（精選）烏龜的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的烏龜的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏龜的作文 篇1
你看，小烏龜的背上背著一塊大石板，像是它的“盔甲”，仔細一看，這大石板上還有幾個圖形呢！上面一條淡黃色的線穿過每個圖形，像一條項鏈。四只腳都有蹼，怪不得它能在水里游來游去呢！穿著“盔甲”的小烏龜時不時伸出頭來，看見我又收回去，圓圓的腦袋真令人喜愛�。⌒觚斶�時不時的眺望，可能在思念家人吧。
我家小烏龜很可愛，但平時貪吃好睡，有時也爬出籠子在地上溜達，它的足跡遍布我們家，什么電視機、電腦、床……都不放過，真是個好奇的小烏龜。我家小烏龜還有個奇怪的習慣，就是愛吃肉，我喂它龜食它不吃，但如果我給它肉吃，它就盯得兩眼發(fā)光，急不可耐地大嚼起來，它可真是個奇怪的烏龜。
小烏龜是我的`寶貝。每次放學時總想看看它。當做作業(yè)時，我喜歡把小烏龜放在我的桌邊，因為我如果想去玩時，它會用嚴厲的眼神看著我，好像在說：快點做作業(yè)吧。做完再玩不是更好嗎？于是我又會乖乖的做作業(yè)。吃飯時，我會把它放在飯桌上，我喂它什么它就吃什么，從不挑食。每次看小烏龜津津有味地吃著，我心里美滋滋的。小烏龜還會安慰我。一天，我被媽媽罵了一頓，邊哭邊跑進房間，這時，小烏龜爬到我的身邊，眼睛射出柔和的目光，好像在說：沒事，媽媽罵你是因為你做錯了事，改正就行了。頓時我就會開心起來
我真喜歡我的小烏龜。
烏龜的作文 篇2
自從我家養(yǎng)了這兩只烏龜以后，家里就沒安寧過，哎……
大概在半小時之前，我還看見這兩只烏龜在自己的“新家”里玩呢！怎么一轉眼就少了一只？沒辦法，找唄！
我和媽媽全體出動，可是找了好半天也沒找到那只烏龜的蹤影。好在媽媽靈機一動想出了一個好主意，媽媽說：“我們把另一只烏龜放出來，說不定還能為我們提供 重大線索呢！”聽了媽媽的話，我麻利地將另一只烏龜放了出來。剛開始它一動不動，就好像睡著了一樣，估計是怕周圍有什么危險。可是不到半分鐘的時間，它好 像確定了沒什么危險，開始得意起來，大搖大擺地向墻壁爬去，可是沒走幾步卻一頭撞到了墻上。我和媽媽看到它那可愛的`樣子都忍不住笑了起來。它緩過神來又開 始“大步流星”地沿著墻壁走，只不過它的“大步流星”僅僅比蝸牛快那么一丁點。
媽媽好像想到了什么，分析說：“根據這只烏龜的行走路線，估計另一只烏龜也會按照這條路線爬，極有可能爬到你房間去了。”我連忙點頭，覺得媽媽的分析很有 道理。于是我們開始在我的房間里仔細尋找起來，墻壁四周、床底下……我們找遍了每個角落都沒有找到。這時只聽媽媽突然喊我：“快來看呀，好像是那只小烏 龜！”我立即跑過去一看，原來小烏龜鉆到了衣櫥旁邊的夾空里。它渾身弄得臟兮兮的，那副狼狽的樣子好笑極了。媽媽和我好不容易把它從夾空中“解救”出來， 又給它洗了個澡，送回到它的伙伴身邊。
我看著那只小烏龜想：好一只調皮的小烏龜，看你以后還敢不敢出來，如果下次你再出來，不被我家的“陳年老灰”嗆暈才怪！
烏龜的作文 篇3
凡養(yǎng)烏龜的朋友都知道，現實中的烏龜可不像《烏龜賽跑》里聽說的老實。我家的來年感只烏龜――老大阿烏和老二阿龜就是一個很好的'例子。除了吃喝玩樂睡，還欺負我！一會兒把我的玉手當美食，一會兒又讓我在睡覺時欣賞它們的水中二重奏。不能這么下去！是該好好的治治它們了……
“乖”法1――翻身法
蟑螂、知了什么的，只要被人弄得四腳朝天，就翻不過來嘍！而且還能欣賞“多爪齊共舞”呢。這一招一定靈！不過我忘了阿烏阿龜知道要溫習，天天被我一翻一翻的，早已學會了怎樣“翻盤”。這一法無效啊……不過還是可以試試的啦。
“乖”法2――食物法
顧名思義，多給它們填點美食，它們不就聽話啦！可是美中不足呀，如果一直填，有N處不好：破費、水會臭、又怕它們飽死……天哪，這兩個小東西，害我賠了夫人又折兵！怎么辦��！555……（有錢人可試呦）
“乖”法3――整盅法
突然我靈機一動，想了一個九全九美，又不破費的方法。肉的顏色和手一樣，再說它們一看到我，就知道我來喂它們了。嘿嘿，那我只要在水盆旁一坐，手指在上面運轉自如，它們就會聽我的手指嘍！唯一不好的……就是手會被咬啦！
“乖”法4――軟禁法
不乖就是太自由了唄，找個小些的盆子給它們住，吃喝照常，這樣它們可以少些活動范圍，不就聽話了！還能讓它們少動，長命！
我去試嘍！（友情提示：法一30%可用，法二50%可用，法三70%可用，法四90%可用）。
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