（優(yōu)）小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
隔幾天，下一場(chǎng)雪，隔幾天，下一場(chǎng)雪。伴隨著這樣的天氣，春節(jié)的腳步便向我們慢慢走近。
新的一年，就要有新的氣象才好，門上也應(yīng)該再貼上新對(duì)聯(lián)啦！瞧，媽媽剛買來的這幅對(duì)聯(lián)夠漂亮了吧？它們的四周，有嵌著立體的金條，金條上面還囊著五顏六色的小“水晶”呢！“福”字的兩邊，還有兩只活蹦亂跳的小兔子。
客廳中，那條平時(shí)顯得華麗無比的木質(zhì)樓梯，在這非同平凡的節(jié)日中，卻是那么“陰沉”。咦，對(duì)了，商店里那迷你型的中國(guó)結(jié)在樓梯的扶桿上系上一排會(huì)很好看吧！迷你的中國(guó)結(jié)買來后，我將它們一一系在欄桿上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一派紅色，好似一條正在往上攀登的長(zhǎng)龍。
“三——二——一——”當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)支持人倒數(shù)新年鐘聲后，外面此起彼伏的響起了震耳欲聾的爆竹聲。湛藍(lán)的天空中頓時(shí)像盛開了花朵，五彩繽紛，姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷。我也不甘示弱，拿起早就準(zhǔn)備好的爆竹，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，捂緊耳朵，不一會(huì)兒，便聽我的'爆竹“彭彭彭”直沖向天上。
大爆竹放完了，只剩我最愛的“熒光棒”啦！我有經(jīng)驗(yàn)，三五根一起點(diǎn)好看。點(diǎn)燃火后，它瞬間冒出五彩的火花我使勁畫著圈圈，一點(diǎn)不比大爆竹遜色。添加了更多的年味。
我還在這合家歡慶的夜晚，收到了帶著長(zhǎng)輩們濃濃的期望和祝福的“大禮包”。枕著紅包如夢(mèng)，在新的一年里，我要更加努力，取得更好的成績(jī)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
年初四下午，我和爸爸媽媽去參觀國(guó)家體育場(chǎng)——鳥巢。這天，天高云淡、風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。我的心里美滋滋的，因?yàn)槲荫R上就要看見鳥巢了。
我們坐在公共汽車上，車子飛快地向前跑動(dòng)，一幢幢高大的樓房從我眼里閃過。突然有人喊：“看，鳥巢”。我們抬頭一看，果然，“鳥巢”就出現(xiàn)在我們的右前方。
車子終于到站停了，我們飛快地下了車，直奔“鳥巢”。一座高大雄偉的銀色的.建筑物展現(xiàn)在我們的眼前，我情不自禁地說：“真美啊！”那一根根粗壯的鐵柱相互交織著，編織成了一個(gè)巨大的鳥窩，這就是北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)——國(guó)家體育場(chǎng)。
“鳥巢”位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，總占地面積21公頃，建筑面積258，000㎡。我們走進(jìn)鳥巢，看見了福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮還有福牛樂樂，它們?cè)趫?chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳舞，迎接進(jìn)場(chǎng)參觀的游客；場(chǎng)內(nèi)的跑道上擺放著起跑器和頒獎(jiǎng)臺(tái)，好像賽事剛剛還在進(jìn)行中；場(chǎng)內(nèi)的大屏幕不斷地重復(fù)播放著北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的錄像和奧運(yùn)會(huì)開幕式，讓大家仿佛置身在激情澎湃的那一刻；一排排座位沿著場(chǎng)館按階梯型整齊地排列著，可以容納十萬人同時(shí)觀看體育比賽，我們爬上了觀眾席的頂層往下看，在每個(gè)角落都能看清場(chǎng)內(nèi)的一切，鳥巢的設(shè)計(jì)者和建造者真了不起！
很快就到傍晚了，我們走出了場(chǎng)館。這時(shí)，天已經(jīng)暗了，路燈已經(jīng)亮了起來，鳥巢里的燈光也亮了。此時(shí)，在美輪美奐的“水立方”的映襯下，鳥巢更展現(xiàn)雄姿，更加美麗迷人了！
我們依依不舍地離開了鳥巢。不過，我真想自己變成一只小雄鷹，就住在鳥巢里面啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
如果有人問你：“你是否敬佩過螞蟻呢？”可能會(huì)有百之八十的人會(huì)回答：“沒有，從來沒有敬佩過。”大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是一種弱小，且又微小的動(dòng)物，輕輕一捏，便會(huì)喪命，我以前也這樣認(rèn)為，但它們那一種團(tuán)結(jié)的精神，改變了我對(duì)它們的看法。
在一個(gè)平淡的星期六，我正在院子里一邊吃著面包又一邊看著書。我心里美滋滋的享受著這美好的一切。風(fēng)兒靜靜地吹著我，吹得我心曠神怡。正當(dāng)我完全放松警惕時(shí)，表妹突然出現(xiàn)在我的'眼前，還朝我做了一個(gè)鬼臉。我被嚇了一大跳，連手上的面包都掉了下來，我氣得火冒三丈，生氣地說：喂！你給我走開！動(dòng)不動(dòng)就來嚇人，想把我給嚇?biāo)姥剑 氨砻寐犃耍瑵M懷傷心地走了。我心想：好不容易才有一個(gè)愉快的日子，全被你這個(gè)小精靈鬼給泡湯了。我正準(zhǔn)備把面包屑撿起來扔掉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)面包屑在輕輕地移動(dòng)，嚇得我魂飛魄散，驚慌措施的大叫：“救命啊！救命啊！面包屑成精了。”但我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)面包屑下面隱藏了一個(gè)黑色的小斑點(diǎn)，居然是一只小小的螞蟻。我心想：你這只臭螞蟻，今天就讓我好好地收拾你，誰讓你嚇唬我呢？哼！我隨手拿起了四塊大石頭，堵住它的去路，看它能怎么辦，可我萬萬沒有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！螞蟻就是弱小啊！待我心情慢慢地平靜下來，坐在那里繼續(xù)看書，就在我要回家吃中午飯時(shí)，看見了一支螞蟻大軍，它們齊心協(xié)力地搬運(yùn)著面包屑，不一會(huì)兒，面包屑便快沒有了，我伸手阻擋它們，可它們毫不留情，張嘴就咬我。原來，那只螞蟻知道：靠自己一人之力是不夠的，需要更多的同伴協(xié)助。于是，它就趕緊跑去叫了一支“大軍”過來協(xié)助自己。它們連一點(diǎn)面包的殘?jiān)疾涣簦嶙吡恕Ｎ仪椴蛔越馗袊@道：“團(tuán)結(jié)的力量可真是太強(qiáng)大了。”
從此以后，我再也不敢小瞧螞蟻了，如果我們?nèi)祟愔g也能像螞蟻一樣和平相處，團(tuán)結(jié)友愛，那世界上又哪來的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
漫長(zhǎng)的暑假過去了，期盼已久的新學(xué)期開始了。這個(gè)學(xué)期和以前不一樣：我升入了四年級(jí)，教室搬到了東園校區(qū)，并且重新分了班，老師和同學(xué)和以前都不一樣了。一想到能夠新的地方上課，交到新朋友，我感到非常新鮮和期待。
早上，我一路往學(xué)校走去，過了一條街，就看到了學(xué)校的高大圍墻，在圍墻上有一圈用玻璃罩起來的文化長(zhǎng)廊，里面都是老師同學(xué)們的書畫作品，玲瑯滿目，各式各樣，有毛筆書法、鋼筆書法蒼勁有力；水墨畫、兒童畫栩栩如生，如果不是要趕著上學(xué)，真想在這里駐足觀望，細(xì)細(xì)品味呢。學(xué)校的大門也挺有特色，有一只巨大的毛筆立在門口，似乎告訴過往的人們，這里可是名副其實(shí)的水墨東園哦。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到一個(gè)五層高的.群樓，像一個(gè)巨人伸出雙臂，把操場(chǎng)抱在懷里：巨人的身體是就是我們的綜合樓了，這是老師們辦公的地方；左邊的手臂是教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方；右邊的手臂是我們的球館，是我們上體育、計(jì)算機(jī)、舉行室內(nèi)活動(dòng)的地方。巨人抱著的空地就是我們的操場(chǎng)了，每到周一，我們就穿著潔白的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，拍著整齊的隊(duì)伍，來到這里，向著國(guó)旗敬禮。學(xué)校里還有許多郁郁蔥蔥的樹木以及爭(zhēng)奇斗艷的花花草草，生機(jī)勃勃的樣子，看著就讓人感到精神一振，心曠神怡。
順著教學(xué)樓右邊的樓梯往上走到五樓，再往右一拐，就到了我的新教室-四（4）班了。因?yàn)閯傞_學(xué)，教室還沒怎么布置，但是比以前的教室大多了，教室里被老師同學(xué)們打掃得窗明幾凈，里面排了七排位置，有四十二個(gè)同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。門對(duì)面，寬大明亮的窗戶旁就是我的最愛圖書角了，最棒的是圖書角里已經(jīng)有一大排書整整齊齊的擺放在那里了，有童話、科普、漫畫等等，我都有點(diǎn)迫不及待的想看了。這時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)到了，他們有的在聊天，有的在翻看新的課本，有的在老師身邊幫忙……
在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真棒！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
母愛，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時(shí)，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí)，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個(gè)碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續(xù)工作。我是一個(gè)不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責(zé)罵，便不敢承認(rèn)。
她看我的`目光洋溢著慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當(dāng)我鼓著勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復(fù)了笑顏。但是，為什么我會(huì)這般難過?在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我?
但是，有的錯(cuò)誤她是絕對(duì)不允許的。記得以前，該我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我卻托腮坐在書桌旁，思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習(xí)冊(cè)，誤以為我不會(huì)做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復(fù)了清醒，我都做了些什么
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執(zhí)起筆，認(rèn)認(rèn)真真地做好了書桌上的數(shù)學(xué)題。
是的，母愛無處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，它美得是這般無暇。
評(píng)語：這篇文章寫了感動(dòng)人心的母愛。文章開篇點(diǎn)題，中間部分用事例體現(xiàn)母愛的無私和偉大，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。文章語言真摯感人，字里行間流露出作者對(duì)偉大、無私的母愛的贊美。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小雞蛋，是在河邊撿到的。于是，我決定，我要收養(yǎng)這個(gè)小雞蛋。
我給她取名叫“小玲”，意思是小巧玲瓏。我先給她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，還用紙巾幫她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我發(fā)現(xiàn)我的小玲不見了，姐姐說：“老媽拿去做荷包蛋了！就一個(gè)雞蛋，急什么？真奇怪。”我馬上意識(shí)到我的小蛋蛋有生命危險(xiǎn)了，立馬奔向廚房。這時(shí)，老媽正在打雞蛋，我的`小玲還靜靜的躺在碗底，真險(xiǎn)啊！忽然，我看見老媽的手正在向我的小玲伸去，“老媽，那個(gè)蛋壞了！我給你換一個(gè)！”我一邊將蛋奪去，一邊說。“啊？那你拿去換好了。”老媽說。真是有驚無險(xiǎn)啊！我馬上遞上一個(gè)大雞蛋，松了一口氣。從此，我天天和她一起，生怕她跟丟了。可是，爸爸說：“如果你不把她送到母雞那里的話，那他也就只是一個(gè)沒有生命的死物！”姐姐也說：“母雞才是他母親！”
一周之后，我把她送到一只母雞懷下，期待著明天的小雞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我們成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)發(fā)生許多難忘的事情，去年發(fā)生的那件事，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是在去年夏天，我牙疼得睡不好，飯吃不香……唉，可真是難受極了！媽媽把我?guī)У搅撕贾菔锌谇会t(yī)院。我一跨進(jìn)醫(yī)院的門，不由得驚呆了：好幾個(gè)小孩子，都在放聲大哭，再看看醫(yī)生手里的工具：什么針筒呀、鑷子呀、鉆頭呀、老虎鉗呀……我的天哪，這還能叫做口腔醫(yī)院?jiǎn)幔棵髅魇莻�(gè)電器修理站。這么一瞧，我慌得想立刻逃出口腔科。忽然，聽醫(yī)生叫道：“31號(hào)，補(bǔ)牙！”到我了，我呆呆地站在那，心不停跳著。我安慰自己，馬上就好，再難受一會(huì)就過去了。
開始治療了，我兩只手牢牢地抓住椅柄。醫(yī)生拿著，對(duì)準(zhǔn)我那顆蛀牙鉆了起來，鉆呀鉆呀……我覺得那顆蛀牙酸酸的，好像吃了一顆未熟的'草莓一樣，說不出的難受。好不容易過了十分鐘，醫(yī)生又拿起補(bǔ)牙劑，對(duì)那顆蛀牙洞一填又填，然后對(duì)我說：“好了！”我像放回自然的小鳥一樣，飛快地從椅子上跳下來。
這次痛苦的經(jīng)歷，讓我明白，愛惜牙齒是多么重要，這件補(bǔ)牙事件讓我永遠(yuǎn)難忘！
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