有趣的游戲的作文(合集4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
今天下午第一節(jié)，狄老師一進(jìn)門就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲。”同學(xué)們立刻興高采烈，議論紛紛，都在想：要做什么游戲呢？此時(shí)狄老師故裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“觸覺(jué)游戲，大家喜不喜歡？”
游戲開(kāi)始了，老師把班長(zhǎng)請(qǐng)上了臺(tái)，用紅布蒙上了他的眼睛，讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長(zhǎng)的手心里放一支筆，我們的班長(zhǎng)輕而易舉地猜了出來(lái)；接著又在他手心里放了一塊橡皮，班長(zhǎng)又猜出來(lái)了。老師問(wèn)他是怎么猜出來(lái)的'，班長(zhǎng)說(shuō)：“我是根據(jù)它的形狀和重量才出來(lái)的。”老師接著又說(shuō)：“來(lái)，給它來(lái)一點(diǎn)難度，讓他用手背感覺(jué)。”接下來(lái)，老師在他的手臂上放了一把小刀。只見(jiàn)我們的班長(zhǎng)皺了一下眉頭，沉思許久，還是沒(méi)猜出來(lái)。老師又讓我們同桌相互做了一下這個(gè)游戲。
最后，我們才明白，原來(lái)老師醉翁之意不在酒，她是讓我們明白手指的觸覺(jué)是最靈敏的，最準(zhǔn)確的。
有趣的游戲的作文 篇2
在我心中最有趣的一個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過(guò)程是:選一個(gè)人當(dāng)“老鷹”、“母雞”，剩下的當(dāng)“小雞”。開(kāi)始游戲時(shí)“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”。“母雞”得掩護(hù)“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”，后面的“小雞”則抓住前面一個(gè)“小雞”有一點(diǎn)要注意你的`手不能松開(kāi)，如果一松開(kāi)你就要和你后面的“小雞”一起當(dāng)“老鷹”的午餐了。不能再進(jìn)行游戲了。還有一種情況是:“老鷹”，捉住了最后一個(gè)“小雞”那么那只“小雞”就得當(dāng)“老鷹”，原來(lái)的“老鷹”就得當(dāng)“母雞”了。我把過(guò)程都說(shuō)完了，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么玩的吧!
我被選上當(dāng)“母雞”，李心怡當(dāng)“老鷹”。其余當(dāng)“小雞”。哇;“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了。我首先給“老鷹”來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，我往左邊護(hù)。“老鷹”中計(jì)了，沒(méi)有捉到“小雞”，“老鷹”沒(méi)有生氣，只是告訴自己想得太簡(jiǎn)單了，加油!我看“老鷹”這么有信心，我的心里開(kāi)始打鼓了，萬(wàn)一我的“小雞”們被吃掉怎么辦?“老鷹”看我在想些什么，還那么入神，就小心翼翼地跑到最后一個(gè)“小雞”那兒，剛準(zhǔn)備去抓，我正好回頭看見(jiàn)，啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難，要不然剩我下我一個(gè)多孤獨(dú)呀!最終“老鷹”被我弄得沒(méi)有精神了，太好了，我們沒(méi)有被“老鷹”吃掉。
“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
有趣的游戲的作文 篇3
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語(yǔ)言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開(kāi)始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話。第一個(gè)上臺(tái)的是張可馨。只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒(méi)成功。原來(lái)是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開(kāi)紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流出來(lái)了。老師讓張可馨給大家讀。原來(lái)她拼的'句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹。”她每讀一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來(lái)。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹(shù)。”“張恩慈在教室里釣魚(yú)。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺(jué)。”每一次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩兒！
有趣的游戲的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)了教室，神秘地說(shuō)：“我們做個(gè)游戲，好不好？”“好啊！好啊！”班里同學(xué)幾乎異口同聲。
開(kāi)始玩游戲了，“我們今天玩得游戲叫做--拼句游戲，”老師一邊說(shuō)一邊給每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，“第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。”游戲規(guī)則講完了，我們都開(kāi)始絞盡腦汁地想該怎么寫(xiě)了。同學(xué)們有的抓耳搔腮，有的雙眼直往上瞪，還有的甚至咬起了鉛筆頭，都希望能寫(xiě)出最有趣的句子。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地寫(xiě)了起來(lái)，老師見(jiàn)大家都寫(xiě)得差不多了，又說(shuō)：“都寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好了！”“我們現(xiàn)在開(kāi)始拼句。”于是，老師讓我們一一報(bào)出自己寫(xiě)的詞兒，我們?cè)斐隽艘欢芽尚Φ木渥樱骸巴愣乖趲锱瓪鉀_天地跳高。”“小星在外太空里發(fā)狂地被妖怪吃了！”“周杰倫在銀行里一本正經(jīng)地游泳。”弄得我們哄堂大笑，有個(gè)小朋友居然拿老師來(lái)造句：“老師在公園里苦惱地掃地！”讓我們更是笑得合不攏嘴，老師也羞得低下了頭，臉紅得像熟透了的.蘋(píng)果似的。
正當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了。這次游戲不但讓我們捧腹大笑，而且告訴了我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，不要亂造句子，不然就會(huì)像這次游戲一樣鬧笑話。
【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲的作文01-07
有趣游戲作文01-18
(經(jīng)典)有趣的游戲的作文04-14
有趣的游戲作文04-19
（經(jīng)典）有趣的游戲的作文04-19
有趣的游戲作文05-22
有趣的游戲作文05-17
有趣的游戲作文05-28
有趣的游戲作文05-27
【經(jīng)典】有趣游戲作文05-04