小學寓言作文(集合5篇)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學寓言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寓言作文 篇1
大寒天，船夫出外劃船，他把自己的孩子也帶去。船夫用力劃了一程，覺得身體很熱，便脫去了外衣，只穿一件單衣。
他跑進船艙，對自己的'孩子說：
“太熱了，讓我替你把外衣脫掉!”
他把孩子的外衣脫了，也只讓他穿一件單衣。
船夫又劃了一程，渾身熱得淌汗，他索性把自己僅穿的一件單衣也脫掉了。
“呵，太熱了!太熱了!”他又走進船艙，把孩子的衣服也脫得精光。
船夫劃得多有勁呀，身上冒著熱氣，淌著汗。然而他可憐的孩子，在船艙里已經(jīng)凍僵了。
小學寓言作文 篇2
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的每個故事中的動物都像人一樣。會思考，知道什么時候行動。
每一個故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊，語言都非常的'簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因為吃不到葡萄之后自己騙自己的場景。比如說：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多么的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能為自己的失敗找理由。
小學寓言作文 篇3
在一個大森林里，住著許多鳥兒。有：黃鸝鳥、孔雀、烏鴉、鸚鵡、八哥、相思鳥……
一天，烏鴉在小河邊洗臉。正好，一只黃鸝鳥也飛過來洗臉，它一看見烏鴉就說：“好丑的鳥啊，快閃開，別玷污了我的羽毛！”
烏鴉回家時，它看見一只孔雀。孔雀一看見烏鴉就嚷嚷：“啊，好丑的鳥啊!嗓音沙啞，羽毛烏黑，這是鳥嗎？”
烏鴉在回家的路上又撞見了很多鳥，它們對烏鴉的評價都是：“好丑的鳥啊！”“它到底是不是鳥啊？”……但這對烏鴉沒有構(gòu)成傷害，它就當是耳旁吹過的一陣清風。很快，烏鴉就把這件事忘了。
一天深夜，森林起火了。森林里的鳥兒們都在睡覺，突然的大火令它們暈頭轉(zhuǎn)向。孔雀的羽毛被***焦了，黃鸝和八哥的.喉嚨被熏啞了……只有烏鴉最鎮(zhèn)靜，它找了一個能裝水的東西就往河邊飛去。
烏鴉到了河邊，用那個東西舀了一瓢水，就往火上澆。再舀一瓢水，再往火上澆……這樣一瓢一瓢地潑，很快，火就被撲滅了
事后，孔雀等鳥兒來給烏鴉道歉，烏鴉說：“每只鳥都有自己的優(yōu)點，也有缺點，你們以后不要亂嘲笑人了。”
每個人都有優(yōu)點或缺點，不能用自己的優(yōu)點和別人的缺點來比較。
小學寓言作文 篇4
這看似和平安閑的時候，狼會突然向鹿群發(fā)動襲擊。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時又聚成一群以確保安全。
狼群早已盯準了目標，在這追和逃的游戲里，會有一只狼冷不防地從斜刺里竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一只馴鹿的腿。
游戲結(jié)束了，沒有一只馴鹿犧牲，狼也沒有得到一點食物。
第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺里沖出一只狼，依然抓傷那只已經(jīng)受傷的馴鹿。
每次都是不同的狼從不同的地方竄出來做獵手，攻擊的卻只是那一只鹿。可憐的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更為嚴重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當它越來越虛弱，已不會對狼構(gòu)成威脅時，狼便群起而攻之，美美地飽餐一頓。
其實，狼是無法對馴鹿構(gòu)成威脅的，因為身材高大的.馴鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷，可為什么到最后馴鹿卻成了狼的腹中之食呢？
狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿一次次被失敗擊得信心全無，到最后它完全崩潰了，已忘了自己其實是個強者，忘了自己還有反抗的能力。當狼群攻擊它時，它已沒有勇氣奮力一搏了。
真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是兇殘的狼，而是自己脆弱的心靈。
小學寓言作文 篇5
貓和老鼠
有一只四處流浪的剛出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只貓，由于那貓從來沒見過老鼠，怕極了這小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠從此過得那真是十分瀟灑，吃那些供品，在人們不敢正視的佛像頭上拉屎。
一天，來了一只餓極了的.野貓，看見了這只老鼠。老鼠也看見了他，一點兒也不害怕，說：“快來膜拜我，我可是象征著佛，人類都得給我下跪!”野貓完全不理會，跳上去就把老鼠吃了。人們只不過是膜拜你占有的位置。
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