陽光作文【匯總3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
寂靜的小路上，是梧桐葉的小小縫隙，讓暖陽灑下了一片金黃;寂寞的心房里，是善意的小小舉動，讓溫暖送去了一束陽光。
清晨，當(dāng)陽光剛剛撥開層層疊疊的白云，我漫步在小徑上，沉醉于旖旎的春光，順著光影走著，忽然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)影子在晃動著，在陽光下很是突兀。順著影子的方向看去，一位用水寫大字的'老人佇立在那里。
他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，臉上溝壑縱橫，眼窩深陷，他時(shí)不時(shí)戴上老花鏡，捧一本書，端詳一陣，寫出幾行字來，偶爾忘了，便又戴上繼續(xù)看，如此往復(fù)，他不像我在別處看到的老人那樣，站在光鮮顯眼的位置，而是默默的倚在一個(gè)角落寫，連地上的石塊都不肯多占。寫滿了，便靜等水干在運(yùn)筆。那小小的一隅，沒有陽光的照射，連他筆下的字仿佛都蒙上了一層陰影。他站久了，體力不支，就縮到角落的藤椅上坐坐，連影子也不在陽光里了。地上的字孤獨(dú)而凄涼，往往要等很久才干。他頭上的白發(fā)像針一樣刺痛了我，心一陣一陣的疼。他讓我想起了遠(yuǎn)在千里之外的爺爺，平日里沒有子孫后輩承歡膝下，想必也十分孤獨(dú)吧。
我輕掂著腳，湊過去，好奇地問他，這寫字有什么講究？他正在閉目養(yǎng)神，被這突如其來的聲音一驚，隨即問我：“你想試一試？”他站了起來，臉上寫滿了期待。我微微側(cè)目，瞄見他的影子又顯現(xiàn)在了陽光下，“嗯！。”隨即便爽快的答應(yīng)。我挑了一支筆，在空中笨拙地比劃幾下，老爺爺?shù)哪樕细訝N爛了：“你先練練手，別急，我?guī)湍愦蛩ァ！闭f著彎下腰，提起一只小桶向湖邊走去。當(dāng)他的腳邁出陰影，他絲毫沒有拒絕暖陽熱切的擁抱，整個(gè)人都明朗起來，陽光照亮了他黯淡的臉，額頭和眼角的皺紋似乎都平整了幾分，漾出了笑的弧度。片刻，他便提著小半桶水走來，把筆在水桶里浸一陣，讓海綿吸飽水分，再提出水，頓一頓，遞給我。我跨出陰影，叫著他：“爺爺，來這里寫吧，你瞧，今天的太陽可好呢！。”他不再在陰暗處遲疑，欣然前來，應(yīng)道;“是呀！這陽光曬得心里都是暖的，來，我教你······”
他教我寫下了第一句詩，是：清晨入古寺，初日照高林。
緊握著手中的筆，我的思緒又飄回了遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)：“好久沒有給爺爺打電話了，今晚回去，一定要好好問候一下他老人家······”
太陽在那時(shí)已經(jīng)升到最高處，寫下的字轉(zhuǎn)瞬即逝。那天的我也是一束陽光，將光芒灑進(jìn)心里，溫暖著他和我的心。
陽光作文 篇2
“陽光”在字典中有兩種解釋：一是日光，二是樂觀。心存陽光便是要以一種積極樂觀向上的心態(tài)面對生活給與我們的一切。
陽光是個(gè)熟悉的陌生詞，每天陽光普照，我們對他卻沒有太大的感覺，或者是感恩，但是它對我卻有不一般的感受。這讓我想到我的姐姐，她是我從小崇拜和嫉妒的對象。在我的印象當(dāng)中，她是家中的乖乖女，從小成績好，深的父母的疼愛。姐姐一直以來都是家里的驕傲，無論走到哪里，都會聽到夸贊姐姐的話語，可是我和姐姐相反，我學(xué)習(xí)比姐姐努力，但是成績一直是平平的。不僅僅是學(xué)習(xí)，就連生活中的點(diǎn)滴，我做的再好，在父母眼里，永遠(yuǎn)沒姐姐優(yōu)秀。
今年初中畢業(yè)畢業(yè)以后，我經(jīng)常和姐姐網(wǎng)上聊天，我看見姐姐的網(wǎng)名一直用的“陽光下的微笑”。有一天，便開玩笑的說，“姐你真幸福，連網(wǎng)名都起的這么瀟灑”。上天總是眷顧著你，從小，學(xué)習(xí)好，就連畢業(yè)都可以找到自己喜歡的工作。而我，別說老天，就連媽媽對我和你的愛差距都不是一點(diǎn)半點(diǎn)。這次考試的失敗，更讓家人對我失望透頂，我現(xiàn)在都不想上學(xué)，我好想和你一樣，出去打工賺錢，這樣我就可以不用學(xué)習(xí)，不用再聽媽媽對我的嘮叨。不管以后的生活如何，但是現(xiàn)在可以和你一樣，自由生活。
姐姐語重心長的對我說，妹，你看著姐姐每天過的開心，但是工作的壓力，生活的繁瑣，也讓姐姐很是煩惱，但是我們開心也是一天，悲傷也是一天，同是一天，我們選擇快樂，選擇面對多好了。當(dāng)你心里充滿陽光，即使是冰封雪地，你都會覺得溫暖。學(xué)習(xí)雖然是苦差事，但是和現(xiàn)在的就業(yè)比起來，學(xué)習(xí)是多美的一件事，多少人求之不得了。你還小，很多事情都不了解，在這個(gè)社會中，咱家無錢無權(quán)，只能靠我們自己來改變生活，但是很多人往往都是不知道珍惜，總是拿自己的頭破血流去教育別人，卻不知道吸取經(jīng)驗(yàn)。
后來我和姐姐的幾次聊天之后，我似乎懂了，我曾經(jīng)一度在想是什么讓我自己墮落了，我一遍又一遍自問。誰能告訴我，我茫然，我似乎接受不了快要來臨的高中生活，我多想逃。是像陶淵明那樣悠然見南山，還是那種燈紅酒綠，活在燈光下的糜爛，我該去向何方，我徘徊，我彷徨......
以前一直沉浸在自己幻想的世界里，一切都是美好的，我在夢中追逐著我的前生看潮起潮落.回到現(xiàn)實(shí)，我想說我真的學(xué)得好累.我真不知道自己還能撐多久.
回想拿到中考成績單的那一天，面對父母失望的眼神我無淚.望著藍(lán)天，我想我是一只斷翅的鳥，我曾經(jīng)妄想奮力搏擊長空，我曾經(jīng)扶搖直上，可我失敗了，上帝也遺棄了我......
現(xiàn)在淚水，我可以與你說一聲再見.你在我的無力的掙扎里流過，我看著你遠(yuǎn)去的背影在我畢業(yè)季里留下一個(gè)殘缺的句號.我向你揮揮手對自己說我的高中生活我不流淚。我要像姐姐一樣，面帶微笑，心里裝著陽光。讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中可以劃上一道完美的弧線，我看到高中在前面招搖.我回頭，那里有我的所有，雖是走了，我依然伸出我的手，讓它滯留在半空.讓陽光將我的.淚水蒸發(fā)，我會面帶微笑面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)的不屑，父母的失望，老師的不解.都將成為過去，現(xiàn)在的我需要承受挫折，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我澀澀的眼流不出淚。不是痛徹心扉，我的淚不會輕易滴落.....
在現(xiàn)在新的環(huán)境，新的同學(xué)面前，我會始終保持微笑，讓我的微笑來化解同學(xué)偶爾的誤會，給別人一個(gè)好的心情，面對新的學(xué)習(xí)壓力，我將充滿自信。
陽光作文 篇3
19日，三下鄉(xiāng)的第7天，距離我們離開時(shí)間越來越近，作為新聞組組長兼二年級的美術(shù)老師的我，每天除了寫稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望，只因?yàn)椤澳愫茫柟狻毙侣劷M的他們在我身邊。
三下鄉(xiāng)第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒，帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開電腦——算是新聞組人開始一天工作的一種儀式了。
我們組長1名，組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影，寫稿，校對，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現(xiàn)為了編輯寫作通宵達(dá)旦的情況，卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的.組員中幫忙的情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會碰到攝影照片不到位或者寫不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過放棄和離開。
我們新聞組會繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真，而不僅僅因著這份責(zé)任，還因著我們來到這里依舊保留著最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。
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