（精）童話(huà)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”森林里這幾天熱鬧極了，動(dòng)物們都穿上了漂亮的新衣服，向每家每戶(hù)傳著喜報(bào)。原來(lái)啊！森林大會(huì)要開(kāi)始了。
森林大會(huì)是這個(gè)森林一年一度的歡慶節(jié)日。每當(dāng)?shù)竭@天，動(dòng)物們都會(huì)聚在一起，吃喝玩樂(lè)，可高興了。你看，大家都在準(zhǔn)備呢！
終于，森林大會(huì)到了。
這天，大家都打扮得漂漂亮亮的，森林里的居民都來(lái)了。你看，有小鴨子，小兔子，孔雀等等。正當(dāng)大家高興的時(shí)候，小豬來(lái)了。小動(dòng)物們紛紛議論，有的說(shuō)：“小豬怎么也來(lái)了呀！”有的說(shuō)：“它臟臟的，像個(gè)泥娃娃。”還有的說(shuō)：“真掃興啊！”
森林大會(huì)真熱鬧啊！大家燒烤，看戲，高興極了。正當(dāng)大家開(kāi)心的時(shí)候，意外發(fā)生了。小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，它大喊救命，小動(dòng)物們都湊了過(guò)去。這個(gè)洞可真深呀！怎么辦呢？小動(dòng)物們都害怕極了，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，小豬站了起來(lái)，說(shuō)：“大家不要著急，我有一個(gè)辦法，我們把水倒進(jìn)洞里，等水滿(mǎn)了，小鴨子就會(huì)浮上來(lái)了。”大家半信半疑，就把水倒了進(jìn)去。不久，小鴨子的'頭探了出來(lái)，大家高興極了。小鴨子羞愧地低下了頭，向小豬說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還嘲笑你。”小豬笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
這一次森林大會(huì)讓小動(dòng)物們明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的外表并不是最重要的，只有內(nèi)心的美，才是最棒的。
童話(huà)的作文 篇2
寒風(fēng)咆哮著，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷，它昏倒在一個(gè)墻角。
它被一陣驚天動(dòng)地的響聲驚醒，可當(dāng)它準(zhǔn)備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來(lái)了呢？”它自言自語(yǔ)，“對(duì)了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個(gè)笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的，我真傻！”
貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個(gè)多月。它餓了，吃了樹(shù)上的蟲(chóng)子與地上的螞蟻，渴了，喝了點(diǎn)樹(shù)下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來(lái)臨……
那天，是一隊(duì)城管聽(tīng)見(jiàn)了墻角里貓頭鷹的叫聲，就進(jìn)去查看，原來(lái)是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動(dòng)物園。可在路上，被一位年輕人攔了下來(lái)，“嘿，哥們兒，請(qǐng)問(wèn)您拿著我的貓頭鷹干嘛？”
城管說(shuō)：“你的`貓頭鷹？你憑什么說(shuō)是你的貓頭鷹，再說(shuō)，你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來(lái)就不對(duì)！”
年輕人與城管說(shuō)話(huà)的聲音一定很大，引來(lái)了許多看熱鬧的市民！
年輕人面不改色，他問(wèn)大家：“大家說(shuō)我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯(cuò)？”市民們?cè)缫押尥噶诉@幾個(gè)仗勢(shì)欺人的城管，而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來(lái)就沒(méi)錯(cuò)，于是他們爭(zhēng)著為年輕人抱不平！
“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)，別人養(yǎng)貓頭鷹，你管得著嗎，嗯？”
“對(duì)，你以為你是誰(shuí)呀？”
“對(duì)！”
“對(duì)！”
城管敵不過(guò)眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍(lán)！一望無(wú)際，十分美麗！貓頭鷹開(kāi)心極了！從此，他們過(guò)上了幸福的生活！
童話(huà)的作文 篇3
一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有聲音。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開(kāi)文具盒，我一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說(shuō)：“兄弟們，我們好久都沒(méi)活動(dòng)過(guò)了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說(shuō)好。活動(dòng)鉛筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對(duì)我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說(shuō)：“對(duì)呀!小主人對(duì)我們可好了，天天讓我們出去玩，還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說(shuō)了，小主人對(duì)我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這時(shí)，一直沉默著的，很有學(xué)問(wèn)的橡皮爺爺說(shuō)話(huà)了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來(lái)，“小主人對(duì)我們的態(tài)度都不一樣，可是她對(duì)我們每個(gè)人的喜愛(ài)都是一樣的，水筆妹妹說(shuō)得對(duì)，小主人是我們的恩人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。”大家沉默了一會(huì)兒，鉛筆哥哥又說(shuō)話(huà)了：“可是……”文具們聽(tīng)了他的話(huà)，又開(kāi)始吵了起來(lái)。
起初，爭(zhēng)吵聲還小一點(diǎn)，可是到后來(lái)聲音越來(lái)越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽(tīng)到我的.聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家受委屈了!其實(shí)，你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽(tīng)了，都露出了燦爛的笑容。
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