小學(xué)五年級(jí)作文（匯編7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺(jué)得周?chē)馨踩珪r(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著墻壁直撐起來(lái)。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì)伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護(hù)神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門(mén)口爬去，我仔細(xì)一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門(mén)聲，我快步跑到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)切觚斚嚷?tīng)到你叫門(mén)的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我們應(yīng)該珍愛(ài)它們，保護(hù)它們。”現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有傷害動(dòng)物的.現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的話(huà)，就會(huì)想著法兒去勸阻。
我愛(ài)小烏龜，它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
教師點(diǎn)評(píng)
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來(lái)樂(lè)趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛(ài)小烏龜?shù)脑颍A主題。作者嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛(ài)的小烏龜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期天，陰雨綿綿的天空終于露出了笑臉，萬(wàn)縷暖暖的陽(yáng)光照在大地上，是個(gè)難得的好天氣。我和爸爸、媽媽來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的漳州碧湖生態(tài)公園。
碧綠的湖水、輕輕的草地、干凈的石板小路、彎彎的湖上走廊和遠(yuǎn)處聳立的高樓大廈，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。來(lái)公園玩耍的人們都陶醉在這優(yōu)美的景色和清新的空氣中。我們一家人其樂(lè)融融地走在美麗的公園中，我和媽媽情不自禁的唱起了歡樂(lè)的歌曲。歡聲笑語(yǔ)中，忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊的.草地上散落著一些可樂(lè)瓶、水果皮、紙屑等垃圾。“真難看呀！”爸爸說(shuō)。“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”媽媽接著說(shuō)。這時(shí)，我不由自主的想起電視上的一句話(huà)‘漳州是我家，美化靠大家’。馬上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)當(dāng)一次清潔員吧！讓這里變得更干凈、更美麗。”“好啊！”爸爸馬上響應(yīng)：“琦琦，碧湖生態(tài)公園是市政府為了實(shí)現(xiàn)廣大市民‘居城市而享山水之樂(lè)’的夢(mèng)想，克服很多困難才建成的。我們每個(gè)人都要時(shí)刻愛(ài)護(hù)它，才能真正享受‘田園都市·生態(tài)之城’的建設(shè)成果，擁有一個(gè)優(yōu)美宜人的生活環(huán)境。”
我們?nèi)引R心協(xié)力，不一會(huì)就把草地打掃得干干凈凈，一家人你看看我，我瞅瞅你，都笑了！爸爸豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士啊！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的連衣裙臟了，但是我的心里卻無(wú)比快樂(lè)。我要號(hào)召大家：地球是我家，保護(hù)靠大家！讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一陣大風(fēng)吹來(lái)，突然間把全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我們小孩子了。
我們?cè)诖蠼稚媳M情地狂奔，不用學(xué)習(xí)，也不用上興趣班了。我們看起自己喜歡的電視節(jié)目，玩起了好玩的游戲，做著自己喜歡的事……哈哈，當(dāng)然也用不著做作業(yè)和讀課外書(shū)了。
回到家，我的肚子突然疼了起來(lái)，“哎呀呀，好疼呀!”我臉色蒼白，疼得在地上打滾，我咬緊牙關(guān)，嘴唇發(fā)青，我痛苦地呻吟著，心想：如果媽媽在，媽媽就會(huì)照顧我，帶我上醫(yī)院，掛號(hào)找醫(yī)生，還會(huì)喂些藥給我吃呢!可是現(xiàn)在媽媽不在了，怎么辦?
幾個(gè)小伙伴來(lái)看我，我已經(jīng)疼得沒(méi)力氣了。小伙伴們說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們帶你去找醫(yī)生。”我們來(lái)到醫(yī)院，四周靜靜的，連針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。“對(duì)了，醫(yī)生也是大人呀!醫(yī)生也被吹走了”我有氣無(wú)力地說(shuō)。這可怎么辦?小伙伴像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的頭上冒出豆粒般的汗珠。
這時(shí)，小東靈機(jī)一動(dòng)，他的媽媽不是買(mǎi)了很多治肚子疼的藥嗎?小東跑回家，哎呀!他忘了，要吃哪種藥?小東只好空著手離去。
我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，回到家，我昏沉沉地睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屧趯?duì)我微笑的那一刻仿佛再次呈現(xiàn)我的面前，我心想：要是大人回來(lái)的.話(huà)，該多好啊!
原來(lái)，沒(méi)大人的生活如此可怕，我寧可讀書(shū)，不打電腦，也要爸爸媽媽回來(lái)。我們像幼苗，需要大人的培育;我們似小魚(yú)，得有大人的愛(ài)護(hù);我們像小鳥(niǎo)，大人是森林，大人為我們遮風(fēng)擋雨。啊!我們需要大人的呵護(hù)!讓大人們回來(lái)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，迎來(lái)了第七屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一進(jìn)操場(chǎng)，就看到人山人海，彩旗飄舞，人聲鼎沸，大家坐在看臺(tái)上心里別提多開(kāi)心了，原來(lái)，校長(zhǎng)為了讓我們?cè)趯W(xué)校里也能鍛煉好身體，學(xué)校每年都要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們熱情高漲，運(yùn)動(dòng)健將們準(zhǔn)備為了班級(jí)榮譽(yù)大拼一場(chǎng)。操場(chǎng)上就像一鍋沸騰的水！快看，那個(gè)班的同學(xué)，他又瘦又矮，他在比賽前壓壓腿，伸伸胳膊，開(kāi)始啦！我們唱完國(guó)歌，開(kāi)始比賽了，先是小年紀(jì)，然后是我們五年級(jí)的100米和400米、800米，對(duì)手相見(jiàn)，眼里似乎都放著閃電！誰(shuí)都不甘人后，最壯觀的'是800米，選手們做好準(zhǔn)備，老師的槍聲一響，它們就狂奔起來(lái)，像脫韁的野馬，拉拉隊(duì)們，在看臺(tái)上，喊叫著，為自己班的隊(duì)員加油，激烈極了，它們扯著嗓子喊，有的隊(duì)員堅(jiān)持不住了，沒(méi)有耐力了，就放慢了腳步，如果他可以堅(jiān)持住就可以有個(gè)好的結(jié)果。
然后還有仰臥起坐，來(lái)到比賽區(qū)域，我心里祈禱著希望是個(gè)大姐姐，真的是大姐姐，她戴著眼鏡，我認(rèn)為她很好看，我對(duì)大姐姐說(shuō)輕一點(diǎn)，她說(shuō)可以，我心里放松了些，躺在墊子上，等待著哨聲，一會(huì)哨子響了，我快速的做了起來(lái)，大姐姐按的不疼，我的頭好幾次碰到腿上了，到34的時(shí)候，我有些累了，就想休息，我告訴自己堅(jiān)持，就又做了幾個(gè)，到了40，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，最后做了3個(gè)又，如果我可以有些耐力，就可以做到老師的目標(biāo)分了。
做事要有耐力，這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)真好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。因?yàn)樽x書(shū)，我可沒(méi)少被爸爸媽媽“收拾”。
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也支持我讀書(shū)，于是我看了好多書(shū)。可我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是讀書(shū)姿勢(shì)不正確，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管讀書(shū)姿勢(shì)是否正確。為了糾正我的錯(cuò)誤讀書(shū)姿勢(shì)，有一回，爸爸看我又在床上趴著讀書(shū)，讀書(shū)的姿勢(shì)也非常不正確，就用隱身術(shù)來(lái)偷襲我，在我看得津津有味的時(shí)候，“如來(lái)神指”刺來(lái)，我沒(méi)有防備，于是把我的.后背“支”了起來(lái)，我大叫著“疼~疼”……爸爸降服了我，可過(guò)了一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽發(fā)動(dòng)了“獅吼功”，我難以招架，只好認(rèn)輸，乖乖地坐在書(shū)桌旁去看書(shū)了！
我愛(ài)讀書(shū)，也是因?yàn)樽x書(shū)讓我有許多感悟。
人，要多讀書(shū)，正是“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”一本書(shū)，只有看了一百遍，一千遍，一萬(wàn)遍，其中的意思才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣，才能做到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
人離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)離不開(kāi)書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，可以讓我們養(yǎng)精蓄銳，忘記繁忙與憂(yōu)傷；書(shū)，可以讓我們明辨是非，懂得道理。
一輩子不讀書(shū)的人，天地都是狹小的。正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”“書(shū)山有路勤為徑”，只有勤奮努力，才能發(fā)現(xiàn)真正的奧秘。每個(gè)人都不一定是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我們應(yīng)該從讀書(shū)中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識(shí)淵博的人。
書(shū)可是無(wú)價(jià)之寶。“富家不用買(mǎi)糧田，書(shū)中自有千中立。”書(shū)中深不可測(cè)的奧秘在等待你去發(fā)現(xiàn)。
希望大家也要勤看書(shū)，勤動(dòng)腦呦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人人常說(shuō)：“只有快樂(lè)的人，他的生活才是幸福的。”我說(shuō)：“只要每個(gè)人都樂(lè)觀地面對(duì)生活，你的每一天都會(huì)像春天那樣美好，充滿(mǎn)活力。我就覺(jué)得，自己的每一天都是美好和充滿(mǎn)活力的。
大公雞“喔喔”叫的早晨，總有媽媽來(lái)親切地叫我一聲：“寶貝，起床了。”不管怎么樣，我如果不聽(tīng)到這個(gè)聲音，就不會(huì)起床，也因?yàn)榱?xí)慣了，如果我聽(tīng)到這個(gè)聲音，就馬上打起十二分精神，進(jìn)入我充足的一天。我刷牙的時(shí)候，每次看見(jiàn)心愛(ài)的“小熊”，所有煩惱立刻都消失了，“小熊”就像我的姐妹一樣，安慰我，所以，我無(wú)聊時(shí)，總是跟它講話(huà)，雖然我知道小熊不會(huì)說(shuō)話(huà)，可是我能感受到它的.心聲。都說(shuō)“一年四季在于春，一天之計(jì)在于晨。”所以，當(dāng)我吃好早飯，當(dāng)鬧鐘轉(zhuǎn)向九點(diǎn)時(shí)，就是我去拜訪(fǎng)書(shū)的王國(guó)的時(shí)間了，我在書(shū)中自由地飛翔，無(wú)限地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣
炎熱的中午，我呆在家里，根據(jù)平時(shí)自己對(duì)生活作的合理的安排，吃完飯我就要先去上作文補(bǔ)習(xí)班啦。我?guī)е约盒膼?ài)的兔子斜挎包，走出家門(mén)口的巷子，見(jiàn)到鄰居，我總是會(huì)禮貌地喊一聲，招招手，出于禮貌，鄰居們也會(huì)向我招手示意。我來(lái)到老師家，“老師好”絕對(duì)是我一到老師家就脫口而出的話(huà)啦！我們開(kāi)始上課，我的旁邊坐著一些幽默的同學(xué)，因此隨時(shí)都會(huì)有一些歡笑聲和嬉笑聲，可以說(shuō)，每一節(jié)課都是充滿(mǎn)歡樂(lè)的色彩的。上完補(bǔ)習(xí)班，我就回家開(kāi)始做作業(yè)啦，不懂的題目可以問(wèn)媽媽?zhuān)部梢圆殡娔X，做完一個(gè)小時(shí)的作業(yè)后，我就開(kāi)始寫(xiě)每天發(fā)生著的事和生活的多姿多彩。當(dāng)我寫(xiě)完一天中要完成的作業(yè)后，就開(kāi)始跟媽媽跑步啦！帶上一條卡通圖案的毛巾，我就去全民健身中心跑步，邊跑邊看看樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)好不好，還有充滿(mǎn)著夏意的知了，這真是人生當(dāng)中的一大享受啊。
相信吧！只要你樂(lè)觀地面對(duì)生活，覺(jué)得每一件事都是有好處的，就會(huì)覺(jué)得自己的一天都有著春天的美好和歡樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間如電流，轉(zhuǎn)眼就到了三月，春姑娘在濕潤(rùn)的土地上投了種子，使春天更加美麗，更加可愛(ài)。
走在河邊， 便能看見(jiàn)一排排的柳樹(shù)插在土地里，就像一個(gè)小隊(duì)伍似的。
原本就很美的一條河，再被這可愛(ài)的柳樹(shù)隊(duì)一裝飾，就像一幅畫(huà)。畫(huà)上有一條清澈見(jiàn)底的河，河岸有一排排的柳樹(shù)。樹(shù)枝又長(zhǎng)又細(xì)。柳枝上有幾個(gè)剛抽出來(lái)的柳樹(shù)葉。那樹(shù)葉又嫩又小。樹(shù)葉呈雨滴狀，顏色嫩綠嫩綠的，一些大一點(diǎn)的樹(shù)葉是翠綠的。柳樹(shù)的紙條很多很多，數(shù)也數(shù)不清。就像柳妹妹的頭發(fā)似的。風(fēng)吹拂著她的頭發(fā)，飄在半空，好像快要飛上去了似的。這個(gè)隊(duì)伍的柳樹(shù)被風(fēng)吹得整整齊齊的，不會(huì)再被撩亂了。漂亮的柳妹妹也是愛(ài)美的。她的鏡子貼著她的頭發(fā)；她的`梳子吹著她的頭發(fā)，總有一種很舒服的感覺(jué)。
這一切是多么的漂亮，使人感到心曠神怡。柳枝貼著安靜的河面，掀起了一圈圈的小波浪，讓人不知不覺(jué)地陶醉在這如夢(mèng)幻般的境界里。我對(duì)自己說(shuō)，畫(huà)一幅畫(huà)吧！于是我準(zhǔn)備畫(huà)一幅《春柳》。這春柳，就要畫(huà)得與我看到的柳樹(shù)同樣多，同樣美，同樣整齊。
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