實用的愛心的作文[常用6篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛心的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的愛心的作文[常用6篇]](/pic/00/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
夏季的傍晚，天色已晚。忙碌了一天的人們，紛紛出去散步。這時從路邊走來一只流浪狗，整個身子臟得不成樣子，瘦成了一根雪糕桿，耳朵也出血了，眼睛沾滿土，看樣子十分可憐。
人們熙熙攘攘走過，沒有人搭理它，小狗眼巴巴地看著。它剛靠近一個人想要點吃的，那人將它一腳踢飛：“滾開！這么臟的流浪狗！誰喜歡你呀！”小狗被踢得汪汪大叫。
陸天跑了過去，把它抱起來，從書包掏出一根火腿腸給它吃。陸天說：“吃吧，吃吧，沒人搶你的。”小狗真的餓壞了，三口兩口就把一根火腿腸吃得一干二凈。吃完了，對陸天直搖尾巴。陸天想走，小狗跟在后面，陸天把狗帶回家。贏得了家人稱贊。
陸天給小狗取名為艾抒絲，還給小狗買了許多吃的。陸天寫作業(yè)時，它會趴在陸天的`身邊。作業(yè)寫完，陸天便和它一起玩。
小狗艾抒絲和陸天成了好朋友。每天早晨，陸天吃完飯，剛一背上小書包，艾抒絲便跑過來，送陸天上學，它在樓上，目送小主人遠去。
陸天放學回來，還沒有進屋，艾抒絲就會聽到小主人的腳步聲音了，沖出家門去迎接陸天。見到陸天直搖尾巴，輕輕地叫著。陸天明白，艾抒絲想讓他抱，陸天把艾抒絲抱在懷中，艾抒絲在陸天懷中十分安靜。吃飯時，陸天寧愿自己不吃，也把肉夾給艾抒絲吃。
從此以后，陸天和艾抒絲幸福地生活在一起了。
愛心的作文 篇2
美麗的大森林里有個動物們的樂園----歡樂谷，大家互相幫助，和睦相處，快樂的生活在一起。
溫暖的陽光照耀在美麗的歡樂谷里，碧藍的天空上飄著朵朵白云，嫩綠的草地上盛開著色彩繽紛的鮮花，小動物們在盡情地玩耍。這時候，大家看到羊奶奶背著一塊木料顫巍巍地走來，熱心腸的小麻雀急忙飛到羊奶奶的身旁問：“羊奶奶，您背著這么重的木料是要干什么呀?”
羊奶奶喘著氣說：“老了，不中用了，唉，我什么時候才能修好我的破房子呀!”
小伙伴們聽了羊奶奶的話齊聲說：“羊奶奶，別擔心，我們大家一起幫您修建一所更美麗的房子。”大家說干就干，小鳥們叼來許多稻草，靈巧的猴子們從樹上摘下樹枝，小熊和小虎最有勁兒，它們用三輪車拉來了大大小小的石頭和木料，不一會兒大家就準備齊了建房子用的東西。森林里許許多多的`小動物都來幫忙蓋新房，看啊，大象和長頸鹿輕松地把木料架在了房梁上。新房就建在歡樂谷里最美麗的地方，屋后是秀美的群山，周圍全是掛滿果子的果樹，房前屋后的草地上開著許多美麗的小花兒，小蜜蜂和小蝴蝶在這里翩翩起舞。羊奶奶看著這美麗的新房激動地說：“你們真是一群有愛心的孩子啊!”
動物們也開心的又蹦又跳，大家說：“羊奶奶有新房子啦……我們給這所房子起個名字吧!”
“對，對，起個名字!”大家高興地說：“就叫它愛心小屋吧!”
愛心的作文 篇3
“媽!我?guī)湍茨_!”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個年幼孩子的重擔，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有卷起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳，揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說：“忙了一天，歇一會吧!”“不累。媽燙燙腳對您身體有好處。”兒媳笑著說。頓時，一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風霜的臉上露出了幸福的笑容……
媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動了躲在門后的小雨，他好像知道了什么，便跑進了屋里……
當媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋里看小雨時，竟發(fā)現(xiàn)房間里空無一人。“媽媽，洗腳!”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來。媽媽轉(zhuǎn)過身一看，小雨正小心翼翼地端著熱水，而衣服已被濺出來的水花弄濕了，他的臉上溢滿了天真的笑容：“媽媽，坐下我給您洗腳。”都市，一種莫名的感動涌上媽媽的'心坎，她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學著媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學位：“媽媽，舒服吧!我以后天天給您洗腳。”媽媽微笑著點點頭，那甜蜜的笑容，活像一朵盛開的玫瑰……
夜深了，微弱的燈光照著小雨燦爛的笑容，也照著一份不滅的愛心……
其實，愛心就是我們每個人手中的火炬，只要我們?nèi)紵鹗种械幕鹁妫褵崆閭鬟f給每一個 ，把愛心傳遞給未來，我相信，明天的世界定會充滿愛。
愛心的作文 篇4
班隊課上，老師讓我們每個人都講一件在小學五年級生活中難忘的事。我略作思考，走向講臺，講起了那件難忘的事……
那天，正是冬天，天空灰蒙蒙的，好似正在發(fā)怒，還不時飄著小雪。冷死了!冷死了!!!我的臉已經(jīng)凍得像個紅蘿卜，冷氣不停地往我身子里鉆，如千條軟綿綿的小蟲子在手上爬那么可怕。但想起今天可能要在體育館踢毽，想：終于可以活動一會兒了，在教室都快凍成冰棒了。轉(zhuǎn)念又想：老師說今天沒帶毽子的人要到操場上站一節(jié)課。幸好我?guī)Я耍蛔寫K了……想著，我把手下意識地伸進課桌里拿。呀!怎么回事，找不到了，難道昨晚放在桌上忘記拿了，還是……
“叮鈴鈴……”上課了，我只好忐忑不安地走向體育館。果真老師讓沒帶毽子的人全部站到操場上。“呼——呼——”北風吹得樹葉“沙沙”響，我站在操場上，手麻了，腿了麻了，全身都被凍僵了。雪花簌簌地飄落在我的臉上，把我扮成一個可愛的小雪人，可此時的我才沒有心思玩雪呢，只想回到溫暖的教室里。風不停地刮在我的臉上，猶如被千萬根針刺扎了，我好后悔，可哪兒有后悔藥買呀……
突然，有一個小黑點向我沖來，近了，更近了!我看清了，她是我的好朋友小俐。她大口大口地喘著粗氣說：“小憶，你沒帶毽子也不和我說一聲!瞧，我?guī)Я藘蓚�，你不用受罰了!”“謝——謝謝——謝謝你!”我高興地真想在地上滾三滾。“瞧你，凍成這樣，快回體育館暖暖!”說著，不由分說地拉起我就走。別的被罰者張大了嘴巴看著我們，還有一個同學說：“要是我也有這樣的朋友就好了。”我用贊許的.目光看著她：謝謝你，慷慨地借我;謝謝你，用你對我的友誼編織了這件事……我們一起回到體育館時，我對她深情地說了聲：“謝謝你!”
等我講述完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學們，這深厚的友誼，我將永遠記在心底。
愛心的作文 篇5
下雪后，小麗和媽媽去景山公園拍雪景。一進公園，她們看見了成片成片的像守衛(wèi)的士兵一樣挺直站立的松樹，還看見像厚厚地毯一樣的白雪鋪了一地，她們踩在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音。過了一會兒，她們找到了一個很美麗的雪景，媽媽剛把相機拿出來要給小麗照相，可是小麗眼睛一亮飛快地向右跑去。
原來，是一個小弟弟坐在地上哭泣。小麗耐心地問：“小弟弟的，你怎么了？”小弟弟的一邊哭一邊說：“在滑雪的時候，人太多，滑下來就找不到媽媽了。”媽媽跑過來看見這溫馨的一幕，急忙給她們倆拍了一張照片。小弟弟看到這么多人關(guān)心他，會心地笑了。小麗可真是一個有愛心的小女孩呀！
愛心的作文 篇6
我在家里是個小發(fā)明家，為爺爺發(fā)明了“自動電風扇”，為咱爸發(fā)明了“小小跑車”，為哥哥發(fā)明了一個“露天恐龍世界”，還 為奶奶發(fā)明了一樣簡單易做的鏟子，我稱它為“火燒不到的鏟子”。
那天是周末難得我親愛的媽媽和我們共進晚餐，奶奶在廚房里大顯身手，使勁炒菜，香味撲鼻，饞得我口水直流，廚房，臥室來回跑，忽然奶奶大叫了一聲被燙到手了，原來鏟子是鐵容易受熱，放鍋里時間一長就會發(fā)燙，手一握就容易燙傷了，我心里想如果我能給奶奶做一把不易熱的鏟子該多好啊，突然一個好點子從腦子里蹦了出來，我要為奶奶做一把既環(huán)保又不燙手的鏟子，于是我拿來了家里的可樂空瓶子，把它剪成兩半，再去找了些碎花布，透明膠，先把可樂瓶的條纏繞在鏟子的尾部，然后再用碎花布纏繞好幾圈，最后用透明膠把它們牢牢的`固定在鍋鏟的最尾端，這樣一把不會燙手的鏟子做好了，我把它叫作“智能鏟子”，從那以后奶奶再也不會燙傷手了，拿著也輕便，奶奶很喜歡到現(xiàn)在還 一直用著呢！爸爸媽媽還 夸我是個愛動腦筋的小發(fā)明家，孝順長輩，會心疼人的好孩子，我啊心里都樂開花了的高興。
等我長大了，我想要做個真正的發(fā)明家，發(fā)明更多簡便于老百姓生活的小發(fā)明，服務于社會，服務于國家，從現(xiàn)在起好好學習，認真聽講，實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏！
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