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    一節(jié)英語課的作文

    時(shí)間:2025-09-22 09:12:41 節(jié)日類英語作文

    一節(jié)英語課的作文集錦4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的一節(jié)英語課的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    一節(jié)英語課的作文集錦4篇

    一節(jié)英語課的作文 篇1

      昨天上午第一節(jié)課是英語課,這是一節(jié)特殊的英語課。因?yàn)樯险n的時(shí)候,后面有好多老師在聽課,就連校長都坐在那里聽課。

      英語老師開始講課了。她還是像以前一樣分出一組和二組,我在二組里,李雪佳也在二組里。答題的時(shí)候,后面有那么多老師看著,我特別緊張,不一會(huì),我 就滿頭大汗了,臉通紅通紅的,像一個(gè)熟透了的紅蘋果。老師提的問題很多,一組回答得要比我們組好。這個(gè)時(shí)候,老師又提出一個(gè)問題:“誰會(huì)讀‘游泳’這個(gè)詞 啊?”我有些猶豫,可是他們都舉手了,我想:別人都有勇氣舉手,我也一定能行的。于是,我也舉起了手。老師叫我起來回答這個(gè)問題,沒想到我居然讀上來了。 英語老師給我們組加了一分,當(dāng)時(shí)我的`心里甭提有多自豪了,像吃了蜜一樣甜。后來,老師讓我們每個(gè)人讀了一遍這節(jié)課學(xué)過的單詞,我覺得自己讀得很好,老師也 說我很棒。我開心地笑著,心里想:我一定要讀得更好。后來,老師看了一下黑板,一組得的分多,于是老師說:“二組的同學(xué)繼續(xù)努力,希望你們一會(huì)的分?jǐn)?shù)可以 超過一組。”接下來,老師讓我們自己讀課文,看看我們會(huì)不會(huì)。老師問我會(huì)不會(huì),我給老師流利地讀了出來。然后老師又繼續(xù)講課了。

      老師找張瀚文讀單詞的時(shí)候,我覺得她好像沒學(xué)會(huì),讀得磕磕巴巴的,一點(diǎn)也不流利。她在讀單詞的時(shí)候,似乎很害怕,可能是因?yàn)楹竺孀四敲炊嗬蠋熉犝n的緣故吧?

      這就是今天我們上的這節(jié)特殊的英語課,我覺得自己表現(xiàn)得還可以,希望以后再有老師聽課的時(shí)候,我會(huì)表現(xiàn)得更好。

    一節(jié)英語課的作文 篇2

      星期四早上,我們同學(xué)走上講臺來上英語課,你一定覺得奇怪吧。不用驚奇,這是我們一節(jié)特殊的英語課——介紹自己的家。

      蔡方瑜同學(xué)落落大方地走上講臺,一邊點(diǎn)擊ppt,一邊用流利的英語介紹著:This is my home.You can see 2 bedrooms,a living room,a kitchen,a study and 2 bathrooms.隨著精美的照片展示,我們看到了她漂亮的家。我最喜歡她家的書房,大大的書柜裝滿了書,里面一定有許多我沒讀過的書,真豐富呀。她家的吊燈真漂亮,亮晶晶的,像水晶一樣。蔡方瑜同學(xué)給大家重點(diǎn)介紹了自己的房間:

      There is a desk and a bed in my bedroom..In my bed there is a toy dog.哇!一只毛茸茸的小狗蹲在她床上,真可愛,大家都喜歡得叫了起來。正當(dāng)大家都在她漂亮的家中流連忘返時(shí),蔡方瑜的.ppt翻到了最后一頁:I like my home.Thank you.她精彩的講解贏得了陣陣掌聲。

      接下來上場的是邵王怡。她的動(dòng)作還真有老師范呢。在她的帶領(lǐng)下,我們參觀了她家的bedroom,bathroom,kitchen,living room。第二遍聽到這些英語單詞,同學(xué)們已經(jīng)很熟練了,我們都能流利地跟著她介紹了:bedroom,bathroom,kitchen,living room。再有十來個(gè)同學(xué)走上講臺開始介紹,我們閉著眼睛都能跟上她們了,原來英語這么簡單。

      在同學(xué)們流利的英語聲和掌聲中,下課鈴響了。這節(jié)課真有趣呀,我得趕緊準(zhǔn)備,下節(jié)課我也要當(dāng)老師。

    一節(jié)英語課的作文 篇3

      Most people believe that regular hand-washing is the best way to prevent infections. And they’re right: hand-washing does prevent certain infections, but too much washing can actually help some infections along.What’s going on?

      Right now, there are millions of bacteria from hundreds of different species happily residing on your hands, not to mention your teeth, gums, eyes and ears. These bacteria are either transients or residents. Washing your hands helps remove transientbacteria that are just visiting from foreign places like the sink, doorknob and even other people’s hands. Washing shouldn’t remove your hands’ own resident bacteria,though.

      While it’s hard to imagine your hands as a bacterial homeland, these residents are perfectly normal and are important in maintaining your health. They help prevent transientbacteria from settling in, and each resident keeps other residents from overpopulating.

      If you scrub your skin too frequently, especially with anti-bacterial soap, you could upset resident bacteria, leading to the overpopulation of certain species and local skin infections. Scrubbing away residents might also let transients move in and cause disease. Finally, over washing could break down the skin itself. This allows harmless skin residents to go beneath the skin, where they can become dangerous transients.

      So, while a good wash with soap and water is still a great idea, overwashing might lead to some unpleasant symptoms, not to mention inflamed and unsightly hands.

    一節(jié)英語課的作文 篇4

      I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English.

      Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity.

      I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too.

      Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.

      我現(xiàn)在在上初中,從周一到周五我有很多的課,我最喜歡的科目是英語。上周,我的'英語老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),她要求我們做一個(gè)展示,展示我們最喜歡的英語國家的名人。我選擇了艾薇兒,她是我最喜歡的歌手,我已經(jīng)聽了很多年她的音樂。當(dāng)我向同學(xué)們展示了這個(gè)歌手,我的很多同學(xué)鼓起了掌,因?yàn)樗麄円蚕矚g她。然后我們分享著一些艾薇兒的事情,那節(jié)課我覺得很開心,很有趣,我們聊得也很開心,分享著我們共同的興趣愛好。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那節(jié)課,它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)英語的激情。

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