（熱）兒童節(jié)作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)即將到來，大家都議論著，期盼著，他們都準備著，歡迎“六一”兒童節(jié)的到來。
學校正悄悄的變化，大操場上掛著彩旗、條幅……，我們的班級也不甘示弱，我們掛上彩球、葉子……，真是又熱鬧又喜氣洋洋啊！
我們非常開心，踏著開心的腳步聲來到學校，我們等啊等啊，終于，入隊的歌聲響起，我們縣出旗，然后唱了隊歌，又讓老隊員給 新隊員帶上紅領巾，雖然時間很長，但我們還是堅持了下來。
我們回到了教室，過了五分鐘后，歌聲響了起來，游園活動開始了，學校馬上沸騰起來，每個班后面都排著很長的隊伍。我和王冰冰，黃舒晴、周逸一起游玩學校。我們先玩了扔套圈、百發(fā)百中、吸乒乓球，后來因為我們都是不同小組的'，所以就分開了。后來我有玩了添鼻子和打靶，我最喜歡萬的是百發(fā)百中，因為它可以練眼力，這真是臺好玩了，不但可以玩，還可以吃東西。
結束了，老師還發(fā)了禮物，我們抱著禮物，臉上露出了燦爛的微笑。
11：30了，我們都陸續(xù)回家了，我非常開心，希望下一年的“六一”兒童節(jié)馬上到來。
兒童節(jié)作文 篇2
又是一年一度的“六一”節(jié)。早上，我興高采烈地來到到學校。
我剛走進教室，一陣歡呼雀躍的笑聲迎面?zhèn)鱾鱽怼Ｎ铱吹酵瑢W們穿著美麗的衣服個個精神抖擻。然后我們在操場開頒獎大會，發(fā)完獎后，我們就去參加游園活動。我先去參加“貼鼻子”，參加“貼鼻子”的'人可真多，我們擁擠著。我在后面哈哈大笑地觀看著。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到了眼睛上……該到我了，我十分激動。
陳老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我拿起鼻子，一貼，我睜開眼睛一看，“哈！貼得真準！”我高興地跳了起來。接著我參加了套圈、夾珠子等等游戲。參加完后，我也得到了不少獎品，我滿載而歸。我戀戀不舍地離開學校。我想，這真是難忘的“六一”節(jié)啊。
兒童節(jié)作文 篇3
老師問我們，在我們心里最喜歡的節(jié)日是什么?我想了想，我最喜歡的就是六一兒童節(jié)了!
六一兒童節(jié)這一天，除了可以參加學校給我們舉辦的活動，讓我最開心的還是和爸爸媽媽一起出去游玩慶祝了!平時爸爸媽媽工作都非常忙碌，但是六一兒童節(jié)的這一天，他們會放下手里忙碌的工作，抽出時間來陪我度過一個愉快的'兒童節(jié)。
我們會早早的去海洋館看海豚表演，隨著音樂的想起，海豚表演已經(jīng)開始了。海豚們環(huán)游泳池繞場一圈以后，跳出水面和大家打招呼，飼養(yǎng)員這時候也出場了，跟隨者飼養(yǎng)員的動作手勢，海豚跟著跳起舞來，之后海豚還會一展歌喉，看得我眼睛都不舍得眨一下，生怕錯過精彩的內(nèi)容，海洋館里的觀眾也都熱烈的拍手鼓掌，連聲叫好!看完了海豚表演，爸爸媽媽還會帶我去吃好吃的冰淇淋。
這一天都是很快樂的，有爸爸媽媽陪伴在身邊，如果每天都能過六一兒童節(jié)就好了，這樣，爸爸媽媽也會一直陪著我!
兒童節(jié)作文 篇4
一天天過去了，終于盼到了期待已久的六一兒童節(jié)！下午第一個節(jié)目是藝術節(jié)閉幕式，我最喜歡的是交響樂團的表演。那合奏時而輕聲細語，如小溪的涓涓細水一般柔美，時而激昂前進，像黃河涌動一般壯美，又時而有萬馬奔騰的氣勢，一曲終畢，博得了觀眾的陣陣掌聲。
終于到了游園環(huán)節(jié)，大家像潮水一樣涌進了各個班級中，我以最快的速度沖進了我們班“祖國成就知多少”的項目，滿懷希望地抽出一張問題紙，卻一下子蒙住了，只得隨便選了一個答案，竟然還錯了，看來我低估了本關的難度，我得加倍努力了。我懷著忐忑不安的心情抽出了第二張問題紙，看到題目，我心里懸著的一塊石頭馬上落地了，我不假思索地選了毫無爭議的正確答案。
接著我一路過關斬將，就是在踢毽子項目時出了差錯，我本來就不大會踢毽子，這次才踢了兩下，我擔心關主不給過就不能拿到班級禮品——堆積如山的零食，我一身冷汗，但關主直接讓我過關了。果然是六一兒童節(jié)，對兒童格外優(yōu)待。游園前讓我很擔心的是四班的“飛花令”，我本以為要像古人一樣對對聯(lián)，擔心的不得了，看到規(guī)則才松了口氣。原來只要抽一個字，然后背出含有這個字的古詩詞就行了。到了我大顯身手的.時候，我抽到了“春”字，就引經(jīng)據(jù)典的背出“春花秋月何時了，往事知多少……”輕松拿下本關。
六一節(jié)活動在大家的歡聲笑語中落幕了，我們端著美味的零食作為獎品，回家的路上腦海中還回想著活動的精彩瞬間……
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