理解作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的理解作文600字，歡迎大家分享。
理解作文600字1
班級(jí)是什么？說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的`。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
理解作文600字2
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會(huì)縱容他們這樣的！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了。看來，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊。“安靜！”同學(xué)們傳來了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的`勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦！（我做的貢獻(xiàn)還有好多，先只說這一個(gè)。）
理解作文600字3
我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個(gè)班級(jí)在這個(gè)班級(jí)里，我和同學(xué)們相互扶持，相互幫助，每個(gè)人都在為共建一個(gè)幸福和諧的'大家庭，努力著國(guó)也不例外！
我可以努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是班級(jí)里最重要的事了，每次期中或期末考試，每個(gè)兼年級(jí)前十了，前100了，在各個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)。如果在哪個(gè)班里有十幾個(gè)前100名的，就算很光榮了。要是班里出了個(gè)年級(jí)第一，不光這個(gè)同學(xué)，就連整個(gè)班級(jí)，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒這么厲害，但我可以努力學(xué)習(xí)，早上好好讀書，每天利用好自習(xí)課，認(rèn)真完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，讓知識(shí)在腦子里更牢固，能做到活學(xué)活用，考試成績(jī)更優(yōu)異。
我可以積極勞動(dòng)。衛(wèi)生也很重要，搞好衛(wèi)生，讓大家在一個(gè)健康安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，再好不過了。每天都會(huì)有智商負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，每周三還會(huì)有大掃除，這可以看出來班主任有多重視衛(wèi)生了，我是負(fù)責(zé)擦外墻的，每周三我都會(huì)把外墻擦的倍兒亮。有一次聽到別班同學(xué)說真干凈，我聽了心里也很高興，這大概就是集體榮譽(yù)感吧。
我可以幫助同學(xué)。同在一個(gè)屋檐下生活，每個(gè)人不免有一些小麻煩，我能幫的都會(huì)盡力幫，有一次同學(xué)突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點(diǎn)，我就幫他買飯。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有癮，我也不忍心讓他餓著，也會(huì)經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。
一輩同學(xué)三輩親，很榮幸能夠在這個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)。在未來的三年里，我會(huì)盡我所能為班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后希望我們前程似錦，歸來仍是少年。
理解作文600字4
現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對(duì)英語老師拍拍屁股,有的對(duì)英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語老師做不文雅的'動(dòng)作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會(huì)生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
理解作文600字5
殘疾不是殘廢
劉琦(特級(jí)殘疾軍人)，因搶救小孩被嚴(yán)重?zé)齻?jīng)過長(zhǎng)達(dá)6年的大小20次手術(shù)，他奇跡般地活了下來，但僅存一條腿，失去了雙手，雙目失明。他立志要從事文學(xué)創(chuàng)作，他每天用雙肘夾著筆寫，一天能寫5000字。最終他用4年的時(shí)間寫出自傳體小說《去意彷徨》，獲得了“東南杯”百花獎(jiǎng)的優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。他的詩歌《路》也獲得了上海《文學(xué)報(bào)》征文一等獎(jiǎng)。
徐白倫是新中國(guó)培養(yǎng)起來的.第一代建筑師，不幸的是，在1971年他右眼失明，左眼視力僅為，成為了盲童，從1984年起，他四處奔走，向社會(huì)呼吁籌集了資金數(shù)萬元。他不但辦起了《中國(guó)盲童文學(xué)》雜志，還編寫了一系列盲人讀物，并于_年7月親手組織，舉辦了我國(guó)第一個(gè)盲童夏令營(yíng)，使29個(gè)省市的58名盲童代表在北京歡聚一堂。
理解作文600字6
班級(jí)是個(gè)美麗的家園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就在這個(gè)星期里，班里的同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午，因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔馈？匆娏嗽谏砗笳褂[欄里的作文有一些用透明膠粘的'都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級(jí)做點(diǎn)事吧，那些作文都是老師挑選出來的，其中還有我的。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午，我走進(jìn)教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學(xué)看見了也加入了進(jìn)來，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級(jí)是我們的成長(zhǎng)的天地，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
理解作文600字7
我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助友愛的整體，所以班級(jí)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)達(dá)到考試第一，想到分手時(shí)節(jié)垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
其實(shí)并沒完之后把心中所想的做貢獻(xiàn)的方式行動(dòng)出來即可，但一定以班級(jí)為中心的是小事，多鐘到一個(gè)好的班級(jí)整體效全班同學(xué)的付出，當(dāng)然，我也是班級(jí)的一份子，也要為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。雖然我只是把你的一名普通人來記，不是說班長(zhǎng)也不是什么啊課代表，但也同樣為班級(jí)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，因?yàn)槟闵砀哂悬c(diǎn)高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因?yàn)閷W(xué)習(xí)也并不是特別好，所以在學(xué)校的時(shí)候沒有什么好座位，就選擇了坐在后門口那個(gè)位置
別看這個(gè)地方比較偏僻，就感覺沒什么用處。其實(shí)有時(shí)候用術(shù)語大膽的就比如其他班級(jí)，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調(diào)研的，這時(shí)候坐在這個(gè)位置的.我對(duì)成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個(gè)人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過去。還不如班主任上自習(xí)課叫人的時(shí)候，差不多都是在我這傳話的。
雖然就是這個(gè)一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個(gè)地上會(huì)在陽光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會(huì)永存。班級(jí)可以看做我們個(gè)人的家，我們從醫(yī)院的貢獻(xiàn)不斷的匯聚起來，也就生成了一個(gè)黑暗的東西。
當(dāng)然啦，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)或在活動(dòng)中拿到一個(gè)名次是都是為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
理解作文600字8
學(xué)校是一個(gè)大群體，而班級(jí)則是一個(gè)集體，我們都屬于班級(jí)中的一員。作為班級(jí)的一份子，我們又能為班級(jí)做些什么呢？
作為班級(jí)的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)去為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在空閑的時(shí)間里，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，有助于給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。這種貢獻(xiàn)可以是很小的一件事，隨手撿起地上的垃圾也可以使在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不分大小，只要我們樂意去實(shí)現(xiàn)這件事，就算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。
在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學(xué)解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而我們最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們班總是跟別的班級(jí)不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級(jí)而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，教室里經(jīng)常不透風(fēng)，導(dǎo)致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時(shí)候應(yīng)該做到勤開窗戶清透風(fēng)。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)亂扔垃圾，教室里每天都會(huì)堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時(shí)間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級(jí)變得更加有秩序，讓周圍的班級(jí)都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學(xué)交流加做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，走進(jìn)教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的.宣誓要聲音響亮，更加有氣勢(shì)。在上課時(shí)要積極地與老師進(jìn)行互動(dòng)，提出自己的見解和看法與同學(xué)們互相討論，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，針對(duì)班級(jí)以及學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)，應(yīng)積極地參加勞動(dòng)實(shí)踐為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，在班里要與同學(xué)們和平相處，同學(xué)之間有矛盾，要及時(shí)的去解決，做到誠信待人。
在自習(xí)課上做到不說話，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍，讓同學(xué)們能夠全神貫注的去學(xué)習(xí)。在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，每天為班級(jí)做一些力所能及的小事，時(shí)間久了就會(huì)變成一件大事。
讓班級(jí)因?yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶拥暮椭C。讓周圍的同學(xué)，因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
理解作文600字9
上午的語文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來做一個(gè)講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰表現(xiàn)好，就讓誰去。”一節(jié)課很快過去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見過安老師了，也聽過他的講座了，可是心里還是有一種說不出的激動(dòng)，不過安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒有看過他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的'書。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時(shí)，白亞暉和我說：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說：“可惜我不知道今天安老師要來，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來。”
白亞暉說：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看。”
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)。”我說。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會(huì)兒他拿著一本書邊跑邊搖著對(duì)我說：“唐睿琪，買回來了。”說著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過來看，還不停地說要先看，我說：“大家先別著急，慢慢來，互相傳著看。”上課鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒有擺放圖書柜的地方，但大家愛讀書的精神沒有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。
理解作文600字10
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢(mèng)想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉?jí)捐贈(zèng)了書。看著那些夢(mèng)想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢(shì)震驚了！看著那些漂亮封面的書本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書架前、看著那些書本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書架前時(shí)，我茫然了，這么多書，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡(jiǎn)直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因?yàn)檫@是同學(xué)們購買捐贈(zèng)給班級(jí)的，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表揚(yáng)和那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請(qǐng)用你自己的雙手來創(chuàng)造，用自己的努力來換取。
把集體的.利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，永爭(zhēng)第一。此時(shí)此刻，我想對(duì)捐贈(zèng)書本的同學(xué)說：“謝謝你們的貢獻(xiàn)，我們一定會(huì)好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會(huì)第一個(gè)站出來指責(zé)他們，讓他們的獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈(zèng)給了班級(jí)，這就是為班級(jí)做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
理解作文600字11
不知不覺我已經(jīng)來到這個(gè)班級(jí)快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過得真快，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還做過不少傻事兒呢！時(shí)事變遷，隨著時(shí)間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個(gè)集體中，既然在一個(gè)集體，那就要有集體榮譽(yù)感，那就讓我回憶回憶我為班級(jí)做過哪些貢獻(xiàn)呢？
其實(shí)啊，說是貢獻(xiàn)，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級(jí)做不了那么多明顯的貢獻(xiàn)。但是我們同樣有著自己的職責(zé)，在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們不能以自我為中心，要時(shí)刻想著班級(jí)的榮譽(yù)。在上學(xué)期，我們這樣最后一排同學(xué)當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)才能啟動(dòng)的人才。而我因?yàn)楦鞣N原因，上屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)未能到場(chǎng)，也實(shí)屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我為班級(jí)用了一份超大號(hào)的力。也是伴隨著班主任及同學(xué)們的吶喊聲中加油聲中獲得的動(dòng)力，這一次為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也收獲了滿滿的精神財(cái)富。感受到了集體榮譽(yù)感，從那以后就很少做貢獻(xiàn)了，因?yàn)槲业某煽?jī)一直不理想，我知道他屬于什么樣的層次，也可以說我在拖后腿。
這都是暫時(shí)的，我一直不停地向前，總有一天我會(huì)達(dá)到對(duì)班級(jí)100%的貢獻(xiàn)，零抹黑，而我要做的.僅僅是守好紀(jì)律，做好自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，積極參與集體活動(dòng)，我們這樣沒有職務(wù)在身的同學(xué)，做不了太明顯的貢獻(xiàn)，我們想幫助班級(jí)想去貢獻(xiàn)，那就只有守好紀(jì)律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！
理解作文600字12
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺得很丟臉，因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來，我的字典里就已沒有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學(xué)的這段旅程的盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過的風(fēng)景，走過的小徑，感受過暖風(fēng)吹過金色麥田分叉的'原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識(shí)的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因?yàn)槟鞘菤v史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待——
理解作文600字13
暑假期間我和四位女同學(xué)到社區(qū)里玩。我走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)里面非常的臟，就去和我的好朋友商量打掃衛(wèi)生。我們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說了，他同意我們的意見讓我們打掃。我們就去找來所有的工具，我拿了抹布，她們有的拿掃把，有的拿畚箕等。我們先分配好了任務(wù)，我擦桌子和椅子，她們掃地?fù)炖?/p>
我開始擦了，我先拿了一桶水進(jìn)來，然后把抹布放進(jìn)去擠干再拿出來，放在桌子上弄*，用手用力地擦干凈，我發(fā)現(xiàn)有的地方有油污，就倒一點(diǎn)洗衣粉，然后再向剛才一樣用手磨擦桌面，我很認(rèn)真的擦，一張，二張，我終于擦完了。我又拿干抹布擦了一遍，把桌子濕的地方擦干了，我又去幫助其他的朋友打掃衛(wèi)生。
我先去幫小紅倒垃圾，倒好了垃圾我又去幫小陳同學(xué)掃地。然后我又去幫小花同學(xué)拖地，我拿起拖把往桶里洗了洗手，用手?jǐn)D干放在地上用力地拖，拖了不到兩間我就滿頭是汗，可是我不放棄還是在拖，我拖了三間了我終于拖完了，小花的`工作就不那么累了。
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，我們干完了所有的活。社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支棒冰，我們都露出了喜悅的笑容，我為我是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
今天真是有意義的一天！
理解作文600字14
開學(xué)了,我來到了大橋,一個(gè)陌生的新班級(jí)——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來嘛，不是說“每個(gè)人都是班級(jí)的小主人”嗎？不過令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的意愿來安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù)：圖書管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家?guī)淼臅径级逊旁诮淌液竺妗Ｎ液托烨蝗吮б恍’B書，不少同學(xué)都熱心地來幫忙。書全部搬到圖書角了，接下來是理書。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì)，每一本書都認(rèn)真比對(duì)，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的書一并遞給她，細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對(duì)，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書角，不一會(huì)兒就迎來了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學(xué)的學(xué)號(hào)、借的書和最晚歸還日期，大功告成。
開了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來借書了，有時(shí)會(huì)有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對(duì)：“排好隊(duì)，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來。”圖書角的'顧客越來越多，書一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書被借走了。看來我們班的小書迷還真不少呢！
我相信我是會(huì)做好這件事的，因?yàn)槲覑圻@個(gè)職務(wù)！
理解作文600字15
“眾人拾柴火焰高”，這句諺語不是沒有道理的，在集體活動(dòng)中表達(dá)的淋漓盡致。
一只螢火蟲，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無窮的.。無窮的力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級(jí)為單位兩兩對(duì)戰(zhàn)。這時(shí)，就需要班級(jí)中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級(jí)用的贏得榮譽(yù)。雖然，我沒有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢(shì)如破竹，連續(xù)幾次打敗了對(duì)手。比賽過程中，參加比賽的同學(xué)賣力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對(duì)手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的結(jié)果，我們感到無比驕傲。
我們每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)體奉獻(xiàn)自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級(jí)中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。
我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來越好，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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