【精選】桂花小學(xué)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的桂花小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
桂花小學(xué)作文 篇1
校園里有幾棵桂花樹，它沒有梅花的姿態(tài)，月季的絢麗，牡丹的富貴，但是我 非常喜歡它們。陽春三月，細雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的.甘露，葉子娃娃們都伸了伸懶腰，從睡夢中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過，葉子娃娃們拉緊了手，在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。夏姑娘匆匆忙忙地趕到，桂花樹的葉子更綠了，夏日炎炎，桂花樹就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感到舒服，卻不向我們索取什么，默默無聞地為我們奉獻。秋風(fēng)瑟瑟，桂花樹養(yǎng)育的花仙子，穿好了黃衣裳，噴好了香水，冒出頭來，張望著這個美麗的世界，頑皮地向你笑。這些花仙子好小，喜歡圍在一起說悄悄話，平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏，它們總讓綠葉保護著它們，這場游戲就這樣歡樂地進行著……三九嚴寒，朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間，不知那個缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個洞， 羽毛紛紛揚揚地下著，鋪滿了整個世界，也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。桂花不僅給秋天增加了生機，芬芳與色彩，而且也使秋天更加迷人。
桂花小學(xué)作文 篇2
我家樓下有棵桂花樹，我最喜歡桂花樹的香味了。桂花終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花，芳香四溢，可謂“獨占三秋壓群芳”。在園林中應(yīng)用普遍，常作園景樹，有孤植、對植，也有成叢成林栽種。在我國古典園林中，桂花常與建筑物，山、石機配，以叢生灌木型的植株植于亭、臺、樓、閣附近。
舊式庭園常用對植，古稱“雙桂當(dāng)庭”或“雙桂留芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花樹，能收到：“金風(fēng)送香”的效果。桂花對有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的抗性，也是工礦區(qū)的`一種綠化的好花木。
桂花小學(xué)作文 篇3
我喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡富貴的牡丹，喜歡冰清玉潔的茉莉，但我最喜歡的還是芳香醉人的桂花。
桂花開的最漂亮的時候是秋天。走在小橋上、公園里，都能聞到一股醉人的芳香，仿佛在花的海洋里暢游。
遠看桂花樹，你會發(fā)現(xiàn)桂花樹底下的泥土是一片棕色，而桂花樹之外是深棕色，說明在下雨時桂花樹為地下的泥土擋著雨，而自己任由風(fēng)吹雨打，在直直的`樹干上面還有一些綠色的青苔，桂花樹的樹干十分粗糙，摸上去像老人的皮膚，上面還有一些斑點。樹干上面有一個“交叉口”，樹枝就在“交叉口”那兒盤旋而上。
樹枝上的葉子十分茂盛，我仔細一看，葉子上有一根主莖，從主莖旁邊又分出幾根細線。我摸摸葉子，發(fā)現(xiàn)它的兩旁十分刺手。我又摸了一片小葉子，發(fā)現(xiàn)這個一點都不刺手。后來，我去問老師，老師告訴我大葉子是有刺的，剛長出來的小葉子是沒有刺的。我這才恍然大悟。
現(xiàn)在桂花完全綻放了，那桂花一簇簇的長在一起，像一群團結(jié)的兄弟緊緊擁抱著。我摘下一朵花，放到鼻子邊聞了聞，發(fā)現(xiàn)香味十分的濃郁；又仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)桂花是由四片花瓣組成的，有一點黃色的花蕊，不仔細看還真看不出來。我把花放到嘴里嘗了嘗，桂花的味道好苦哇。原來桂花把香味留給別人，把苦澀留給自己。一股敬佩之情油然而生。
桂花不僅長的好看，而且還有很多作用。人們可以把它曬干，做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等，還可以加工做成噴香料和噴香精，它還有藥用價值。
桂花樹陪伴我成長，桂花開花一次，我就長大一歲。我永遠愛桂花樹。
桂花小學(xué)作文 篇4
從國慶節(jié)開始，我們住的院子里可香，我在院子里一直在找是什么花開花這么香。
我順著香氣找半天，終于看到好多樹上開的黃顏色的小花。過一會，有一個叔叔過來，我問他，叔叔這是什么花呀？這位叔叔告訴我，這是金桂，有一俗話說的就是“八月桂花香”，我終于明白。
這香氣原是就是桂花樹發(fā)出來的啊！我又認識一種花樹，而且香味也不是根據(jù)花朵的'大小而定。小花也可以散發(fā)出香氣撲鼻的香味。桂花好真好，既能綠化，又能開花，真是一種好樹。
桂花小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)你走進我們的校園，你就會聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來是校園里的九棵桂花樹呀!
一進校園，就會聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個個可愛的孩子向外好奇的望著美麗的.世界。從遠望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會兒又飛來一對小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。
下課時，剛上完一節(jié)課的我們，便會跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會拿起一個小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個記念;還有的將花瓣放進書包等文具里，文具就會充滿秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時看一半上課了，我就會從地下?lián)炱鹨粋�飄落花瓣做書簽。
我喜歡可愛的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹!
桂花小學(xué)作文 篇6
秋光絢麗，金風(fēng)送爽，校園里的桂花開了，校園里到處彌漫著一股濃郁的花香。
桂花香得讓人陶醉，我在樓上都能聞到桂花的香味，像掉進了裝滿桂花糖的蜜缸似的，甜蜜蜜的'沁人心脾，令人心曠神怡。路過的行人紛紛贊嘆桂花的香。
站在樓上，我遠遠望去，幾顆桂花樹像一朵朵綠色的云從大地上升起，又像一把巨大的綠絨傘，點綴著碎金般的桂花，碩大的傘面頗為壯觀。
我循著香味向桂花走去。抬頭仰望，枝頭的每一朵桂花都很美。每一朵桂花形態(tài)各異，有的像一個個羞答答的小姑娘，掩映在綠樹叢中；有的三五成群，似乎在說悄悄話；有的一枝獨秀，展現(xiàn)著自己獨有的風(fēng)采；有的兩兩相對，親密無間，趣味無窮。
我采下一朵，發(fā)現(xiàn)桂花寶寶金黃金黃，跟兩個米粒差不多大，又像一朵朵美麗的小雪花,輕輕地飄落在地上，像空氣中的顏料，把大地渲染得一片金黃。
我喜歡這八月的桂花，喜歡它的清香，喜歡它的雅致。
桂花小學(xué)作文 篇7
我站在窗前，望著那棵小區(qū)的桂花樹。桂花樹像一把綠色的雨傘，又像一個挺立在路旁的士兵，那一片片碩大的葉子充滿了水分，經(jīng)過光合作用，不斷地凈化空氣。前不久，桂花樹開滿了小小的黃花，星星點點的小黃花綴滿在深綠色的樹葉叢中，那一朵朵小黃花的花瓣是那么的嬌嫩，看上去晶瑩剔透、惹人憐愛。如果你好好聞一聞這桂花的`氣味，一定讓人神清氣爽、心曠神怡，又過了不久，桂花紛紛落了下去，像是撲進了大地媽媽的懷抱里，鋪成了一張黃色的地毯，路人走在松軟的地毯上，一陣香氣沁人心脾，讓人不由自主地說道：“哇，真香呀！”
桂花不像牡丹一樣華麗，也不像玫瑰一樣嬌艷。大概，它不想在春天里與其它的花兒爭奇斗艷，愿意在百花沉睡的時候，悄悄綻放，帶給人一縷濃香。
桂花不但香，而且可以用來泡茶，制作桂花糕，它默默無聞，無私為我們奉獻出一朵朵小小的桂花。
望著那桂花樹，我心里滿滿的喜歡，啊！我愛桂花樹。
桂花小學(xué)作文 篇8
清晨出門，殘月高懸，碧空如練，微風(fēng)徐徐。不由困頓全消，神清氣爽。一縷清香直入心腑，馥郁醉人。直覺是桂花香，卻還不敢相信。回程途中，又細細品味，方確信是桂花無疑。金秋八月，正是桂花飄香的時節(jié)。經(jīng)過公園的時候，特特留意了下，并未看見桂花滿枝頭。那一縷桂香，不知緣何早早襲來。日日清晨有它相伴，倒像是燈下夜讀紅袖添香，自有一番旖旎風(fēng)味。
或許是我粗心，只聞暗香浮動，始終不記得去找找那花香源頭。它自芬芳，我自路過，仿佛不曾交集。但，那一縷芳香，實已入心入肺，不曾忘卻。心里想著明早一定去看看那清艷佳人，方不負這一番相思意。只不知到時候匆匆腳步可曾記得停留一二，會否又如今日一般擦身而過？
相遇雖是緣分，相識卻需要更大的緣分。我已知君，未必識君。人生總是這樣，聞名未必見面，總有緣慳一面的遺憾。若不想有這樣的遺憾，或許便需要我們鼓起勇氣去追尋，為自己某一個見面的機緣。努力了，即便擦過，也是值得的。奈何！很多時候明知可以努力，卻提不起勇氣，徘徊，猶豫，終至錯過。那些遺憾悄然而生，再不得解。于是，有了天意弄人，有了陰差陽錯。其實，我們忘了追問自己，可曾盡力？
也許，問心有愧，因為不曾真正努力過，不曾真正拼盡全力過。由是，此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然！恍如這秋日的.早晨，淡淡的涼。自然，此刻我惦記的只是那一縷桂香。由它，我愿去追尋所有關(guān)于桂花的傳說。朱淑真曾有“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”之語，記得，往年我常采一些桂花放在抽屜里或者夾在書頁中，希冀花香長留。在很長一段時間后才發(fā)現(xiàn)，花瓣干枯之后花香亦隨之消逝，恍然最美的東西應(yīng)該留在屬于它的地方，任其芬芳。于是，我再不輕易去折一朵花，只要每次邂逅的時候它還在枝頭輕笑便覺得滿足了。大抵，這也是一種成長吧。有時候成全便也是得到，放手才是擁有。
此刻，耳中有機器的喧囂，鼻端再無桂花的清香。我卻依舊覺得寧馨，仿佛那一縷桂花香不曾淡去。明日，只要我路過，它的芳香便依舊屬于我。也許，我還是會不記得去看它的嬌容。那一刻的芬芳美好，那一刻的溫婉甜馨，便如此刻的墨跡，淡卻不會褪去。
聞，還有一縷桂花香在鼻尖繚繞。
桂花小學(xué)作文 篇9
漫步在桂花樹下，我仔細地打量著桂花樹。只見那樹干高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹皮顯得特別粗糙，椏枝密集而堅硬，樹冠像一把碧綠的大傘，又像一個挺立著的站崗的士兵，在那里忠于職守。
遠處看去，滿樹樹葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云。走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來，像人的'血管，能給桂花樹輸送營養(yǎng)。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個夠。
我走到桂花樹下，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的桂花都紛紛飄落下來，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽大人們說：“家鄉(xiāng)的人用落下來的桂花做了枕頭。他們把落下來的桂花掃在一起，然后用簸箕把桂花里的細樹枝選出來，丟了，最后把桂花曬干，裝在枕頭里，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用。總之，桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩：“人閑桂花落，鳥鳴山更幽。”金秋十月，開著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。
桂花小學(xué)作文 篇10
天氣轉(zhuǎn)涼，深秋降臨。楓葉紅火，杏葉金黃，簇簇桂花浮現(xiàn)眼前。我看著黃黃的桂花，聞著香香的桂花，心里想著外婆的甜甜的桂花糕。
周末，刮著冷冷的風(fēng)。剛吃完飯，媽媽讓我去拿快遞，說：“可能是你外婆寄來的桂花糕到了。”本來我想推辭的，一聽到是桂花糕，就抿了抿嘴，急急跑向快遞站。
從快遞員手中接到一個不小的箱子，掂了掂箱子的.分量，不由得笑了：是桂花糕的分量。小心翼翼地抱在手里，回了家。
回到家里，我馬上打開了盒子，里面便冒出了一股淡淡的桂花香。往里一看，一塊塊方方正正的桂花糕整齊地擺放著。我急忙拆開一塊咬了一小口，頓時甜意在我舌尖綻放。啊，是桂花糕特有的味道。
幼年時，在外婆家待了一段時間。一天，外婆回到家，從袋子里掏出兩塊桂花糕。當(dāng)時肚子餓得“咕咕”叫的我一看到是吃的，就從外婆手中搶過桂花糕，咬了一大口。原本想大口咀嚼的，卻因突如其來的甜味而不舍得像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽，我細細品嘗著，享受著桂花糕的每一絲甜味。吃完了兩塊糕，我還依依不舍地舔著手指，惹得在一旁的外婆呵呵直笑。那以后，外婆就每年會做桂花糕給我吃。
“真好吃啊！”吃完了一塊，我不由得感嘆，那味道還是跟往年一樣。
又拿起一塊來，嘴里正吃著，另一只手數(shù)著箱中的桂花糕，突然翻到了卡在縫隙中的小紙條，上面寫道：
知道你們喜歡吃，這次多寄了點。都是新鮮做出來的，味道很不錯。吃完了跟我說，下次再寄來。——外婆
看了這張字條，心里著實感動：“外婆想得真周到啊！”
再咬了口手中的桂花糕，那絲甜甜的味道不曾消散，甚至多了外婆愛的味道。多美味的桂花糕啊！
香香的，甜甜的，外婆的桂花糕。
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