精選荷花小學(xué)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的荷花小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1
“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來(lái),爸爸的眼睛則瞇成一條縫,誰(shuí)叫我們今天要去游紹興呢。
整理好行李我們便出發(fā)了,剛在車站買好票,我們的肚子就開(kāi)始“抗議”了,我和爸爸就買了些早點(diǎn)。“到紹興的車馬上要開(kāi)了,請(qǐng)旅客趕快上車!”我聽(tīng)到后立刻拉著爸爸上車,睡眼朦朧地坐在椅子上……
到了紹興以后,我和爸爸便直奔擁有迷人風(fēng)景的蘭亭。
在蘭亭里,有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡(jiǎn)直令人目不暇接啊!但是,其中最最漂亮的要數(shù)荷花池了。
荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠,只見(jiàn)在碧綠的荷葉縫中,一枝枝荷花挺出水面,亭亭玉立!瞧,那粉蓮垂露,盈盈欲滴;白蓮帶雨,皎潔無(wú)暇;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的',嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀!微風(fēng)吹過(guò),池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個(gè)個(gè)黃色花蕊,仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋,好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中,久久不能回過(guò)神來(lái)!
……
時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們這才依依不舍地離開(kāi)了紹興,但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!
荷花小學(xué)作文 篇2
今天,我和媽媽去三垟濕地欣賞美麗的荷花。
荷花真美呀!有的荷花荷花白里透紅,像個(gè)大桃子; 有的.荷花荷花遮遮掩掩,躲躲藏藏,像個(gè)害羞的小姑娘;有的荷花荷花爭(zhēng)奇斗艷,像一張張可愛(ài)的笑臉……
在荷花叢中,偶爾有幾只蜻蜓飛過(guò),停在荷葉上休息;還有幾只蜻蜓用自己細(xì)長(zhǎng)的尾巴去點(diǎn)水;還有幾只蜻蜓在用優(yōu)美的舞姿吸引周圍的游人……
我和媽媽正在欣賞美麗的荷花,突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友從荷花叢中的巖石上捉起一只小鱉。我羨慕極了,真想自己也能捉到一只小鱉。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花,這樣我的心情也會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
荷花小學(xué)作文 篇3
早晨我來(lái)到人民公園晨煉,一進(jìn)人民公園,我就聞到淡淡的清香。(寫荷花的氣味)
我順著清香的氣息來(lái)到了荷花池,荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了,每一片荷葉都像一個(gè)碧綠的玉盤。“玉盤”上有許多晶瑩剔透的露珠,早晨的陽(yáng)光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開(kāi)了,它的花瓣多的`有10多片,每朵花都有黃色的花蕊,有一個(gè)綠色長(zhǎng)莖托著花朵,美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”(寫開(kāi)放的以及沒(méi)開(kāi)放的荷花)
我想我如果是一朵荷花,我一定告訴小蝌蚪,青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨,長(zhǎng)大你一定能成為美麗的白天鵝。(由荷花展開(kāi)聯(lián)想)
荷花真美麗,我喜歡荷花。(表達(dá)對(duì)荷花的喜愛(ài))
簡(jiǎn)評(píng):作文寫得非常好。條理很清晰,每自然段表達(dá)什么主題清晰明了。語(yǔ)句很美,一些修辭手法的運(yùn)用為文章增色很多。有實(shí)寫有虛寫,聯(lián)想合理生動(dòng)。
荷花小學(xué)作文 篇4
夏天的傍晚,爸爸媽媽總帶我到紫竹院公園散步。暖風(fēng)習(xí)習(xí),使我記憶猶新的是,那一池池亭亭玉立,婀娜多姿,千姿百態(tài)的"凌波仙子"。
走到池邊,首先映入眼簾的是碧綠碧綠的荷葉襯托下的那一朵朵潔白如玉,粉紅似霞的荷花。她們有的含苞待放,像羞澀的小姑娘,低頭不語(yǔ)。有的花苞初綻,像美麗的荷花仙子,向我微笑點(diǎn)頭。有的鮮花怒放,好像花蕊中坐著胖娃娃,開(kāi)口大笑。滾圓滾圓的荷葉,挨挨擠擠的'隨風(fēng)搖曳。不時(shí)的淘氣的小蜻蜓還會(huì)在剛剛露出尖尖角的荷葉上跳舞。晚風(fēng)習(xí)習(xí),陣陣荷香,沁人心脾。
每當(dāng)我走過(guò)小橋到荷花池邊的六角亭小休片刻時(shí),我總是在想,荷花的美麗在于她出淤泥不染,好一個(gè)君子花啊!
荷花小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)勃勃生機(jī)的夏天,碩果累累的秋天,銀裝素裹的冬天,我最愛(ài)的是熱情似火的夏天。
到了夏天,最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立,吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾,很多的花草都是那么沒(méi)有生機(jī),都是垂頭喪氣,無(wú)精打采的樣子,正等待著春天的到來(lái)。
荷花有高有矮,高的好像一把傘,矮的好像一個(gè)碧綠的盤子。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,菏葉上的水滾來(lái)滾去,飄落下來(lái)真好像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴,有的全開(kāi)了,有的只開(kāi)一兩片,有的'含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)還落在花瓣上,正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花,雖然荷花生長(zhǎng)在污泥之中,但它還是那么嬌艷欲滴,要是把荷花連根帶葉拔出來(lái),就可以看到一根根白白的根,真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方,還有很多益處,他的蓮子可以做湯,葉可以做藥材。
荷花,我愛(ài)你,你愿意犧牲自己,給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花小學(xué)作文 篇6
在煥發(fā)生機(jī)的春日路過(guò)池塘,池中卻是一片枯敗的殘花。初夏在池邊逛逛,看到的也只是一片綠色泛濫。在秋、冬兩季,就連那常青的荷葉也凋零了,池塘的生機(jī)徹底萎靡、退卻了下來(lái)。
而夏日中旬,烈日像一鍋煮沸的鋼水,噴薄而出。在那枝杈的掩映下,我竟瞥見(jiàn)在那一方池塘里漾著一抹粉嫩。半米多長(zhǎng)的荷葉上綻開(kāi)著一朵一尺來(lái)長(zhǎng)的粉白荷花。水面完全被寬大的荷葉和茂盛的水草覆蓋住了,那如凝脂般的花瓣就猶如在翠綠的草叢中載沉載浮。
荷葉漸漸被風(fēng)吹散了開(kāi)來(lái),露出了大片渾濁的泥漿,那荷花竟是由這骯臟的污水孕育而出的嗎?再去觀那荷花,訝異那荷花半點(diǎn)沒(méi)有沾上那一池的泥水,反倒有一種出淤泥而不染的圣潔華貴。
總說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑。”那荷花卻截然不同,就猶如那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節(jié)的人。任那一池的污濁,荷花卻能摒棄一切,獨(dú)留一身的'清白圣潔。那荷花的顏色白中透紅,清而不素。就如那《愛(ài)蓮說(shuō)》寫道:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”荷花雍容華貴的氣質(zhì)仿佛使它周圍裹上了一層光輝,我仿佛還能夠聽(tīng)到荷花花瓣悄然舒展的聲音,慢慢地吐著香,露水滴落在它向外展開(kāi)的花瓣尖上,啪地一聲輕響。
那滿池的荷花又凋謝了,我望著那一池的殘花敗葉,想起古人寫它:秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲。那一池的芳香卻不曾在雨中消散盡,雨中的殘荷生死相依,讓人感受到生命延續(xù)的悲壯與美麗。花如此,人亦當(dāng)如此,身雖死,但精神和品質(zhì)仍駐留在人間,影響著世世代代的人。在朦朧的雨幕中,那淡香仿佛又凝聚成一個(gè)圣潔無(wú)瑕的影子。
荷花小學(xué)作文 篇7
夏天的傍晚,我和爸爸媽媽來(lái)到了美麗的荷花園。
走進(jìn)荷花園,就聽(tīng)見(jiàn)了水田里的青蛙在快樂(lè)地大合唱,蟈蟈開(kāi)心地在旁邊給它們伴奏,蟋蟀高興的在草叢里給他們伴舞……
道路兩旁是整齊的樹(shù)木,片片綠葉在微風(fēng)的吹拂下,送來(lái)了陣陣涼爽,舒服極了!花壇里盛開(kāi)的月季有紅的,黃的,白的……五顏六色,非常漂亮!
走著走著,就看見(jiàn)一個(gè)巨大的石雕,那是個(gè)蓮藕的雕像,白色的外衣,綠色的帽子,像一個(gè)真的蓮藕一樣,讓人有吃上一口的沖動(dòng)。
繞過(guò)雕像,我們就看到了美麗的荷花池。一陣風(fēng)吹來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿池的荷葉像一群玩耍的小伙伴,圓圓的荷葉,又像一把大大的雨傘,荷葉桿比我的手指頭還要粗,桿上還有毛茸茸的小刺,讓我忍不住用手摸了一下,又癢又扎。
荷葉間有許許多多的荷花,有白色的,粉色的,黃色的,還有的是小花苞,而有的的花已經(jīng)開(kāi)始凋零了,露出了綠色的'小蓮蓬。媽媽說(shuō):“成熟了,就是我們吃的蓮子。”我正奇怪蓮藕怎么看不到,爸爸說(shuō):“蓮藕長(zhǎng)在荷葉的下面,到了八九月份就可以采摘了,別看蓮藕從泥土里面挖出來(lái)很難看,它可全身都是寶,而且還有很高的藥用價(jià)值奧。”我在心里更加喜歡荷花了。
太陽(yáng)漸漸落山了,天色也暗了下來(lái),我們也該回家了,那滿園的荷花香,讓人不舍得離開(kāi)。
我喜歡荷花的清香,也喜歡荷葉的美麗,以后有機(jī)會(huì),我一定還會(huì)再來(lái)看看的。
荷花小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的小村莊,這里雖說(shuō)沒(méi)有什么舉世聞名的名勝古跡,但卻有著自己別具一格的美景,山后的大片竹林、院前的潺潺小溪……但我最為鐘愛(ài)的,還是村里的荷花池。
圓圓的一片荷塘里傾注著汩汩的流水,無(wú)數(shù)的小魚(yú)兒小蝦像安居樂(lè)業(yè)的小精靈,時(shí)常可見(jiàn)它們自由自在的身影在水中歡騰、跳躍。
引人注目的一片片綠油油的荷葉,又大又圓,只要微風(fēng)拂過(guò),就蕩起了一圈圈綠色的海波。荷葉上時(shí)常棲息著各種各樣的來(lái)賓——昨天是青蛙弟弟來(lái)到這里乘涼、練嗓子了,今天鉆石般閃亮亮的小露珠妹妹還在荷葉上蕩秋千呢。
然后我們的主角要出場(chǎng)了。最美的荷花便是這里的主人。放眼望去,那一朵朵粉嫩嫩的荷花正搖曳著自己婀娜的身軀隨風(fēng)起舞,像是要舉行選美比賽,你擠我一下,我推你一把,像有脾氣的.小姑娘互不相讓。這邊幾朵盛開(kāi)的荷花簡(jiǎn)直就是身著粉色衣裙的仙女,飄飄欲仙;那邊幾簇含苞欲放的荷花像在親昵地說(shuō)著什么悄悄話,脹鼓鼓的花苞似乎馬上就要裂開(kāi)嘴笑出聲來(lái)了;還有那半開(kāi)的荷花,像半褪衣衫的美人,嬌滴滴羞答答的,只肯露出半邊臉,伸展著潔白無(wú)瑕的花瓣將自己的另一半嬌容遮擋住,還時(shí)常躲藏在荷葉姐姐的身后。
夏日的荷花池最為熱鬧了。當(dāng)夏夜悄無(wú)聲息地降臨之時(shí),演奏家——青蛙先生帶著他的樂(lè)隊(duì)來(lái)舉行音樂(lè)會(huì)了。“呱呱呱……”洪亮有節(jié)奏的聲音引得不少小昆蟲(chóng)都扇動(dòng)翅膀?yàn)槠浒樽啵B熟睡的睡蓮都睜開(kāi)了眼、挺直了腰板,頑皮的小魚(yú)小蝦都從水中探出小腦袋,一串串圓鼓鼓的小泡泡升入了天空……音樂(lè)會(huì)實(shí)在太擁擠了,不得不請(qǐng)蜻蜓姐姐們成群結(jié)隊(duì)地出動(dòng)維持會(huì)場(chǎng)秩序。突然,池邊響起了清脆的嘻嘻哈哈,活蹦亂跳的男孩子來(lái)到池邊了,他們舞著、鬧著、奔著、跳著……濺起了陣陣漂亮的水花,一朵接著一朵在池上綻放。看,這個(gè)熱鬧的小池?cái)_得天宇上的一顆顆“眼睛”睜得更大了……
啊,家鄉(xiāng)的荷花池啊,如詩(shī)如畫,珍藏著太多美好的回憶與歡樂(lè)!我永遠(yuǎn)愛(ài)你——美麗的荷花池!
荷花小學(xué)作文 篇9
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺(tái),是魚(yú)兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長(zhǎng)出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開(kāi)了,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫啊!
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的.全開(kāi)了,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。
啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫啊!
荷花小學(xué)作文 篇10
我喜歡很多種花,比如雍容華貴的牡丹,比如嬌艷欲滴的玫瑰,比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。
荷花為睡蓮科的植物,它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的.泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”因此,荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏,荷塘里,荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子,荷花開(kāi)了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài),也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花,愛(ài)她的美麗,愛(ài)她的作用,更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
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