籃的命中率越來越高。我對(duì)籃球的興趣越來越大，我和小伙伴們還經(jīng)常在一起打比賽呢。
現(xiàn)在，籃球已經(jīng)是我不可分離的朋友了，我和它的感情也越來越深。它不僅鍛煉了我的身體，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈才能取得成功。
我與籃球作文15
世界上的球多得數(shù)不勝數(shù)，有足球、排球、乒乓球、羽毛球。可是我心中永遠(yuǎn)煥然一新的球是籃球。
自從這位“百元少爺”進(jìn)了“府”之后，享受天倫之樂便成了他的家常便飯。
渾身棕櫚色的'它，湛藍(lán)的眼睛——打氣孔，把“少爺”打扮得光芒四射。強(qiáng)健的它充滿了無人能比的“力氣”。
他成天過著“衣”來伸手，“飯”來張口的日子，我感覺應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。終于輪到鍛煉“少爺”的時(shí)候了。趁我們?nèi)叶糶o to東營的時(shí)候，這位“少爺”流落街頭當(dāng)了“孤兒”。等我們回來的時(shí)候，他默默無光的眼神告訴我他已經(jīng)瀕臨“死亡”。我把它放到溫暖舒適的家中，呵護(hù)著他。
空閑的時(shí)候，我們總會(huì)來高高的球架下玩著、耍著，歡樂地笑聲從這個(gè)不大的球場中洋溢著……
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