尷尬作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的尷尬作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尷尬作文500字 篇1
想必每一位同學都有幾件囧事，每次發生都會感到無比尷尬。當然我也做過的。別著急聽我慢慢道來。
有一次，我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈，我挑的這個舞是我跳的最好的。
我在后臺復習著我的舞蹈。我原本是倒數第2個節目，不承想第三個節目的演員有事就沒有來，于是我就成了第三個表演的人。而我卻不知道，還傻呆呆地在那里練習舞蹈。
到我上場了，我坐在后臺，直到工作人員過來叫我，我趕緊上了臺，我走到等候區，看見主持人正在為我拖著時間，我急匆匆地上了舞臺。總有種不祥的預感。當音樂響起時，我才發現我忘記帶我的合作伙伴─碗。
我暗暗的和主持人說，主持人讓工作人員，把舞臺燈給關了。“撲”燈關了，我迅速跑下臺，去后臺拿我的碗。
正當我灰溜溜地跑過來時，發現觀眾個個都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓著我，演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。
我漸漸消除了臉紅，開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運轉當中。一個一個的動作在我的腦海中浮現出來。
正當我跳得歡樂的時候，“撲通”一聲清脆的聲音在我的`耳朵中穿過，那時我還以為是誰的東西掉了，一看原來是我的碗掉了，我看著我的伙伴砸的稀巴爛，又臉紅了起來。我又看著觀眾發現，他們個個臉上都帶著嘲笑，這時就像有一盆水澆到了我的頭上。
我下了臺，媽媽問我怎么樣，我頓時又感到尷尬。這真是一件囧事啊！
尷尬作文500字 篇2
一串門時，見鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問才知，原來是被詞語解釋難住了，可不是嗎？這么小，這么小哪里懂得詞語解釋，我便以諄諄教誨的口氣教導：“多數詞語都可以用拆開的方法來解釋，譬如：假牙就是假的'牙齒，日記就是每日一記。”小童點點頭，表示領會。
第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業本，一看差點暈死過去：二胡——二根胡子，五官——五個大官，片面——一片面包……二剛到老媽那里，心里悶得慌，便出去散散心，順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急著回家離開時，卻被那小販一聲叫住，他指著我先前沒的那袋蘋果說：“同學，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的蘋果呀！”
三那天老師在課堂上表揚了我，說我的一篇作文寫得很好，欣喜欲狂，放學后，匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日里敞開的門扇緊閉，用鑰匙打也打不開，。而里面卻有隱隱人聲，不覺莞爾：這幫家伙，又逗我玩！然擂門數下，不開，又重重的捶，還大聲叫囂：“開門，快開門，不開，本姑娘可就沖開了！”門開詫然，一屋子村干部在開會，抬頭一看：“天啊”，我因過分激動，竟多跑了幾家。
我這一生中，這幾件事簡直讓我尷尬至極，我想我以后做事得仔細一點，不然我還會倒霉的哦。
尷尬作文500字 篇3
“嗨，我系一個小靚女！想唔想知我系邊個呢？”
——怎么樣，看不懂這些稀奇古怪的語言吧！告訴你吧，這是我在向你打招呼呢——嗨，我是一個小靚女！你想知道我是誰嗎？
其實，我也不是“正宗”的廣東小靚女，我的老家在陜西，出生在中國最浪漫的城市——廣東珠海。從小到大，雖然我生活在這個地方，可是依然不會說世界上“最難懂、最難說”的方言——廣東話！
記得有一次，我和朋友在車上等媽媽，我倆左等右等，也不見媽媽的身影。過了好久，只見她慢吞吞地提著個袋子，悠閑地走了過來。我著急地大喊：“開堤了——”話剛出口，朋友便在旁邊“哈哈”地笑個不停，“你說的是何方語言啊？”
“什么，這都聽不出來呀？”我從座位上站起來，“我是在說‘快點呀……”
還沒等我說完，朋友笑得更厲害了：“那是‘快D啦，不是‘開堤了，你的廣東話說得一點也不標準……”聽了朋友的話，我慚愧地連連點頭。唉，還能說什么呢，看來下次不能再犯這樣的`“低級錯誤”了！
還記得有一次，我和媽媽去廣州玩，在街上看見了個漂亮的洋娃娃，這可是我夢寐以求的“伙伴”。我摸來摸去，愛不釋手。這時，漂亮的服務員走了過來，親切地問我：“小朋友，你想要咩啊？”我一聽，頓時就懵住了：她說什么呀，我都聽不懂。服務員似乎看出了了我聽不懂，便趕緊笑盈盈地用普通話向我問道：“小朋友，你想要什么呀？”我這才明白過來，買下了洋娃娃。這件事，我現在想起來都覺得臉紅紅的。
看，這就是我這個不地道的“廣東小靚女”生活中的尷尬事。所以呀，我一定要努力學習，爭取也能說一口流利、標準的廣東話。
尷尬作文500字 篇4
一大早，樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲，我探頭一看，老媽手上抱了個大家伙上來了。里面是什么啊？最近老媽沒說過買什么大物件呀。不想了，先幫老媽把東西抬進家吧。
剛擺到地上，我便迫不及待地打開包裹，一看原來是個茶幾。我們一樣一樣把零部件擺好，突然發現里面還有一包東西，上面寫了贈品。
我對贈品可沒什么好印象，上次媽媽買衣服，店家送了一片面膜，媽媽貼后反而長起了痘痘。估計這次的贈品也不是什么好東西，我便把它往邊上一扔，專注于拼茶幾了。
打開工具箱，戴上手套，按照說明書，我雙眼直直地盯住釘子，一只手用兩根手指穩住釘子，另一只手揮起錘子，直擊目標，一下，兩下，三下……每一下都特別有勁，精準地敲打著釘子。正當我釘得起勁時，錘子竟然斷了，還飛了出去，還好錘子的重量很輕，沒有打壞其他東西。這錘子的'質量也太差了吧，我嚷嚷著讓媽媽去投訴賣家，突然看到箱子邊上還有一把，上面還有一張紙條，“怕小主用力敲打，附贈一把新錘子喲！”我心里的不滿消失了，沒想到店家考慮還挺周全的。
拿起錘子，我準備繼續工作。可當我伸手去拿釘子時，哎呦，哎呦，哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺，滿臉痛苦，一看，還好只是扎破了一點點皮，沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的，而且尖頭朝上的，難怪會扎手。這賣家也太粗心了，這樣顧客很容易受傷的。
就在我憤怒無比時，我又瞥到了一旁的贈品，上面似乎還有一行小字。我拿過來一看：專治被扎的小手——創口貼！
呃——你們說這賣家到底是粗心呢，還是周到呢？這家的贈品很貼心，但也太尷尬了吧！
尷尬作文500字 篇5
夏天，烈日當空，天上的云彩似乎要被烤化，薄薄地暈染開來，偌大的蒼穹，光透過云照得大得白花花，公路上似乎冒著熱氣，馬路的裂縫冒出黑亮亮的瀝青。樓下老榕樹上的蟬不知疲倦地嘶鳴，人心躁動不安。
女孩翹著的腿正以高頻的速度抖動著，似想驅散四周囤積的熱氣，儼然一個帕金森患者。咳呸女孩嗑瓜子和吐瓜子殼的動作行云流水，老練得仿佛流水線上的自動作業，抓、塞、咔地分離、瓜仁研磨、瓜子殼彈射飛出干脆利落，都不帶用眼睛看一眼。她的眼睛盯著電腦屏幕，表情怪異，一會嚴肅，一會裂嘴而笑，就像活在自我世界的癡人。
前一刻還很嚴肅，下一秒女孩臉上陡然綻放笑靨。電腦屏幕上，電視劇里男女主人公含情默默地看著對方，臉越靠越近，呼吸漸急，兩人的嘴唇靠近女孩嗑瓜子的`動作停在半空中，手指緊捏瓜子一動不動，聚精會神，眼放異彩，耳畔僅剩老舊風扇的咔吱聲
也就在這時，沒有早一刻也沒有晚一刻，咚外婆推門而入，看到電腦畫面，慈祥的笑容瞬間凝固，如臨大敵般。驚恐的感覺頓時從女孩腳底沖向腦門，她往后一仰，瓜子落地，人摔到地下。她顧不得爬起來，趕緊伸手抓鼠標按下暫停鍵，畫面卻剛好停在接吻的鏡頭。她倉皇地胡亂按一通，這時候卻電腦死機！女孩狼狽地爬起來，只能咧嘴向外婆尷尬地笑。外婆眼里的光閃了一下，又柔和下來，露出無奈的苦笑。她撫著女孩的頭邊說：小孩子少看這些，不好的呀，知道嗎？女孩小雞啄米似地點頭，隨后便趕緊將外婆推出門。
女孩輕緩一口氣，再抬頭看向屏幕，臉熱辣辣地，心里覺得確實不該把時間花在這種電視劇上。
關閉視頻轉身。窗外，越過樹頂的陽光仍然明晃晃地，樹上的蟬鳴節奏清晰地一陣接一陣鳴叫
尷尬作文500字 篇6
今天下午老師說：“請上午舉手的同學到講臺上來說一說你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上臺，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了。”
班里的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低著頭，似乎在心里默念：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的'心像被一只無形的大手緊緊捏著，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子里面一團亂麻，不知道應該說什么。我每往講臺的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講臺前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上，額頭上已經冒出了細細的汗珠。沉默，沉默，教室里同學們那一雙雙眼睛都盯著我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什么事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什么也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以說嗎？我說了兩個字：“尷尬。”
看著同學們茫然的表情，我又說：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講臺上時，我的心中閃過兩個字，尷尬。”看見同學們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續說下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心里非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了。”
我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。
尷尬作文500字 篇7
我是全校個子最高的女學生，今年雖只有13歲，卻已有1．75米的個兒，在同學中顯得鶴立雞群。
新學期，換了個新老師。第一次上課起立時，老師看見我比大家要高出一個頭，以為我踮著腳，就指名道姓地說：葛瑾，你站在哪兒？一時，我被老師給問呆了。過了好一會兒，我才紅著臉說：老師，我站在地上。這樣一說，引起同學們的哄堂大笑。老師似乎沒聽清楚，又問了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學小聲地替我做了回答。老師總算聽見了，可是她不相信，彎下身子．當證實我雙腳確實站在地上時，臉上露出一種不可思議的表情。這時我感到很尷尬。
放學回家，我戴著紅領巾和同伴一起走在路上，由于我特高，過往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。
在老師們的'眼里，我好像是個很懂事的大孩子，因此，在勞動時，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的活了，這時一位老師走過來對我說：葛瑾，等會兒你到我的包干區去幫幫忙，那兒是幾個四年級的小朋友，我怕他們掃不干凈。沒辦法，我也只好從命了。后來，整個上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。
雖然，我有常人沒有的煩惱，但由于我和同學、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻問也就煙消云散了。
【尷尬作文500字】相關文章：
尷尬的作文09-23
尷尬的經歷作文02-21
尷尬的我作文03-03
尷尬作文500字12-22
最尷尬的事情作文08-20
有關尷尬的作文【優秀】05-11
(必備)尷尬作文500字08-10
（優）尷尬作文500字02-26
尷尬作文500字【推薦】04-13