童話的作文3篇(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶是好朋友。
一天早上，小螞蟻在小河邊撿到了一個神奇的雞蛋殼，喊來了大家一起圍觀。聰明的小螞蟻搬來一條樹枝放在了雞蛋殼上。小蟲子爬在一頭，自己爬到另一頭，他們開心地玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在空中翩翩起舞，為他們加油。
過了一會兒，小蟲子望著小蝴蝶羨慕地說:"讓我們做一個熱氣球吧，這樣就能和蝴蝶一起飛舞。"小螞蟻想了一下，找來一塊粉色的布和一團線，把它們縫綁在雞蛋殼上。一個簡易的熱氣球就做成了。一陣風吹來，熱氣球被風吹上了天空，他們在空中玩起了追逐的游戲。到了下午，天空下起了蒙蒙細雨，小蝴蝶淋濕了翅膀，小蟲子、小螞蟻合力把雞蛋殼翻了一個面，雞蛋殼就變成了蘑菇房。三個小伙伴們在蘑菇房里唱歌、聊天。
天黑了，月亮婆婆來了，三個好朋友躺在雞蛋殼做成的搖籃里，蓋著軟綿綿的`樹葉，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
童話的作文 篇2
有一天，文具盒媽媽的孩子因為誰的本領大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因為自己在孩子們的手里，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去。”鋼筆妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當大領導簽名或者簽合同的時候，可大多數都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動、為祖國教育棟梁的'老師可都是用我來批學生們的作業(yè)哦！”
她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實你們誰的本領都很大，只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點，你們應該取長補短，不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助，互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……
童話的作文 篇3
從前，有一個傲慢的公主，她下了一個命令：“誰能悄悄的房間走進她的里卻不給她發(fā)現，我就嫁給誰，但是要給我發(fā)覺就要他腦袋搬家。”從此以后沒人敢踏進她房門一步。
一天，一個王子在湖邊釣魚。不久，他釣到了一條小金魚，小金魚求王子：“放了我吧!我會報答你的。”王子不相信就說：“那我要娶城里的那個傲慢的`公主。”她們相約明天在這里相見。第二天，她們果然同時在湖邊相見，王子問：小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說：“我打算把你藏到我的肚子里。”說著就把王子藏到肚子里，小金魚游到了海里。不久，一個魚夫打撈到一條大金魚，魚夫把金魚獻給了國王。晚上，士兵都睡覺了，王子從金魚的肚子里悄悄的走進公主的房間里。
第二天早上，公主一起床就看見了王子，只好嫁給了王子。
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