再見母校作文8篇【實用】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的再見母校作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見母校作文 篇1
時光飛快流逝，昨天，我還只是個懵懂的孩子，今天卻成為一個懂事的少年。六年很短，甚至還來不及珍惜同學之間的情誼，來不及珍惜老師的教導，來不及珍惜在母校的時光，它就悄悄溜走了。
再見了，老師。在您的教導下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無知變得博學。在您的教導下，我們認識了一個個漢字，一個個拼音，一個個英文字母，還認識了1+1=2……別人說，老師是紅燭，是春蠶，為學生默默奉獻，不求回報，但在我眼里，老師的.偉大是不能用任何語言來形容的。
再見了，同學們。從第一天入學到六年級分離，有苦有樂，又酸又甜。記得最后一次運動會，同學們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過的最后一個六一兒童節(jié)，每個同學臉上都蕩漾著開心的笑容；也還記得那最后一次球類運動會，我們兩項第一，我們用自己的實力為小學生涯畫上了完美的句號。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，叫我怎么能接受這殘忍的時光。
再見了，母校。當我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個個陌生的畫面讓我莫名地感到害怕，可后來，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學們給我快樂，老師們給我知識，母校，包容了我的錯誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長。今天，我們要離開了，忽然覺得自己長大了，海棠開了六次，操場邊的大青樹又增添了六個年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學子。
不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個教室又會坐滿學生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書，可不在是我們；九月，運動場上還有健兒們在努力拼搏，可不再是我們。
再見了，母校。愿時光不老，我們不散。
再見母校作文 篇2
放假了，這是小學里最后一個暑假，是小學生活的終點，也是我邁向中學生涯的開始。
在這六年里，我與同學們爭吵過，幫助過，在我們之間有說不完的故事，講不盡的情誼。
曾記得第一次進入校園時，看到一張張陌生的面孔，我畏懼過；
曾記得第一次坐在教室，父母要離開時，我哭過；
曾記得教室里同學們共讀的`情景，一個個是那么的認真；
曾記得操場上同學們追逐打鬧是那么的開心、快樂；
曾記得第一次與最好的朋友吵架，那種想和好又怕傷自尊的感覺；
曾記得體育課上摔倒，朋友來安慰的溫暖感；
曾記得……
六年了，我們有一千個曾記得，一萬個曾記得，而在將來會是我們美好的回憶。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”
六年了，在歡樂的校園里我度過了孩子時期；六年了，在求知的課堂中我掌握了豐富的知識；六年了，我丟掉自卑，換來了睿智，六年了……
今天同窗分手，說一聲“珍重！”，也讓我們彼此為好友祝賀一句“成功、成功……”
再見母校作文 篇3
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨游藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力沖刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶著我的思念與寄托永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現(xiàn)的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師說。那些事雖然都已經(jīng)無聲無息的走了，但他們還是時常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。
記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著……為什么期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班里的同學就問：“你說我寫關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創(chuàng)意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心里特別高興，而聽到有人說不好，我就又發(fā)起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心里也像吃了蜜似的`，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過的快樂與激動。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁著現(xiàn)在這個機會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一只蚊子’讓您表揚了我、夸獎了我，我心里很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學生是聽話。
再見母校作文 篇4
時光飛逝，日月如梭，我們小學六年的生活即將結(jié)束，同學的友誼我還來不及珍惜，老師的教誨我還來不及銘記，校園的美麗風景我還沒來得及觀看，轉(zhuǎn)眼就要匆匆離開了。
再見了，老師。在老師的教導下，我們一個個從無知變得成熟，從頑皮變得懂事。在您的教導下我們認識了一個又一個的漢字和拼音，別人說老師是蠟燭，為我們照亮前方的'道路；老師是粉筆，消磨自己為了學生默默奉獻不求回報；但老師在我眼中是不能用語言來形容的。
再見了，同學。從第一天入學到六年級分離，我們的生活有苦有樂，有酸有甜。記得一起度過的最后一次運動會，一起度過的最后一個六一兒童節(jié)。在這即將畢業(yè)的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，如此殘忍，殘忍的讓我不能忍受。
再見了，母校。我剛進入學校時，我并不喜歡這里，陌生的面孔和陌生的環(huán)境，讓我感到害怕，可后來，我漸漸熟悉了這里。這里有同學給我的快樂，老師給我的教誨，學校包容了我的錯誤，伴隨著我們慢慢的成長。今天我們要離開母校，將來會有新的教室新的位置，同學也變了。
不久之后，我將向母校揮手告別。也許教室里還坐滿了學生，但并不再是我們；也許教室里還有讀書的孩子，但并不再是我們；也許在操場上還有拼搏的學生，但并不再是我們。再見了，母校，再見了，我們逝去的青春。
再見母校作文 篇5
再見了母校，回想起6年來在這里的每一寸光陰，心中戀戀不舍。
在以往的時光中，回想起老師的諄諄教導，不禁潸然淚下。
記得那時上一年級的時候，馬上就要寫字比賽了，而我卻字寫得歪歪扭扭，就像野草一般雜亂無章，讓老師煞費心思。我下定決心一定要好好練字，爭取在寫字比賽中取得優(yōu)異的`成績！
從此以后，我的課堂作業(yè)寫得雖歪歪扭扭，但是也有幾分正氣，老師夸我寫的不錯，我頓時有些飄飄然了。這時，老師一句有如春雨般的"虛心使人進步，驕傲使人落后"讓我打起勁兒來，更加努力了。
在家中，我不時的練幾張字，兩星期下來字體有了明顯的進步。
時間如流水，一去不復返。轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。我信心十足的走上了"戰(zhàn)場"，老師的叮囑使我在比賽中取得了優(yōu)秀的成績，我要感謝老師，如果沒有他的細心栽培，也許我至今字還寫得潦草。
在母校中的美好時光，我將永遠銘記在心。再見了，母校。
再見母校作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂;既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學間的吵鬧、摩擦，也有同學之間的友愛、幫助;既有同學們在運動會上齊心合力的拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校!我們只把關(guān)于這里的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……
再見了，可愛的母校。這六年來，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)砹四敲炊嗟呐笥眩刮覀儚牟徽J識到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参浚撬齻兘o了我鼓勵和信心，謝謝您，母校!
再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛苦了! 我永遠都不會忘記您的!
再見了，親愛的'同學。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起生活，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會忘記我們共同擁有的小學時光，因為，這是快樂的、難忘的、永恒的!是我們純潔的少年時代最美好的回憶!
再見了，飄揚著我們歡笑的小道;再見了，充滿著我們回憶的教室;再見了，隱瞞我們足跡的操場……再見了，母校。
再見母校作文 篇7
親愛的母校，我在您的撫育下度過了六年的小學生活。現(xiàn)在，我要轉(zhuǎn)到別的學校繼續(xù)我的學習生涯了！但是，在這段時間內(nèi)。您教會了我很多很多。你把我從幼稚變得成熟，從頑皮變得禮貌，從迎難而退變得鍥而不舍......但是，我卻只能用成績來回報您。今天，我又踏進了604班的課堂。看著黑板上的多媒體，我想起了上個學期的公開課....... 那次，龍崗區(qū)各個教育部門的領(lǐng)導們前來我校604班等班級聽課。上課鈴聲響了，我們各自坐回了自己的座位。誰都不敢往后看。因為，后面全是嚴肅的領(lǐng)導們。在老師喊起立的前10秒，教室里鴉雀無聲。因為沒有人敢出聲，生怕自己的一絲聲音破壞了這一場珍貴的公開課。“起立”胡老師用她響亮的吼聲震破了這個寧靜的場面，隨后領(lǐng)導老師們和我們一起站了起來。這意味著我們開始上課了。在課堂上，最重要的就是互動時間。老師會點課前就已經(jīng)選好的同學們起立回答問題，當然，我也是在這其中的`。雖然上臺時用的句子是我已經(jīng)可以背的滾瓜爛熟的句子，但是，面對這些生面孔。我還是淡忘了一些，不過，在跟我對話的同學們的不斷提示下，我還是過關(guān)了。 母校，您為我們付出了太多太多了。今天，我們?yōu)槟院馈Ｃ魈欤欢槲覀兌湴粒?/p>
再見母校作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經(jīng)度過了六年的小學時光。馬上就要告別母校，步入初中的大門了。
回憶小學六年的時光，有一二年級的膽怯、羞澀；有三四年級的略有小成；也有五六年級的日臻完善、從容自信。在這六年中，快樂、傷心、后悔、憤怒、懊喪交替在一起，構(gòu)成了五彩的小學生活。
我記得，第一次步入教室的`大門，老師用親切的聲音帶領(lǐng)我們坐到各自座位上，教給我們有趣的游戲，讓我們玩中學，學中玩。我們在快樂中度過了美好的一天。
我還記得，一個大雨傾盆的下午，奶奶卻遲遲沒有來，我焦急地在走廊上徘徊。一位同學看見了，友好地向我遞來了雨傘，笑著說：“一起走吧！”我有些拘謹，口吃地說道：“不……不用了……我奶奶……很快就……就來”。那個同學向我點點頭，好吧！不過你也要注意安全哦。她走遠了，可是奶奶還是沒有來，門衛(wèi)見了，笑吟吟地對我說：“家長沒來接你嗎？沒關(guān)系，我那兒有電話，進來給家長打個電話吧。”我愣了愣跟著門衛(wèi)進了傳達室。“嘟”電話通了，奶奶知道了，趕緊來接我。走在回家的路上，我的心里暖融融的，對學校的拘束感一下子消失了。
再見了，母校。感謝您給我提供了一個良好的學習環(huán)境。
再見了，老師，感謝您對我孜孜不倦的教誨。
再見了，同學們，謝謝你們在我困難的時候給予我?guī)椭Ｖx謝你們陪我一起學習一起成長。
再見了，我的小學時光……
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