人與自我作文

人與自我作文集錦[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的人與自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人與自我作文1

　　超越自我，一直是人們追求的目標。或許是超越懶惰的自我；或許是超越學習成績差的自我；也或許是超越那難以逾越的自我。今日，我便又一次超越了自我。

　　曾經的體育課上，我一直十分地孤單，每次自由活動時，我都只能漫步在紅白相間的跑道上。聽風吹過樹葉的沙沙作響；看陽光散亂地落在草坪上。我的同學卻揮舞著那結實有力的臂膀，拍打著那站滿灰塵的籃球。球進了，他們便高呼起來，留我落寞在天際。

　　等到了三年級的時候，我終于按捺不住心中學習球類運動的熱火，向爸爸提出了要學習羽毛球的請求，爸爸爽快的答應了我。每當落日的余暉透過樹葉照在大地上，你便能看到我與父親在練習打球：為了能加快我跨步的速度，我必須堅持跑步；為了能精準地接到球，我常會練到大汗淋漓才肯休息；為了能保持身體的協調與平衡，我經常利用周末的時間陪爸媽去滑旱冰。

　　終于，在經歷了千辛萬苦之后，我可以在體育課上大展身手了。那時，我便超越了自我。

　　今日，我與同學在體育課上，練習擊打排球。當我拿到球時，我仔細掂量著它的.分量，感覺有些分量。碰巧，又下起了蒙蒙的雨，給整個草坪染上了一層陰影。只見小T輕巧地將球向上拋起，然后將手握緊成拳，將手肘拉緊，接著半蹲，最后猛地一下站了起來，同時將雙臂向上揚起，那球便在空中劃出了一道美麗的弧線。“真是太有技巧了。”我說。

　　接著，小W也不甘落后，上前拿到了球。他重復著小T的動作，雖然球沒有打準，但還是完美的落到了地上。

　　這時，排球朝我這邊落下，我心里默念著：合手、半蹲、擊球。同時重復著這些動作。當球徑直撞向我的肘時，我感到了手臂中的血液在沸騰，毛發都一根根地豎起，全身都充滿了力量，我便用力地將手揚起，球邊拋了出去。這時，我聽到了一聲細小的“嘭”的聲音，那是球和我打的血肉摩擦的聲音嗎？此時此刻，我心中洋溢著喜悅與自豪——我又一次超越了自我。

　　每當我們的人生中一次次地出現了超越自我的事例，我們便會十分高興，這也許是因為我們肯定了自己的實力和價值吧！所以，在我的人生路上，我一定會牢記著——我要再一次超越自己！

人與自我作文2

　　我叫張戈，今年10歲，讀“瀘州市忠山小學，五年級二班”。我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙亮晶晶的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子。整天連夜的工作，一張能說會唱的'嘴。耳朵是個順風耳，聽的聲音可清楚了，身材是個中等身材。我喜歡穿著一身藍色的風衣，別看我沒有別人強壯，我還聰明靈俐，快人快語。

　　我最優秀，我學習從來就不搞小動作，認真聽講，所以我每天作業都做的又快又正確。

　　我很愛勞動，該我做衛生的時候，我從不逃跑，我做衛生都規規矩矩，比如說我做衛生不輕輕的做，我總是用力的做，看見一點點灰塵我也不放過，總是擦的亮晶晶的。

　　我可守紀律了，我從不被老師批評，不被留起來。

　　我的缺點就是自私，我愛什么東西就自己一個人獨霸。

　　我的愛好廣泛，踢足球、跑步、打羽毛球、藍球、看書。為什么我愛看書因為書上有許多我們不知道的知識。

　　我的性格聰明伶俐，老師提問題我總是第一個舉起手來。雖然有的時候我會答錯題，但我還是積極發言。我能說會唱，在一次學校我演說會上我得了第一名。

　　我聰明伶俐愛學習，愛勞動，非常守紀律，這就是我，我是最優秀的，我要改正自己的缺點，增加我多的優點。現在你們了解我了吧。

人與自我作文3

　　大家好，我叫黃紫璇，今年十歲。

　　我出生在一個幸福的家庭，一出生爸爸媽媽就給我取了一個好聽的名字——紫璇，璇可是美玉的意思，爸爸媽媽很愛我，他們認為我是他們心里的紫色的美玉。

　　我有一個與眾不同的`愛好，我想你們一定不知道是什么愛好吧!那就讓本主角來告訴你們吧!我最大的愛好就是和花兒一起感愛柔和的春風。在我的家鄉有一片五顏六色的花海，每當春天來臨時，我就要爸爸媽媽帶我回家鄉。只要一到家，我立刻丟下行李，像小蜜蜂一樣飛到花海中去，春風輕輕柔柔的撫摸著我的臉，一絲一絲的黑發隨我身邊的花兒一起翩翩起舞，好舒服。

　　我還是一個永不放棄，不輕易服輸的女孩。有一次，體育課上跑步，我不小心摔了一跤，鮮血順著膝蓋流了下來，可疼了。大家都勸我休息一下，但我沒有放棄，還是堅持跑完了全程。

　　現在大家認識我了嗎，我的自我介紹就到這了，謝謝大家。

人與自我作文4

　　五年級寫人作文 小論自我400字

　　 我是個什么樣的人呢？有時候會很鬧，心情好的時候，喜歡莫名其妙的的大笑，當然也喜歡身邊的人也會因為自己的存在而更加的快樂。那是一個外在的自己。其實內里的自己卻是安靜著的，從來不喜歡爭執，不喜歡喧囂，只知道為那些生活中很微小的事物心存感激。總是喜歡給那些孤立無助的`人一些幫助、一些安慰，哪怕眾人那么討厭他們，我也愿意在眾目睽睽之下去欣然容納他們。我知道，其實在內心，我和他們一樣脆弱。每個人都需要愛與幫助，所以那個內里的我更多愁善感。時常是為了別人的際遇、自己的不順。這是一個敏感、善愁的少女心。

　　多數時候，我還是一直在努力的把那個光明的自己交付給身邊的人。我只希望，我們彼此留下的都是一些快樂的回憶。這樣以后回憶起來，才不會有遺憾。除此之外，講義氣、善良、敏感、卑微的自已也將一直同在。

　　其實想了很久，每個人都是不同的。每個不同的自己又有不同的各個方面。這是多么幸會呢，我們能漸漸成長，接受那一個我們心中，想要到達的自己。也因此，生活多了幾分多彩。

　　 五年級:散一世繁華

人與自我作文5

　　她喜歡折磨人，一會兒對你好，一會兒對你壞。 沒有安全感，也不會給別人安全感。她愛不起，更怕傷害。 最暴躁，最善變，最沒耐心，最沖動，最耐不住寂寞又喜歡假惺惺的讓自己一個人呆著。 有時候又充滿陽光的

　　氣息，愛笑愛說話，活蹦亂跳，可愛迷人。 那是在她真的開心的時候。 她五官或許不是很精致，但她知道自己的閃光點，你可以說她自戀，或者自以為是。 她喜歡熱鬧，總會成為聚會的焦點，前提是她想。 她也享受孤獨

　　，靜座在一個人的房間聽著很傷感的音樂。 雖然她經常會覺得孤獨，寂寞，抑或是想一個人，在房間里心情壓抑低落，睡覺時候在床上輾轉反側，她也不會輕易打電話給任何人訴說。 一早起來，又會輕輕松松的打理一切，

　　慌慌忙忙的拽著大衣拎著包往外沖。 她從不輕言愛，不會撒嬌，不會裝軟弱，不會說甜言蜜語，她的愛很沉默，那并非是因為她缺少那份勇氣，在她的心里有一道柵欄，那就是自尊，那是責任，以及現實中的背負。他必須確

　　定那個人是否可以承受得了這一切的，承受她的撒嬌、她的無理取鬧，她的倔強，她的悲觀，她所有的性格缺陷且永遠不離不棄。 如果有一個這樣的女孩對你說她愛你，那就代表在她的心里你的分量勝過了她在乎的很多東西

　　。 她不讓你給她買這買那，卻也會為你私自買給她的'禮物而暗自開心， 因為女人覺得那是你的寵愛。 她在意的是你的心，你若真心，她必然實意。 她會經常冒出些新鮮的想法來調劑生活，她的多變不會讓你不安只會讓你

　　快樂， 她的敏感在你的 呵護下慢慢消失不見，她的倔強被你的保護軟化， 她的偽裝在你面前被輕易識穿。她那樣喜歡你的愛，這樣懂她的人，才體會得到她的好。 她的愛與不愛是忽然的，慘烈的。 她真的決定去愛了，不

　　兩敗俱傷身心俱損她不會收手， 當然，當她不愛了，就是月老下凡也無濟于事。 所以，別愛這樣的女孩，她太偏激，太虛偽，太神經質，太難伺候，太不溫柔。 如果你沒勇氣可以堅持愛她，就別愛她。

人與自我作文6

　　我長得瘦瘦的，媽媽總是對我說：“看你多瘦，多吃點兒飯吧！”這時我總說：“我是一點一點地長，不著急。”但過了好長時間，我還是一點都沒長胖。我有一張尖尖的瓜子臉，黑黑的眉毛，雖然是單眼皮，眼睛也不大，但媽媽說我的眼睛像兩顆黑葡萄，很有神。我的睫毛長長的，閉上眼晴的時候像兩把鋪開的小扇子。我一張開嘴巴，就露出潔白牙齒。我的牙齒有一個特點，就是門牙中間有一條小縫。我活潑可愛，是一個快樂的女孩兒。我特別喜歡畫畫，我覺得我能成為一個畫家。

　　我的字寫得很漂亮，老師經常夸我說：“王怡軒的字真漂亮！”有一次，我的`書法從一班傳到了二班，二班的同學都說：“你的字真漂亮！”每當這個時候，我心里就樂滋滋的。我的學習不錯，尤其是語文，也許是得自媽媽的遺傳吧。當年，媽媽寫作文就一點也不發愁，讓我頭疼的是數學、英語，我今后一定要努力。

　　猜猜我是誰？我是一個可愛的小天使。

人與自我作文7

　　大家好，我叫楊柳箐，我的箐是竹子頭底下一個青蛙的青，這個名字是奶奶幫我起的，是因為我出生的時候柳樹剛好要發青了，所以我奶奶幫我想出了這個名字，我是跟我爸爸姓的。

　　我今年9歲了，我上的學校是啟平小學，下面我將迎來三年級，對此我非常興奮。

　　我有一雙大大的眼睛，笑的時候我想瞇成一條縫都瞇不起來。

　　我性格活潑、開朗、聰明、伶俐、可愛、樂于助人、喜歡笑。小時候我喜歡問爺爺問題，爺爺會笑著回答我，可現在作業太多，我沒有空。

　　我喜歡畫畫，學英語，我雖然喜歡畫畫，但畫的'卻不好。這年暑假媽媽把我送去學英語，可大部分全是我學過的。我的優點是在學校里成績優秀，每年都被評為三好生，我就是這樣一個人見人愛的女生，我的缺點是考試時有點粗心大意。

　　小朋友你想和我交朋友嗎？如果想的話，就來啟平小學找我吧！

　　老師點評：很棒！從外貌、性格、愛好、優缺點上很詳細地介紹了自己，很厲害！

人與自我作文8

　　嘿，你猜我叫什么名字？幾歲啦？是男的還是女的？上幾年級幾班呢？是哪個學校的？你一定猜不出來吧！我叫趙靜璇，九歲了，在順德的云路小學的三年級五班上學，是一個可愛的小女孩。

　　頭發烏黑光亮，長長的像瀑布；臉蛋兒圓圓的，就像一個通紅的大蘋果；眉毛彎彎的，一笑起來就像一個彎彎的.月亮；眼睛炯炯有神，大大的雙眼像水晶一樣純凈；還有一個小小玲瓏的鼻子和一個櫻桃小嘴。這是誰？告訴你們——她就是我。

　　我比較文靜，如果讓我從“玩”和“看書”中選一個，我會選擇看書，這也是我的興趣愛好。我沒過幾天就要去圖書館借書，每次看到喜歡的書本總是想要借回家看，但由于借得太多了，不能一次性全部借走，當時我恨不得把整個圖書館買下來，再挑喜歡的書拿回家慢慢看。我看書的時候經常會看入迷，媽媽叫我吃飯，我沒聽見；媽媽叫我睡覺，我也沒聽見；只有走到我身邊叫我的時候，我才能夠聽見。所以同學們常常都叫我“小書迷”，爸爸媽媽更是憐愛的說我是“小書蟲”。

人與自我作文9

　　人若不能自我保護，就會如樹苗一般瞬然夭折

　　庭院一角的一棵大樹下生長著一株小草，大樹不僅遮擋了小草的所有陽光，還吸走了小草本該有的營養，嚴重阻擋了小草的生長。可小草對于這一切，仿佛未察覺一般，依舊默默無聞頑強地生長著。

　　一天，大樹裸露在地表面的根須處突然長出了一棵小樹苗，大樹為它遮風擋雨，給了它無微不至的.關愛，小樹苗對此也樂見其成，一直生活在大樹的呵護下。它沒有成為參天大樹的夢想，沒有為長成大樹打好基礎，讓自己長得結實、茁壯的行動，自然也就沒有讓自己擁有面對風雨的能力，對于回報大樹對它的呵護之恩及照顧之情那更是從未有過。在它的認知里，大樹會永遠保護它，與它不離不棄。可事實真就如此嗎？

　　有一天，庭院里來了幾個陌生人，他們拿著奇怪的工具。就在刀刃對準大樹不久，一陣震耳欲聾的轟鳴聲停后，大樹倒下了。走時，他們還帶走了那棵倒下的大樹，只留下了孤零零的小草和小樹苗。

　　夜晚，狂風大作，暴雨來襲。在這惡劣的天氣里，失去庇護的小樹苗瞬間被連根拔起，而小草卻是頑強地與暴風雨做斗爭，不管風雨怎樣狂暴，它依然牢固地扎根在泥土里。雨后，小樹苗的生命早已終結，只有小草如得勝的將軍般，昂首挺胸地站在那兒，沐浴著溫暖的陽光，享受著屬于自己的勝利，欣賞著風雨后美麗的彩虹。

　　生活中，有些人是否也不愿努力，總是想著依靠別人的力量保護自己呢？盡管這樣很輕松，但是如果哪一天保護自己的那個人離開了，自己就將可能如樹苗般瞬然夭折。靠人不如靠己，這是恒古不變的道理，只有自己變得足夠強大，才能更好的保護自己，像小草那樣盡享喜悅。雖然在讓自己變強的過程中會遇到困難和挫折，但不經歷風雨怎么見彩虹，只有經歷考驗之后，人才會成長起來。

　　成長路上，無論何時，都不能有絲毫懈怠，要學會讓自己變得強大。若一味尋求他人保護，最終一切都將只能是虛無。

人與自我作文10

　　我叫蘭傳銘,是一個非常活潑的小男孩。我屬牛今年8歲了，在臺頭小學上二年級，我在班里還是小組長呢！每天媽媽接我放學回家，我總是走到最后鎖門，媽媽說我很磨蹭，但老師經常表揚我，而且還讓同學們都向我學習呢！

　　我的愛好是踢足球，有時間我也喜歡看中央電視臺的`球賽，我的夢想卻不是當一名運動員，而是當偉大的科學家。我的志向很高吧，但我一定能夠用我的努力來實現它。你愿意和我交朋友嗎？

人與自我作文11

　　姓名：高涵，高興的高，內涵的涵。

　　性別：跟媽媽一樣。

　　年齡：度過了10個“六·一”兒童節。

　　文化：今年下半年讀小六。

　　模樣：即像媽媽，又像爸爸。

　　身材：又高又胖。

　　優點：從五歲起就是幼兒園的小班長了，每次領操、整隊的都是我。上小學后，我連著擔任了5年的學習委員兼小組長，雖然才10歲，可我已經擔任6年的班級干部，嘻嘻。同學們也常常夸我有兩下子，我喜歡畫畫、跳舞，一弄起來就沒完沒了，今年學校舉行了才藝大賽，我組織了幾個同學報選了舞蹈，我們每天練呀練呀，功夫不負有心人，終于獲得了二等獎，怎么樣？有兩下子吧！

　　缺點：哎呀,我身上的`缺點可真不少，但最大的缺點就是粗心，記得有一次考英語，我怕時間來不及，一心想著做試題，結果，剛把最后一到題寫完，也就下課了，我匆匆忙忙的交了試卷，后來我才知道，我在姓名一欄里添了個“姓名”兩個字，要不是我的字跡能被辨認出來，那我可就是0分嘍！怎么樣夠慘吧。老師給我總結出：“辦事不認真，不負責任，不踏實。”可我轉身就忘記了。

　　愿望：改正缺點，當一名宇航員，爭取成為中國第一個踏上月球的人。

人與自我作文12

　　大家好，我叫程**，我今年九歲了，長得不胖不瘦，個子也不矮。紅撲撲的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。我很任性。有一次，我的.一道題做錯了，媽媽說：“以后做題不要粗心，這樣你會吃大虧的。”我噘著嘴說：“難道你們沒做錯過題嗎？”最后，我賭氣不做了。我還是個貪玩的孩子。每到星期天，我寫文了作業就對媽媽說：“媽媽，我要玩電腦。”媽媽同意后，我高高興興的打開了電腦。在玩的時候我想：我一定要多玩一會，因為星期一至星期四不能玩。不知不覺半小時過去了。媽媽說：“別玩了，玩長了對眼睛不好。”我卻說：“再玩一分鐘、五分鐘。。。。。。 ”

　　最后在我的百般央求下，媽媽答應讓我玩一小時。還記得有一次上自習課，同學們都在認真的寫作業，而我卻趴在那兒專心的畫起畫來，等同學們把作業都寫完的時候，老師回來了。說馬上要把作業收起來，她要接著批閱。這時我仍然在專心的畫畫，突然聽到要收作業，立刻慌了，心想：這下可完了。

　　我拿出作業本匆匆寫著，因為寫得太快了，有的題目也沒看清楚，所以出了很多的錯誤。朋友，你看，我的卻缺點多明顯啊。不過我也有我的優點。有一次學校開家長會，在會上，老師向各位到會的家長展覽了我的鋼筆書法。回來后爸爸對我好一頓表揚呢。當時我心里甭提有多高興了。

　　這就是我，一個既有缺點又有有點的九歲男孩。希望大家能和我交朋友。

人與自我作文13

　　大家好！我的名字是xxx。今天很高興見到你。這是我第一次上小學一年級。我是一個活潑開朗的男孩。第一次和你談論生活顯然有點緊張，但是如果你多花些時間和我在一起，你也會快樂的。我也會給每個人做一個有趣的`快樂水果。謝謝，謝謝！

人與自我作文14

　　書籍是人類進步的階梯，更是全世界人類的精神營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。一個人的自我完善，同樣離不開書籍。

　　讀書讓人獲得知識，英國哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨”。這足以證明讀書可以讓人獲得大量知識。

　　讀書讓人提高修養，讀書是一種自我提升的藝術，“玉不琢不成器，人不學不知義”。讀書是一種學習的'過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理，讀史使人明智，讀詩使人靈秀每讀一本書都會有不同的收獲。自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書讓人明白事理，你會從書中了解到我們的世界遠比我們所知道的要大、要美，你能從唐詩宋詞里體會到古典文字的韻味，也會在論語紅樓夢里體會到中國傳統文化的博大。

　　讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩，使人更加完善。

人與自我作文15

　　Hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因為我跟爸爸、爺爺姓，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實驗小學二7班上學。我快要上三年級了！

　　我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點是我的.體重有點兒超重，當然我也有自己的缺點，我經常發脾氣。

　　我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……

　　你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！

　　忘了告訴你們了，我也喜歡看電視哦！但我不喜歡看動畫片而喜歡看綜藝節目，比如：奔跑吧兄弟……

　　老師點評：很棒！詳細地表達了自己，文章結構完整，分別從外貌、身形、愛好、特長、優缺點各個方面介紹了自己！很厲害！

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