關(guān)于荷花小學(xué)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花小學(xué)作文 篇1
清晨，鳥(niǎo)兒的啼唱喚醒了萬(wàn)物，天邊的朝霞伸了一個(gè)大大的懶腰，帶著睡意準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)的到來(lái)。
荷花姑娘在湖中輕盈舞蹈，披上晨霧給她訂做的輕羽紗衣，夢(mèng)幻地在朦朧中若隱若現(xiàn)。簡(jiǎn)直像一位素雅的仙女，在綠色的舞臺(tái)上跳著卓爾不群的舞蹈，如癡如醉。
傍晚，太陽(yáng)戀戀不舍地漸漸下沉，湖中泛起一絲絲漣漪，雨滴們歡悅而下。而這悄然而來(lái)的細(xì)雨，更加襯托出了荷花的淡雅。一片片的荷葉跟隨荷花姑娘的歌聲，跳著舞蹈，就連雨珠也蠢蠢欲動(dòng)。雨后，帶著濕意的荷花愈發(fā)美麗，中間的.蓮子顯出鵝黃色的鮮艷。
夜晚，荷花在月光的襯托下更加神秘，婉如一位羞澀的少女，帶著如花笑靨，望著皎潔的月亮，輕輕吟詩(shī)。星星頑皮地眨著眼睛，俯視美麗的荷花。
荷花，雖沒(méi)有山茶的濃艷，雖沒(méi)有桂花的清香，雖沒(méi)有牡丹的傾國(guó)容顏，卻清新素雅卓爾不群，有著“出淤泥而不染”高尚品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇2
一荷花
自古以來(lái)，中國(guó)民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現(xiàn)出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對(duì)荷花深深地喜愛(ài)之情。
有人說(shuō)：“荷花全身都是寶�！蔽乙操澇蛇@句話，別看荷花長(zhǎng)得這么美麗，就像是專(zhuān)門(mén)用來(lái)觀賞的一樣，實(shí)際上，用它的花瓣來(lái)做肥料，或者藥材是再合適不過(guò)的了!而它凋謝過(guò)后，結(jié)出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬，”更是營(yíng)養(yǎng)豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來(lái)泡茶，品茶時(shí)，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內(nèi)，便可保持眼睛清亮，心里覺(jué)得無(wú)比舒暢。
荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤(rùn)的泥土，而水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì)，但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營(yíng)養(yǎng)減少。
荷花從不懂得爭(zhēng)奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，荷花們紛紛抬起頭來(lái)，把自己最好的以免展現(xiàn)出來(lái)，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒(méi)有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧!描寫(xiě)荷花的作文
荷花有著高尚的品質(zhì)，它的出生地是那么的骯臟，可它確實(shí)那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花;擁有頑強(qiáng)生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?
二荷花
七月的微風(fēng)降臨人間，她吹開(kāi)了孩童天真的笑臉;她吹皺了波光粼粼的小河;她吹醒了雨婆婆;她也吹紅了人們心中久久期待的荷花……
在神圣的七月，我承載著希望的客車(chē)前來(lái)拜訪暨陽(yáng)湖的荷花池。來(lái)到暨陽(yáng)湖，一陣淡淡的花香直沖我鼻。順著花香慢慢地尋覓著，我來(lái)到了荷花池邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛如一片碧綠的霞，霞上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，讓游客們流連忘返，陶醉于此。站在荷花池邊，俯下身子，細(xì)細(xì)觀察荷花池的美：整朵荷花像小姑娘的石榴裙，花瓣一層一層地包裹著中心的蓮蓬。那一片片的花瓣真是美極了!由深深的紅到淡淡的粉，讓人不禁感嘆夏天他的調(diào)色能力。那花瓣深一點(diǎn)就少了一絲清雅，淺一點(diǎn)就少了一絲嫵媚，調(diào)配得真是恰到好處�；ò晟系穆吨榫К撎尥福陉�(yáng)光的照射下，折射出五彩的光，更是襯托出荷花那份美。荷葉又大又圓，那青翠欲滴的`顏色也更是襯托出了荷花那份大方、清雅。整個(gè)看上去就像一個(gè)青澀懵懂的少女，讓人憐惜。有些荷花還只有一個(gè)花骨朵兒，緊緊地抱在一起，似乎只要你輕輕一碰，她就會(huì)綻放。在湖面上，盤(pán)旋著許多昆蟲(chóng)，它們緊貼著清澈見(jiàn)底的水面飛行，仿佛它們也臣服于描寫(xiě)荷花的作文荷花的美。湖底是一片污泥，而荷花卻干干凈凈，猶如剛剛洗過(guò)澡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
暨陽(yáng)湖一日游結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的荷花池。之所以我愛(ài)荷花，是因?yàn)槲覑?ài)它那樸素而平凡的高尚風(fēng)格
三荷花
炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著，許多花兒綻然開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得只露出半張臉;有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀!
荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^(guò)后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過(guò)來(lái)的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿(mǎn)生機(jī)。
我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來(lái)，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的，給荷花伴奏呢!
炎熱的夏天，太陽(yáng)照在荷花上真是描寫(xiě)荷花的作文艷麗多彩，它們給寧?kù)o的池塘增添了一份生機(jī);碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美麗絕倫。這真時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花，我們愛(ài)你!
荷花小學(xué)作文 篇3
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
暑假里，我去廈門(mén)旅游。其中，有一個(gè)叫“南普陀寺”的景點(diǎn)，里面有一個(gè)很大的荷花池。
走進(jìn)荷花池，放眼望去，是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的'海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾�！�
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。�。∥覑�(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花小學(xué)作文 篇4
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬�？粗粭l條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的.景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。
荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇5
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得清秀、迷人。
大的池塘看池水。荷葉、荷花滿(mǎn)池。荷葉又大又圓，像撐開(kāi)的雨傘;像反戴著的'帽子;還像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。陽(yáng)光的照射，光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那朵美麗的荷花，像亭亭玉立的少女;像桃紅色的焰火……
幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵花仙子!”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，的劃過(guò)一道銀色的弧線;時(shí)而在水中你追我趕，在說(shuō)：“荷花姐姐，真愿意生活在你們身邊。”，我了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有蓮子，是極好的營(yíng)養(yǎng)品。
荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神學(xué)習(xí)。荷花!
荷花小學(xué)作文 篇6
星期天，我和爸爸不知不覺(jué)騎自行車(chē)到那美麗的荷花池邊，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點(diǎn)嫩尖來(lái)，可愛(ài)極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的是花骨朵兒，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，有的才只開(kāi)了一半。一些花瓣散下去，還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的`蓮蓬，荷花散發(fā)出清晰淡雅的芬芳，迎來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目。荷花不僅美麗，而且很有用處：他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
看著那一池美麗、可愛(ài)的荷葉荷花，我不禁贊嘆道：“好美的荷花��！”
也便依依不舍的離開(kāi)了。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
作者來(lái)到荷花池邊，對(duì)荷花進(jìn)行了一番細(xì)致觀察，那綠色的荷葉，那千姿百態(tài)的荷花，在作者優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)，比喻等修辭手法的運(yùn)用中，顯得更加美麗動(dòng)人，荷花不僅外形美麗，還有藥用價(jià)值呢，總之全身都是寶呢。難怪作者那么喜歡它呢。
荷花小學(xué)作文 篇7
夏天的傍晚，我和爸爸媽媽來(lái)到了美麗的荷花園。
走進(jìn)荷花園，就聽(tīng)見(jiàn)了水田里的青蛙在快樂(lè)地大合唱，蟈蟈開(kāi)心地在旁邊給它們伴奏，蟋蟀高興的在草叢里給他們伴舞……
道路兩旁是整齊的樹(shù)木，片片綠葉在微風(fēng)的吹拂下，送來(lái)了陣陣涼爽，舒服極了！花壇里盛開(kāi)的月季有紅的，黃的，白的……五顏六色，非常漂亮！
走著走著，就看見(jiàn)一個(gè)巨大的石雕，那是個(gè)蓮藕的雕像，白色的外衣，綠色的帽子，像一個(gè)真的蓮藕一樣，讓人有吃上一口的`沖動(dòng)。
繞過(guò)雕像，我們就看到了美麗的荷花池。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿(mǎn)池的荷葉像一群玩耍的小伙伴，圓圓的荷葉，又像一把大大的雨傘，荷葉桿比我的手指頭還要粗，桿上還有毛茸茸的小刺，讓我忍不住用手摸了一下，又癢又扎。
荷葉間有許許多多的荷花，有白色的，粉色的，黃色的，還有的是小花苞，而有的的花已經(jīng)開(kāi)始凋零了，露出了綠色的小蓮蓬。媽媽說(shuō)：“成熟了，就是我們吃的蓮子�！蔽艺婀稚徟涸趺纯床坏�，爸爸說(shuō)：“蓮藕長(zhǎng)在荷葉的下面，到了八九月份就可以采摘了，別看蓮藕從泥土里面挖出來(lái)很難看，它可全身都是寶，而且還有很高的藥用價(jià)值奧�！蔽以谛睦锔酉矚g荷花了。
太陽(yáng)漸漸落山了，天色也暗了下來(lái)，我們也該回家了，那滿(mǎn)園的荷花香，讓人不舍得離開(kāi)。
我喜歡荷花的清香，也喜歡荷葉的美麗，以后有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)再來(lái)看看的。
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