(合集)實用的父愛作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的父愛作文4篇，希望對大家有所幫助。
父愛作文 篇1
愛，使人間充滿溫暖。愛是一盞明燈，照徹了我的心懷，“海內存知己，天涯若比鄰”；愛是一封信，寄去了愛憐和關懷；愛是一壺茶，需要你去細細對地泡開；愛是一杯白開水，雖無味，而甘甜；愛是一句話，清脆而沁人心脾；愛是一杯酒，傾訴出數不清道不盡的心里話；愛是無價的，不是隨便就能買到的。總之，愛是人類美好的向往和憧憬。
記得有一天，我們買了一條活蹦亂跳的包頭魚，大大的'頭，胖鼓鼓的身子，一看就垂涎三尺。我迫不及待地叫爸爸煮好了魚。一掀開鍋蓋，熱氣騰騰的，魚背還在動。我的眼睛放出了光芒，以迅雷不及掩耳的速度，對準最大的一塊魚肉一叉，貪婪地享受起來，根本沒有注意到坐在一旁的爸爸。此時，爸爸一定是忘了我在吃魚肉，當成自己再大咬大嚼，那炯炯有神的目光，那疲憊不堪的面容，在那白了許多的頭發下顯得精神大振。我終于忍不住了，擾擾頭皮，眨眨眼睛，，莫名其妙地問：“爸爸，您為什么不吃啊？”我疑惑不解，爸爸只是電了點頭，朝我報以微微一笑。我低下了頭，心里好像打了一個結一樣，非常郁悶，像一群螞蟻在蠕動。最后，爸爸拿出了一碗冷飯，夾起一個魚頭，不緊不慢地吃起來。我恍然大悟，茅塞頓開，彷佛一把利箭插進了心靈，或者是吃了一百個檸檬一樣酸，如同有一群螃蟹在啃我肉做的心，疼痛難忍，一滴滴的眼淚滴了下來，仿佛在敲擊我的心靈，讓我懂得了愛。
啊！偉大的父愛啊！我的喜悅是父親臉上的笑容，我的悲傷是父親的眼淚。無論我走啊走啊，也走不出父親心靈的廣場。
父愛作文 篇2
許多人歌頌母愛，卻忽略了最平凡的父愛，其實，父愛，也很美。——題記
父愛不張揚，卻在不經意間流露出，也許有人認為父親很嚴厲，但我認為這是另一種愛。小時候，我不明白爸爸為什么對我那么兇，總是教育我。小時的無知，忽略的爸爸的真正用意。直到那件事的發生，喚醒了我對父愛的重新認識。
依稀記得那是7歲時，本來每天都是接送我上學，而那天卻一反常態，把我送到家門口，就嚴肅的對我說：“你也7歲了，要學著自己去上學，今天我不接送你了！”才上二年級的我死活也不肯自己一個人去上學，就撒嬌的對爸爸說：“爸！路上有車子呢！你就送我去吧！”可爸爸態度決然，我哭泣著走下樓梯，心中還喃喃道：爸爸不愛我了……在一個轉角邊，眼睛一瞟，看到了爸爸在不遠處。我心中怒火就“蹭蹭”蹦了出來，不在看爸爸，快速的.跑去學校……
直到現在，我終于明白了，為什么爸爸要在遠處看著我。爸爸的用意，當時他內心的掙扎，我如醒悟般全領會了，這讓我在朦朦朧朧中找到了父愛。
現在的我，懂事了。爸爸一星期才回來一次，我很珍惜和爸爸相處的時光。曾幾時，爸爸的手已粗糙，眼角也因時光的摩擦而有些皺紋。曾經的委屈已變成了理解。我家并不很富有，可我學習上需要的東西他一點也不吝嗇。在我心中，這是平凡中愛的表示。
在成長過程中，不僅需要媽媽的關懷與慈愛，也需要爸爸嚴厲教導。我說，父愛其實也很美，你們信了嗎？
天津和平區實驗小學六年級:李健慧
父愛作文 篇3
星期五下午，運動會的最后一項比賽女子3000米長跑正在緊張的進行，400米的環形跑道要跑7、5圈，這對于在家養尊處優的小公主們來說無疑是一種體力與耐力的考驗。
跑在最后一名的是一位戴著眼睛的看起來文文弱弱的女生，當正跑第三圈時，女孩抬頭看看前面，與前面的同學還差相當一段距離，看看后面，比自己多跑了一圈的同學要趕上自己，女孩的腳步明顯放慢了，想要放棄，突然，跑道上多出了一個中年男子的身影，給女孩當帶跑，一面跑還一面給女孩說著什么，很顯然，他是來接女兒回家的.女孩的父親，“孩子，堅持就是勝利！”“你和你前面的同學只差一點，你能趕上她。”“剩下兩圈了”中年男子跑得氣喘吁吁，汗順著他的臉頰流下來了，還在給女兒鼓氣。周圍的老師學生也被這特殊的父愛感動了，連平時調皮的學生也安靜了許多，緊張的注視著這一幕。女兒也似乎有了力量……
一圈，兩圈……周圍的空氣似乎凝固了，終于，領跑的父親撞線了，女孩使出了最后的力氣跪倒了終點線上，父親忙拉起女兒，父女緊緊的擁在一起，周圍響起了熱烈的掌聲，有的同學老師被這一幕感動得熱淚盈眶……
讓我們為父愛敬禮！
父愛作文 篇4
父愛無言，默默相伴。——題記
將父愛形象具體描寫出來，語言精練
父愛燦若銀河，星星點點；灑落人間；父愛香似繁花，絲絲縷縷，沁人心田。父愛就是這樣默默伴我成長。
概括了父愛的特點：燦爛芬芳。引出下文，但前兩句和第三句沒有什么直接關系
兒時，父親總是對我有很多的不許，他不許我看漫畫，不許我隨意繪畫，不許我吃零食……正是因為這些不許，我對父親產生了一種難以名狀的厭惡感。
交待了“我”對父親產生厭惡感的原因，這是欲揚先抑的寫法，與后文“我”對父親的理解形成對比。
上三年級的時候，爸爸去外地打工，我住在學校里。我和父親這份似遠不遠似斷不斷的關系，又增加了距離……
因父親打工，“我”住學校，我們的關系又疏遠了
星期五的早上，天氣冷冷的、暗暗的。
環境描寫推動情節的發展
我走向電話亭，撥起了家里的電話:嘟……嘟……電話終于接通了，可是接電話的卻不是慈善的母親，而是那個一直被我厭惡的父親，于是我冷冷的問道：“媽呢？讓她接下電話。”隨著這句話的結束，媽媽的聲音從電話的另一頭傳了過來，于是我便開心得和媽媽聊了起來。
不與父親打電話，突出了“我”和爸爸關系的疏遠
下午，豆粒般大小的雨珠落下來，我站在走廊上呆呆地望著校門口，忽然一個熟悉的身影闖入了我的視線，越來越近。我不知該如何是好，因為我清楚的明白那個熟悉的身影正是被我厭惡已久的父親。正在我驚慌失措時，那個使我厭惡的聲音響起：“雨，外面這么冷，你又穿得這么單薄，快回教室里去吧!你媽讓我給你送些厚的衣服和一些吃的。”“媽媽真好!愛死媽媽了。”我頓時高興起來，但我卻忽視了父親的絲絲白發正泛著銀光。
雨天父親給“我”送衣物，“我”看到父親感到厭惡，但聽說媽媽讓送的，“我”非常高興。但要注意具體描寫父親的形象。
天暗了下來，父親必須要走了，我站在寂靜的走廊上望著父親已經駝了的背，豆大的雨珠在他那雜亂無章的發絲上串著不見墜落，心頭頓時感到悶悶的喘不過氣來。
看到父親的背影心中有所觸動
晚上，我回到宿舍，打開包一看上面放著一個信封，在好奇心的促使下，我打開了那個信封，看著那些讓我熟悉又陌生的字跡，我的心里不由得蕩起了一絲漣漪。
信上是這樣寫的`：
女兒，爸爸知道你不喜歡我，討厭我對你有太多的不許，所以請原諒爸爸以媽媽的名義給你送東西來。我知道你怨過我，恨過我。可你知道嗎？爸爸是多么的想和你待過一個完整的一天啊！為此爸爸從陜西回來為的就是看你一眼，給你送些你需要的東西，現在爸爸的愿望實現了，我也就心滿意足了……
用書信的方式表明了父親的心情。這是“我”對爸爸情感轉變的原因
看到這，我那不爭氣的淚水奪眶而出……
感動，愧疚
雨停了，云散了彩虹羞澀地從云里冒出來，亮亮的，美美的，仿佛是為了感謝天下父親的無言，才把這么美的自己展現了出來。我只想說一句：
謝謝您父親，我懂了。
最后點明了題目，突出了主題
點評：一、本文表達了父親的對“我”默默的愛，以及“我”對父親的理解與愧疚。文中的父親的形象很是獨特，很深沉。二、先寫自己對父親的不滿，甚至厭惡，而后通過父親以母親的名義來送衣物突出了父親對“我”的愛，也使“我”對他的情感發生了改變。三、便要注意一些細節問題，一是父親現在在哪工作前文應有伏筆，二是要描寫父親的形象來突出對父親的厭惡。
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