爸爸的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸的作文 篇1
我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋，于是就在房里開始了翻天覆地的“搜查”，找了一會兒，我找到了玻璃珠子棋。并找到了爸爸，讓他陪我玩。
父親聽了我的請求，毫不猶豫地答應了我。
因為我不會玩，所以我就向父親請教請教。父親悄悄地告訴我，玩這個游戲，要運用搭橋技術。他耐心地教了我搭橋技術是什么、怎么運用后，就讓我和他練習了起來。
第一盤開始了，我很緊張。為了不讓自己輸，我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有模有樣地學起了父親。“你這下不會再跟著我走了！！”父親等得不耐煩了，說完，他用手把一顆特別的玻璃珠子移動了。“是時候讓你這妖孽反省一下了！”父親用嬉戲的語氣對我嚷道。“爸——您別那么狠心嘛！”我看情況不對，開始向父親撒嬌了：“你的孩兒還小，讓一下孩兒嘛！”父親輕蔑的笑了一下。“你死到臨頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調對我說。他邊說邊移動玻璃珠子。我被他那調子逗得發出“嘻嘻”的笑聲。“我贏了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部都回到了“自個兒的.家”。我看了我的玻璃珠子：還有很多。我的臉突然拉了下來。
“再接再厲！以你那比天還高的智商，跟我玩幾次，對付你爸也是小菜一碟。”父親看了我臉上的表情，鼓勵地說。
“嗯！"我把拳頭握得緊緊的，下定了決心，并繼續全神貫注的跟父親玩了起來。
第二盤，我輸了。第三盤，我輸了。第四盤，我贏了。第五盤，我輸了。第六盤，我贏了……
“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來。”父親沒有耐心繼續玩下去了。
“啦！啦！啦！”我從椅子上蹦起來，歡呼著。
“我真懷疑你出老千！你的棋技居然那么快就超過了你爸爸！哼！不跟你玩了！”說著，他就投到沙發上埋怨起來了。
在家中，父親是用“半演戲，半鼓勵”的形式來鼓勵我、激勵我，使我不知不覺地學到了本領。我愛這種形式，我愛使用這種形式的人。用這種方式的那個人是誰呢？他就是——我親愛的父親！
爸爸的作文 篇2
我的爸爸中等個子，身體微胖。烏黑的頭發里夾雜著幾根銀絲。爸爸的五官端正，寬闊的額頭上，已出現了細細地皺紋。炯炯有神的大眼睛，望著我的時候充滿了慈愛。鼻梁高高地聳立著，嘴巴小小的。
我的爸爸可神氣啦，他是一名軍人，穿上軍裝可帥了！爸爸平時工作很忙，白天要開會，處理事物、檢查工作，晚上有時要加班，整天總有忙不完的事。爸爸平常和我相處時間很少，無法照顧我的.學習和生活，但爸爸一有時間就關心起我的學習和身體健康狀況，他總是鼓勵我要好好讀書，多多練字。有的時候對我就像對他的士兵一樣，總是強迫我聽從他的命令。
記得有一次，爸爸叫我練字，我剛練了一會，就偷偷跑去玩電腦，剛坐下來，爸爸就進來了，臉色馬上嚴肅起來生氣地對我說：“你在干什么？”我說：“我寫累了，想玩會電腦不行嗎？”爸爸見我不聽話就生氣了，我委屈地哭了，爸爸把我叫到跟前說：“你知道為什么不讓你玩電腦？”電腦對人的身體輻射很大，并且長時間盯著屏幕視力會受到影響。這時我才明白剛才爸爸為什么那樣對我了。
這就是我爸爸，我為有這樣的爸爸而自豪，我也一定要讓爸爸為我驕傲。作文
爸爸的作文 篇3
年華似水，八載春秋，我美好的童年是在爸爸的關心和陪伴中度過的。我無法忘記，每個周日的上午，爸爸陪我去少年宮畫畫的情景，正是有了爸爸的陪伴，我才能在舒適的畫室里盡情地想象，在七彩的世界里盡情地飛翔。
而叫我最無法忘記的是，爸爸每天都很忙，但爸爸每個晚上總不會忘記，拿著我最喜歡的書，坐在我身旁，認認真真地給我讀書。在爸爸朗朗的讀書聲中，我仿佛來到了森林，聽到了動物的呢喃；我仿佛飛到了太空，與九大行星相聚；我仿佛來到了遼闊的草原，見到了威武的狼群在保護草原。
在爸爸繪聲繪色的讀書聲中，我似乎聞到了春天的氣息，聽到了夏日的蟬鳴，看到了秋天的'落葉，觸到了冬日的雪花。聽得正著迷的時候，爸爸經常停下來問我：“聽懂了嗎？”我就急切地回答：“聽懂了。”有時候我也會打斷爸爸讀書，問很多為什么，爸爸就耐心地一一解答，為此還給我起了一個“十萬個為什么”的外號……
春夏秋冬，四季輪回，慢慢地我長大了，我也會讀書寫字了，我也漸漸地明白了:
爸爸，您的陪伴讓我知道了自然的偉大，您的陪伴讓我知道了很多道理，您的陪伴讓我非常幸福。
爸爸，我也會把我的快樂童年慢慢地講您你聽、畫給您看。
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