(精)童話(huà)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的童話(huà)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話(huà)的作文 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”森林里這幾天熱鬧極了,動(dòng)物們都穿上了漂亮的新衣服,向每家每戶(hù)傳著喜報(bào)。原來(lái)啊!森林大會(huì)要開(kāi)始了。
森林大會(huì)是這個(gè)森林一年一度的歡慶節(jié)日。每當(dāng)?shù)竭@天,動(dòng)物們都會(huì)聚在一起,吃喝玩樂(lè),可高興了。你看,大家都在準(zhǔn)備呢!
終于,森林大會(huì)到了。
這天,大家都打扮得漂漂亮亮的,森林里的居民都來(lái)了。你看,有小鴨子,小兔子,孔雀等等。正當(dāng)大家高興的時(shí)候,小豬來(lái)了。小動(dòng)物們紛紛議論,有的說(shuō):“小豬怎么也來(lái)了呀!”有的說(shuō):“它臟臟的,像個(gè)泥娃娃。”還有的說(shuō):“真掃興啊!”
森林大會(huì)真熱鬧啊!大家燒烤,看戲,高興極了。正當(dāng)大家開(kāi)心的時(shí)候,意外發(fā)生了。小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里,它大喊救命,小動(dòng)物們都湊了過(guò)去。這個(gè)洞可真深呀!怎么辦呢?小動(dòng)物們都害怕極了,像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然,小豬站了起來(lái),說(shuō):“大家不要著急,我有一個(gè)辦法,我們把水倒進(jìn)洞里,等水滿(mǎn)了,小鴨子就會(huì)浮上來(lái)了。”大家半信半疑,就把水倒了進(jìn)去。不久,小鴨子的'頭探了出來(lái),大家高興極了。小鴨子羞愧地低下了頭,向小豬說(shuō):“對(duì)不起,我剛才還嘲笑你。”小豬笑了,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”
這一次森林大會(huì)讓小動(dòng)物們明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的外表并不是最重要的,只有內(nèi)心的美,才是最棒的。
童話(huà)的作文 篇2
寒風(fēng)咆哮著,一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來(lái),只聽(tīng)“咔嚓!”一聲,這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷,它昏倒在一個(gè)墻角。
它被一陣驚天動(dòng)地的響聲驚醒,可當(dāng)它準(zhǔn)備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候,它卻怎么也飛不起,還有一陣劇烈的疼痛,“為什么我飛不起來(lái)了呢?”它自言自語(yǔ),“對(duì)了,我翅膀折了!”貓頭鷹很高興自己想出了答案,可它馬上又陷入了沉默,“我這個(gè)笨蛋,翅膀折了,我就可能被吃了,這有什么高興的,我真傻!”
貓頭鷹就這樣,在這里生活了一個(gè)多月。它餓了,吃了樹(shù)上的蟲(chóng)子與地上的螞蟻,渴了,喝了點(diǎn)樹(shù)下水洼里的水,他一天一天虛弱、消瘦了下去,知道那一天來(lái)臨……
那天,是一隊(duì)城管聽(tīng)見(jiàn)了墻角里貓頭鷹的叫聲,就進(jìn)去查看,原來(lái)是一只貓頭鷹,城管立馬把它送到了動(dòng)物園。可在路上,被一位年輕人攔了下來(lái),“嘿,哥們兒,請(qǐng)問(wèn)您拿著我的貓頭鷹干嘛?”
城管說(shuō):“你的`貓頭鷹?你憑什么說(shuō)是你的貓頭鷹,再說(shuō),你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來(lái)就不對(duì)!”
年輕人與城管說(shuō)話(huà)的聲音一定很大,引來(lái)了許多看熱鬧的市民!
年輕人面不改色,他問(wèn)大家:“大家說(shuō)我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯(cuò)?”市民們?cè)缫押尥噶诉@幾個(gè)仗勢(shì)欺人的城管,而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來(lái)就沒(méi)錯(cuò),于是他們爭(zhēng)著為年輕人抱不平!
“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了,人家喜歡,對(duì)不對(duì)?”
“對(duì),別人養(yǎng)貓頭鷹,你管得著嗎,嗯?”
“對(duì),你以為你是誰(shuí)呀?”
“對(duì)!”
“對(duì)!”
城管敵不過(guò)眾人,逃走了!貓頭鷹留下了。天多藍(lán)!一望無(wú)際,十分美麗!貓頭鷹開(kāi)心極了!從此,他們過(guò)上了幸福的生活!
童話(huà)的作文 篇3
一天,我放學(xué)回家時(shí),聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有聲音。我打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開(kāi)文具盒,我一看,發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說(shuō):“兄弟們,我們好久都沒(méi)活動(dòng)過(guò)了,我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說(shuō)好。活動(dòng)鉛筆弟弟可不干,他們抗議道:“才不是呢!小主人對(duì)我們可好了,每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說(shuō):“對(duì)呀!小主人對(duì)我們可好了,天天讓我們出去玩,還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說(shuō)了,小主人對(duì)我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這時(shí),一直沉默著的,很有學(xué)問(wèn)的橡皮爺爺說(shuō)話(huà)了:“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來(lái),“小主人對(duì)我們的態(tài)度都不一樣,可是她對(duì)我們每個(gè)人的喜愛(ài)都是一樣的,水筆妹妹說(shuō)得對(duì),小主人是我們的恩人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。”大家沉默了一會(huì)兒,鉛筆哥哥又說(shuō)話(huà)了:“可是……”文具們聽(tīng)了他的話(huà),又開(kāi)始吵了起來(lái)。
起初,爭(zhēng)吵聲還小一點(diǎn),可是到后來(lái)聲音越來(lái)越大,我急了,于是大叫一聲:“夠了!”大家聽(tīng)到我的.聲音,連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起,讓大家受委屈了!其實(shí),你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處,所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心,以后我一定定一視同仁了!”
大家聽(tīng)了,都露出了燦爛的笑容。
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