[熱]五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
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五年級的作文 篇1
人生不可能沒有失敗，就算你是天才，也不會沒有失敗，失敗是成功路上的鋪墊石。
誰都知道石頭很堅硬，但在自然界中金剛石是最為堅固的，既然我們無法把“金剛石”（比喻失敗）擊碎，但是我們可以用智慧去驅趕走這塊堅硬的“金剛石”。
有人說“可以把它扔掉。”這只能算是軟弱者的逃避而已。但是，還有另外一種人，他們的作為令我欣賞。他們不去繞路，也不去放棄，而是勇敢地把一塊一塊的“金剛石”踩在腳底下，然后繼續上路，去挑戰下一塊“金剛石”，他們不怕磨礪，勇于挑戰。 一個拿著150美元救濟金的'人，在最困難的時刻手中依然保留著一份炸雞秘方，他就是后來遍布全世界的肯德基連鎖店的老板。
還有一個故事，有三個人去爬山，但結果各不相同，一個人還沒有走到半山腰就“臨陣脫逃”，第二位雖然走上山腰，卻依然選擇了退縮，第三位不僅沒有“臨陣脫逃”，更沒有退縮，而是奮勇沖先，攀爬上了山頂，看到了與地面不同的景色，回顧前兩位登山者，他們均以失敗而告終，只有第三位用他的勇敢，站在了風景之上。
像這樣的故事還有很多，是永遠也說不完的，如果你也曾感動，那就像他們那樣：把人生路上的失敗，當成助你走向輝煌的鋪墊石吧！
五年級的作文 篇2
人人都有一間屬于自己的小屋，每個人的小屋都風格迥異、各有千秋。我也不例外，我也有一間屬于自己的與眾不同的溫馨小屋。
我的小屋主要以春意盎然的綠色為主，一進屋就會讓人聯想到生機勃勃、如詩如畫般的春天，讓人心曠神怡。
屋里有一張柔軟舒適的小床，一張連著幾個抽屜的書桌，桌子上擺放著我的博學多知的朋友——無所不知的電腦。
我的小屋還有一個漂亮的秋千，但它并不是我最好的朋友。我的最愛是那個與我形影不離的寶貝書架。我的這位朋友也穿著一身綠衣服，它的“上身”是一個百寶庫，各種各樣的.書籍玲瑯滿目。無論是天文地理，還是學習生活類的書籍，在這個百寶庫里都是一應俱全。它的“下身”是六個小抽屜，里面分類放著我親手制作的寶貝，或是一些文具。 寶貝書架之所以是我最好的朋友，是因為如果我遇到難題或問題的時候，只要打開它的“上身”，百寶庫都會找到答案；如果我閑來無事，想找一些東西玩，只要打開它“下身”的那幾個抽屜，都會讓我心滿意足，樂在其中。這個書架就是我最好的知己，讓我愛上讀書，在知識的海洋中自由翱翔。 我愛我的小屋，愛這個充滿溫馨、歡樂的巢穴，它伴隨著我度過了每一個快樂的三百六十五天。
五年級的作文 篇3
晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽見有動物在叫，有甲蟲、螞蟻、圓蟲、螢火蟲……動物聚在一起，我好奇的走過去，一看，原來這些小動物正在專心致志的開音樂會呢！
七星瓢蟲和圓蟲是主持人，螞蟻做觀眾，甲蟲做大明星，負責唱歌，螢火蟲負責照耀他們，甲蟲震動著翅膀，發出“磁磁磁”的聲音，這些音樂只有蟲子才能演奏出來的，甲蟲在一邊唱，我就坐在旁邊聽，我聽的正入迷著，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來了，蟲子演奏到一辦的音樂會就結束了，聽到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。
“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來了，風忽忽的吹著，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的.聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著響。
雨，下了一個晚上。白天，彩虹出來了，鳥兒“嘰嘰喳喳”的在談話，蟬出來了，發出“知了知了”的聲音。
這些蟲子聲音真的可以成為音樂家了，彈奏出來的音樂可好聽了！！
五年級的作文 篇4
遠古時期，我國就有關于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法，意思是說，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來，龍在人們心中是無所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍，在我心目中，是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經對我說過：“龍并不是一種真實存在的.動物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領袖。遠古時期，它用神奇的魔力將猿猴變成啦會說話的人類。之后帶領人類去學習生活的技巧。到啦古代，人類掌握啦生活的本領，并和龍一起創建啦一個偉大的民族——華夏民族，創建啦一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為啦真龍天子——皇帝，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀里，全世界將會為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級的作文 篇5
外婆來了，奶奶準備殺只雞招待，但她還得忙著準備其他菜，于是我自告奮勇去捉雞。
我鉆進雞棚（ｐéｎɡ），一眼就看見“小壞蛋”又在搶食，平時它最霸道，總欺負其他的雞，今天就拿它“開刀”吧！
我快步向“小壞蛋”撲去，正在吃食的“小壞蛋”見我來者不善，迅速張開翅膀，向一旁飛去，嘴里還“咯（ɡē）咯”直叫�！澳闩懿涣肆耍 蔽疫吅斑呑�，把其他的雞也嚇得跟著直撲騰，頓時，雞棚里亂成一團。雞鳴聲、撲騰聲，加上我的叫喊聲，交織在一起，奏成了一首“人雞交響曲”，快將雞棚的頂給掀開了。
“咦，‘小壞蛋’呢？”群雞亂飛，“小壞蛋”隱藏在雞群中早已不見了雞影。我只好站立不動，雞也漸漸冷靜了下來。哈，“小壞蛋”在那兒呢！“看你還往哪兒跑！”我張開雙臂，貓著腰，躡（ｎｉè）手躡腳地向“小壞蛋”走去，趁（ｃｈèｎ）其不備，用力一撲，“小壞蛋”被我緊緊摁（èｎ）在地上。不料，它伸長脖子，使勁啄了我幾口。“哎喲！”我還來不及大叫，手已經不由自主地松開了，“小壞蛋”連忙撒（ｓ�。┩染团堋�
奶奶聞聲趕來，問我怎么回事。我嘟著嘴，如實交代。奶奶笑瞇瞇地回到屋里，拿來一把米，撒（ｓǎ）進雞棚。群雞一見有吃的，都埋頭啄了起來�！靶牡啊币膊焕�，早把剛才的危險拋（ｐ�。铮┲X后。等“小壞蛋”吃得正歡時，我從背后輕輕地靠近它，出其不意將它逮個正著。我笨拙地揪（ｊｉū）著“小壞蛋”的`翅膀，生怕再被偷襲。
捉雞，真不容易！
五年級的作文 篇6
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包………”聽到這首歌時，我正背著心愛的小書包去上學呢!
我的書包是半橢圓形的，而且是我最喜歡的紫羅蘭色，這個書包是我上二年級，媽媽送給我的禮物，這也是此生中媽媽送給我的最后的禮物，因為媽媽被病魔奪去了生命，而獨自一人走向天國了。書包上有漂亮的'圖案——我最愛的白雪公主、灰姑娘等。他們在一起玩得多開心呀!我還有很多知識等著我去學習呢!
拉開拉鏈，里面的東西可真不少，可是還是有足夠的空間放我的寶貝。第一層放著我的公交卡、零花錢和紙巾。第二層放著我的練習本和試卷。第三層放著我的課外書籍。第四層是語文、數學課本和我的筆袋。
每天，只要我有開心事、傷心事或者煩惱的事，我都把書包當知心朋友，向它傾訴。它也像一位聽眾似的，細心聽著我的故事。我非常珍惜我的書包，只要上面有了一點灰塵我都會擦干凈。
有時我想偷偷玩一會兒，書包總像一位嚴師，好像在說：“小主人，花有重開日，但人無再少年呀!如果你現在不珍惜光陰，那你以后可會后悔的喲!”書包不僅是我的良師益友，還是我在求學路上的好伙伴，我愛我的書包。
五年級的作文 篇7
從前有一個小孩,他家里很窮,幫地主割草為生.一個冬天,他跟著他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒有,小孩在一個石縫里發現啦一個珠子,他拾起放進啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一個只有一點米的抽屜里,第二天,他去拿珠子時抽屜里的米竟然裝滿啦.地主知道啦這件事,想把珠子搶過來,地主來到啦小孩的家,小孩覺的不對勁,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦個遍也沒找到珠子,他就讓仆人搜他們身上,小孩轉身把珠子吞啦下去,地主沒找到珠子便垂頭喪氣的走啦.小孩突然絕的`口渴,便喝啦一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完啦整條河的水,可他還是絕的奇渴無比,他來到嘉陵江,正準備喝水時,突然便成啦一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成啦一條龍,永遠留在啦嘉陵江海底,每當他想媽媽時,他就會叫一聲,嘉陵江上就會莫名其妙的出現一個小島.
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