漫畫老師作文【精品15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的漫畫老師作文，歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
“立正！解散！”
奇怪嗎？這可是我們體育老師周老師常說的一句話。周老師外號叫：胡子老師，因?yàn)樗掳蜐M是胡子。他可是一位與眾不同的老師。
幽默，是周老師給我們的最初印象。第一節(jié)課上，周老師不緊不慢地走進(jìn)教室，雙手撐在講臺上，來了如此一段自我介紹：“大家好，我是你們的體育老師。我姓什么呢？課程表上面都有，自己去看�！�
什么，竟有此等老師？姓什么都不告訴我們的.嗎？
周老師的專業(yè)背景更是讓你大跌眼鏡！他呀，以前是個(gè)數(shù)學(xué)老師！嘿，這下我們不就是“體育是數(shù)學(xué)老師教的”了嗎？
而且，他的教學(xué)方式也很不一般呢。人家老師是這樣的：趕緊下去，站隊(duì)，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)！我們老師：練習(xí)？想都別想，直接解散！
嘿，對老師的這種作法，我們偷著樂，太開心了。當(dāng)然，要是罰跑起來啊，就真的是要命啰！
上次體育課，我班一男同學(xué)一直說閑話，說個(gè)沒停，老師看不下去了，動用了他體育老師的權(quán)力：“全體男生，出列！”
這下男生慘嘍！要知道，老師罰跑，累死你連眼都不眨一下。果不某然，男生連續(xù)跑了八圈，個(gè)個(gè)叫苦不迭。而我們女生呢，在樹蔭底下和老師聊著天呢！就問你氣不氣。
這就是我的體育老師，你羨慕了嗎？
漫畫老師作文2
詩仙李白有“李白三友”，便是詩、酒、劍。而現(xiàn)代的奧數(shù)王昌泰老師也有“昌泰三友”，便是眼鏡、麥克風(fēng)和三角板。話不多說，就讓我們走近這位靠著“三友走天下”的王昌泰老師吧！
王昌泰老師非常有個(gè)性。一般姓王的.老師都叫“王老師”，而他非要大家叫他泰老師。你說，他是不是希望國泰民安呢？
他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——兇！
有一次，我們正在上課，王昌泰老師正眉飛色舞地說著：“你們看這個(gè)三角形……”突然，聲音停了。只見泰老師啟動三友no。1——眼鏡，瞄準(zhǔn)后排兩個(gè)同學(xué)，像利劍一般的眼神直往他們瞪去；只見他又把三友no。2——麥克風(fēng)調(diào)到最大音量，厲聲喊道：“我說你們兩個(gè)，講什么�。坑斜臼碌街v臺上來講��！通通站起來！”我們都被這聲音震到了，趕緊捂住耳朵。這兩同學(xué)卻還在推脫，“是你的錯(cuò)……”“不，是你……”老師看樣子是真生氣了，拿著三友no。3——三角板狠狠地拍了兩下這兩位同學(xué)的桌子，然后用比剛才大十倍的聲音說道：“別吵了！通通給我站起來！”好家伙，這可把教室里敲得震天響啦！那兩位同學(xué)只好認(rèn)慫，乖乖站了起來。然后老師返回了講臺，跟什么事也沒發(fā)生一樣，又開始：“好，我們繼續(xù)……”
不過，你一定不相信，這位如此兇的老師居然長了一張和善臉！王昌泰老師長著一張圓圓的臉，還有圓圓的眼睛，他還戴著圓圓的眼鏡，用著圓圓的話筒……所以，泰老師也可以叫“圓”老師。相信你看到他，也會覺得：啊，真圓啊！
��！王昌泰老師真是一位又兇、又有個(gè)性的老師啊！
漫畫老師作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了。從教室外走進(jìn)來一位老師。她的個(gè)子中等，長長的頭發(fā)披散在肩膀上，臉上總掛著笑容，好像她的臉上畫著一個(gè)大笑臉?biāo)频�，摘也摘不掉，擦也擦不去，取也取不走。粗看她有點(diǎn)兒像北方人，可當(dāng)你看到她那秀氣的臉，就能猜出是位蘇州女子。
她一開口，聲音甜甜的、細(xì)細(xì)的、柔柔的，讓人不由自主地就喜歡上了。每當(dāng)有同學(xué)回答問題，令她滿意時(shí)，她就用那甜甜的聲音，配上笑嘻嘻的神情，咧開嘴，舉起大拇指說：“verygood！給你點(diǎn)一萬個(gè)贊�！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
那天英語課，吳老師正在講臺前講課，突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在課桌底下擺弄他的手指。吳老師不緊不慢地走了過去，我還以為她要怒目圓睜、厲聲呵斥，把那位同學(xué)臭罵一頓。“某某同學(xué)，你上課居然還玩手，知不知道課堂常規(guī)，去把八禮四儀重新背一遍……”我猜想滔滔不絕地長篇大論會由此開始。
誰知吳老師并沒有發(fā)火，而是用那柔柔的聲音說：“弟弟呀！你的手可真漂亮，不要自己一個(gè)人偷偷欣賞呀！給我們大家展示一下吧！大家歡迎不歡迎？”“歡迎，歡迎，熱烈歡迎�！蓖瑢W(xué)們在下面喊鬧成一片，那聲音猶如一頭巨獅在吼叫，差點(diǎn)把房頂掀翻了。那位同學(xué)羞紅了臉，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，就此不好意思開小差了。
一場風(fēng)波就這樣解決了。吳老師就是用這種“手段”對付我們班那群調(diào)皮鬼的，也是用這樣的“法子”來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。那柔柔的'聲音活躍了上課的氣氛，使得我們更加喜歡上英語課了。作為一名老師，她并沒有因?yàn)樯险n是一件嚴(yán)肅的事，而讓同學(xué)們在枯燥乏味的課堂模式中學(xué)習(xí)，卻是用這樣的妙法子帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里。你說，這法子妙不妙呀？
漫畫老師作文4
卷曲的頭發(fā)，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，皮膚白皙，乍一看，一副水出芙蓉般清新、自然、美麗的形象，但在這背后，是一張嚴(yán)厲的面孔。這就是我們班的語文老師——于老師。
于老師每次上課時(shí)，都會用富有詩意的語言講解課文。那一次，我們正在學(xué)《桂花雨》這篇課文。于老師先聲情并茂地朗讀了一遍課文，在于老師的朗讀聲中，琦君與桂花樹美好的情感仿佛就呈現(xiàn)在我們眼中。每當(dāng)同學(xué)們起來回答問題，于老師都會含著笑容，傾聽同學(xué)們的.發(fā)言。于老師的笑容真是美麗�。�
可就在其他同學(xué)都在認(rèn)真地聽課時(shí)，我們班的“嘻哈二將”偷偷在底下說著閑話。這怎么躲得過于老師的“順風(fēng)耳”呢？只見于老師請“嘻哈二將”的同桌回答問題，好一個(gè)“醉翁之意不在酒”，周圍的同學(xué)都感到壓力倍增�？伞拔䦟ⅰ边�沒有意識到自己的錯(cuò)誤。這時(shí)候，于老師屏住呼吸，身上的怒火焚燒著周圍的一切，臉上歡樂的表情已經(jīng)開始凝固，突然抓起一根粉筆，那粉筆就像裝上了導(dǎo)航系統(tǒng)一樣，呼嘯著砸向“大將”的桌子上，咣當(dāng)一聲，“大將”縮了一下，連忙推推“二將”，說：“別說了，于老師過來了！”“二將”抬起頭來，忐忑不安，沒了聲音，馬上坐得端端正正，一絲不茍地聽課。可是已經(jīng)晚了，“一陣風(fēng)”吹過，“嘻哈二將”被揪了起來。下課少不了的，當(dāng)然是一頓劈頭蓋臉的“痛罵”了。這時(shí)我們才領(lǐng)教了于老師的嚴(yán)厲。
教不嚴(yán)，師之惰，在于老師認(rèn)真、嚴(yán)厲的面孔后面，是對全班同學(xué)深深的愛，在她的影響下，大家發(fā)生了巨大的變化，上課不開小差了，下課不“哪吒鬧海”了，成績迅速提高，于老師嚴(yán)厲的面孔上又露出了美麗的笑容。
漫畫老師作文5
我們班的班主任是一位從漫畫中走出來的仙子。
我是五（4）班的新同學(xué)，開學(xué)那天，我認(rèn)識了向老師。在明媚的陽光下，一個(gè)窈窕的身影向我走來。我開始還以為那是一位舞蹈老師，那身材簡直比明星還要好，高挑，皮膚白皙，四肢修長。她面帶微笑地向我走來。天吶，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，讓我陶醉�！澳愫��！蹦乔宕嗟穆曇簦屛乙詾槟鞘前凫`鳥美妙且?guī)в徐`性的歌聲。接下來的一句話讓我覺得自己仿佛還在夢境中�！澳闶巧袎衄幇桑课沂悄愕陌嘀魅巍！蔽覒岩勺约旱�.耳朵壞掉了，看著如同從畫中走出來的仙子怎么可能恰好就是我的班主任呢？我幸福地閉上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的！”
近在眼前的向老師看起來更美。綢緞般的秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾；斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉；向老師的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那溫柔的目光如同一絲春風(fēng)，帶來溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤，惹人喜愛。向老師喜歡穿藍(lán)色的長裙，簡直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來的親和力讓我第一次與她見面就產(chǎn)生了無限好感。
向老師是打心眼里關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。有一次，我同桌不小心將教室里的一個(gè)花瓶打碎了�？粗鴿M地的碎渣，她被嚇哭了。向老師聞聲趕來，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，輕聲說：“沒受傷吧？”同桌用通紅的眼睛望著向老師說：“謝謝您！”向老師只是笑了笑，下午，老師又拿來了一個(gè)漂亮的花瓶放在了教室里。
這就是我的班主任，一個(gè)從漫畫中出來的仙子。
漫畫老師作文6
老師是一個(gè)辛勤的園丁，用藍(lán)藍(lán)的知識，澆灌我們的大腦；老師是一根燃燒的蠟燭，用短暫的生命點(diǎn)燃了我們夢想的火焰；老師是一盞路燈，用明亮的燈光，指引著我們前行。老師是每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里最敬愛的人。關(guān)漢卿曾說過“一日之師，終身為父”我也有一個(gè)敬愛的老師，那就高老師。
高老師是我們班一年級至四年級的數(shù)學(xué)老師，還是我們班三年級的英語老師。
高老師樣子是這樣的：他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下有著一雙寶石般明亮而黑的眼睛，而眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下還有一個(gè)不大愛涂口紅的嘴，哦！對了，高老師的一只手臂上有個(gè)胎記，胎記為黑色，較大，這或許是她獨(dú)有的魅力吧！
她上課時(shí)很認(rèn)真，批改作業(yè)時(shí)更認(rèn)真，但凡你有一個(gè)字寫錯(cuò)，一個(gè)答案沒寫，一個(gè)小數(shù)的`小數(shù)點(diǎn)沒打，其實(shí)你是一道大題錯(cuò)了，還是作業(yè)有些小毛病，他都能把這些蛛絲馬跡的錯(cuò)，給你用鮮紅的筆圈出來，真是令人難以置信�。�
高老師還有一個(gè)法寶，這個(gè)法寶就是尺子，沒有哪個(gè)同學(xué)的動作不在高老師眼里，沒有哪個(gè)同學(xué)的聲音不在高老師的耳里。如果有同學(xué)上課，搞小動作高老師就會用法寶，法寶“咚”的一下打到桌子上，那聲音可以說是響徹云霄，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會猛的一下坐直，認(rèn)真聽課。
高老師您就像春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲，就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的高老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
或許，您有一天會布滿皺紋，但在那天，在我們的心里，您的“足跡”依然年輕，那“足跡”就是牛對我們的教育。
我敬愛您，您是我們永遠(yuǎn)的老師，謝謝您對我們四年的教育。
漫畫老師作文7
我有一位“漫畫“”老師。她長著一張瓜子臉，濃密而卷曲的頭發(fā)披在肩膀上。細(xì)長的柳葉眉，還有一雙小而有神的眼睛，挺挺的鼻子，那櫻桃似的小嘴巴，顯得非�？蓯�。
老師的衣著非常整潔，顯得特別有氣質(zhì)。但老師的性格就像貓一樣古怪，有時(shí)很體貼，有時(shí)很有趣，有時(shí)又很嚴(yán)厲。
老師有時(shí)很體貼。她像家人一樣，關(guān)心學(xué)生，照顧我們。有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血了，老師看見了急忙說：“快給他拿點(diǎn)紙�！闭f完，便用閃電般的`速度帶著這位同學(xué)去清洗。
老師有時(shí)很有趣。下課時(shí)，她會陪我們在操場聊天，和我們談天說地，一起討論我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，我們班的同學(xué)都很喜歡她。只要有時(shí)間，都會圍在她身邊。
老師有時(shí)很嚴(yán)厲。她不喜歡不完成作業(yè)和上課說話的小同學(xué)。有一次，一位同學(xué)作業(yè)完成的不好，丟三落四，錯(cuò)字滿篇，上課也沒有好好聽課。老師很生氣，把那位同學(xué)叫到了辦公室，不僅批評那位同學(xué)還指出了這種做法是錯(cuò)誤的，最后還仔細(xì)地給那位同學(xué)講了錯(cuò)題。
我很喜歡這位老師。喜歡她美麗的容貌，喜歡她的氣質(zhì)，更喜歡她古怪的性格。
漫畫老師作文8
我在小學(xué)的六年時(shí)光里遇到過許多老師，而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始！已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節(jié)英語課來十分幽默風(fēng)趣。
人們常說“興趣是最好的老師”，所以老師就費(fèi)盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時(shí)，我們每學(xué)完一課，老師就會讓我們分成小組進(jìn)行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演，我的英語發(fā)音一直不是很標(biāo)準(zhǔn)，那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。
我走上講臺，遲遲沒有開口，宿老師看出了我的擔(dān)心，向我微微一笑，看著他和藹可親的臉，我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心里有一個(gè)世紀(jì)那樣長。在表演結(jié)束后，老師也細(xì)心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演，讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的`作業(yè)是自批自改，我們自己都批過了，但宿老師還會仔細(xì)的再批一遍，有時(shí)還會發(fā)現(xiàn)出幾處，我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細(xì)節(jié)。她會細(xì)心的寫出錯(cuò)的地方在哪里？為什么錯(cuò)了？她那一絲不茍的態(tài)度，不禁令我敬佩。
每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個(gè)紅色的批語時(shí)，總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
漫畫老師作文9
在我們班，教我們最久的老師就是班主任葉老師了。葉老師雖然長得不高，但能量很大。她的眼睛是最引人注目的。葉老師的眼睛大大的，看起來閃著光，是一雙會“說話”的眼睛。
每當(dāng)葉老師走進(jìn)教室，她就用眼睛四處掃視。再調(diào)皮的學(xué)生，只要看到葉老師進(jìn)來，立馬就安靜下來。原來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲，靜得連針掉到地上都聽得到。
講課的時(shí)候，葉老師還會用眼神跟大家交流。葉老師曾經(jīng)說：“我瞪你一眼，表示提醒你；我多瞪你幾眼，你就要被罰站了。”事實(shí)的.確如此。
有一次上課，葉老師正繪聲繪色地講著課，我們津津有味地聽著。突然，葉老師的聲音停了下來，目光投射到教室后面，看了最后排的同學(xué)一眼，看到他們在講話，一臉嚴(yán)肅的表情，眼睛瞪得大大的，仿佛在提醒同學(xué)說：“上課時(shí)要認(rèn)真，不要講話�！蓖Ａ艘粫䞍�，葉老師又繼續(xù)講課�？墒悄菐讉�(gè)同學(xué)沒有看到葉老師瞪他們，繼續(xù)講著小話。葉老師又停了下來，狠狠地瞪了他們幾眼，用嚴(yán)厲的目光盯著他們。他們?nèi)匀恢v得眉飛色舞，沒有察覺。葉老師拿起教鞭敲了一下講桌，對講話的同學(xué)說：“別講話了，拿著書站到后面去�！闭f話的同學(xué)這才知道自己被批評了，然后站到后面去了。接著我們繼續(xù)上課。
等下課了，葉老師走到被罰站的同學(xué)旁邊，眼睛充滿了柔情和期待，溫和地說：“你們幾個(gè)同學(xué)，以后上課不要講話，要認(rèn)真聽講�！彼麄冋J(rèn)真聽著，羞愧得臉都紅了，并向葉老師保證以后上課一定認(rèn)真聽講。
當(dāng)我們在課堂上表現(xiàn)好的時(shí)候，葉老師的眼睛總是充滿贊許的目光。葉老師表揚(yáng)我們時(shí)，總是親切地說：“表揚(yáng)xxx�！彼頁P(yáng)的話語雖然簡短，但是很有力，總能鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
這就是既嚴(yán)厲又溫柔的葉老師。在葉老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了許多做人的道理。我們都愛葉老師。
漫畫老師作文10
她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個(gè)子很高，有1米7多一點(diǎn)，她的性格有時(shí)候很嚴(yán)肅，有時(shí)也很溫柔，講課時(shí)很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優(yōu)雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時(shí)不時(shí)會露出一點(diǎn)微笑。她經(jīng)常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣21天。
她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的.小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導(dǎo)圖，每次上課她都領(lǐng)著我們畫思維導(dǎo)圖，她說要畫好思維導(dǎo)圖，會對學(xué)習(xí)語文有幫助。
我們的老師同時(shí)也是一個(gè)對自己家庭負(fù)責(zé)的人，她對自己家的孩子很負(fù)責(zé)，為孩子堅(jiān)持不斷的做了26年的日記。
她也是一個(gè)好老師，沒有一界她教過的學(xué)生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進(jìn)來了好幾位大哥哥，每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進(jìn)門一起進(jìn)來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學(xué)生，已經(jīng)上高三了。
我已經(jīng)上五年級了，和老師在一起的時(shí)間越來越少了，我非常珍惜！
漫畫老師作文11
如果說要我給一位老師畫漫畫，我一定選我們的班主任。你問我為什么選她？因?yàn)樗俏疫@幾年學(xué)習(xí)生涯中碰到的最最幽默的老師高老師。
高老師長得十分美麗，有著一頭烏黑的長發(fā)，小巧玲瓏的身材，再加上白的發(fā)光的皮膚，迎面走來就是我們班的“女神”，高老師穿著十分時(shí)尚，儼然巴黎時(shí)裝周的女主角。
一次上課時(shí)，高老師走進(jìn)教室，站在講臺前大聲的跟我們問好，我們也向老師問好，可誰知同學(xué)們都無精打采的`，好似早晨沒有吃飯一樣，拖拖拉拉：“老師您好”老師直皺眉頭，一直沒讓我們坐下，接下來，老師也模仿著我們的聲音說：“同學(xué)們好”我們哈哈大笑起來。正當(dāng)我們笑得起勁兒的時(shí)候，高老師說：“你們覺得這樣問好好聽嗎？”我們都搖搖頭說：“不好聽。”我們又重新起立，大聲的說：“老師，您好！”這次我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。高老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并微笑著用手勢示意我們坐下。
高老師，還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，一個(gè)笑話接一個(gè)笑話，沒完沒了，同學(xué)們聽了，頓時(shí)精神，瞌睡蟲也被趕跑了。
這就是我們的班主任高老師，我要謝謝高老師，因?yàn)樗嬖V我們許多道理，讓我在寬廣的歲月長河中熠熠生輝，她就是我們筆中那個(gè)最優(yōu)秀的“漫畫”老師。
漫畫老師作文12
要問我們班的數(shù)學(xué)成績怎么樣，同學(xué)們一定會異口同聲地回答：“非常棒！”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰。對啦，忘了告訴你她是誰啦，她就是孫雯靜老師。
她穿著打扮很講究，也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服，很襯她白白的皮膚。她眉清目秀，鼻梁高高的，一張不大不小的.嘴巴，常常涂著口紅，非常漂亮。
她的教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn)，她的特別之處是非�！皭酃荛e事”。
一節(jié)課間，我去給韋老師送作業(yè)本，耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間，正巧碰見孫老師從樓上下來，她問我：“怎么還不去上體育課？”“我去給英語老師送作業(yè)本，耽誤了一會兒。”“哦�！敝灰娝诮�(jīng)過四(10)班、四(11)班時(shí)，分別徑直走向了這兩間教室，“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了，嘴里還叨咕著：“去上室外課也不把燈扇關(guān)了，真浪費(fèi)！”
接著，我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水，仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前，準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭，可就是關(guān)不上，原來是滑絲了。只見她拿起手機(jī)，拍了一張照。我問她：“拍照干什么？”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，找人來修��！這樣一天得浪費(fèi)多少水��！”原來孫老師的“愛管閑事”是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)啊！
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆�！薄俺捎汕趦�，敗由奢。”這些警句都是她告訴我們的。受她的影響，我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)“愛管閑事”的人。
漫畫老師作文13
我們班上有一位老師，她帶了一副眼鏡，頭發(fā)長長的，有著雪日的牙齒，還有著一個(gè)長的脖子，莫非是長頸鹿？你們知道她是誰嗎？對了，她就是我們的班主任張老師。
張老師很有趣，在上課時(shí)有人一走神，張老師都會給我們說：誰給我的網(wǎng)絡(luò)斷了，我今天穿的那么好看你們居然不看我要去看別人。”只要張老師一說起這些話，我們都會哈哈大笑起來，不知道張老師在說什么的同學(xué)看見我們笑就知道張老師又在講笑話了就會和我們一去笑。
張老師是一個(gè)智能的`“機(jī)器人”，她不僅會語文的題，讓我們大吃一驚的是她還會數(shù)學(xué)和英語，只要我們有不會的題，她的眼睛一瞄，就好像答案可以出現(xiàn)在她的面前，在給我們仔細(xì)的講解，不得不說張老師講的特別清楚。
張老師對待她的工作很認(rèn)真。在上班時(shí)不會玩手機(jī)，上課時(shí)很尊重我們，不喝一口水。語文課我們沒聽懂的問題會再給我們講一遍那個(gè)題。只要我們讀書讀錯(cuò)了一句話或一個(gè)字，張老師會讓我們重讀，讀到會為止，下課時(shí)，張老師會去輔導(dǎo)那些弱的同學(xué)，連水都不喝就又繼續(xù)給我們上課，我們每次去上體育課回來時(shí)張老師會準(zhǔn)備好咳吹風(fēng)機(jī)，下課時(shí)都會給我們吹背。
張老師，上課時(shí)很嚴(yán)厲下課時(shí)很開朗，喜歡和我們聊天。
這就是張老師，一個(gè)漫畫老師。
漫畫老師作文14
辣椒老師是我們班的班主任石老師，雖然她已經(jīng)30多歲了，看上去仍然很年輕。她高挺的鼻子，嘴巴大大的，眼睛雪亮雪亮的，像要把人的心思看透一樣，連那厚厚的眼鏡也遮擋不住那明亮的目光。
石老師上課時(shí)嗓門特別大，隔著一座墻都能聽見。她的性格大大咧咧的，說話喜歡打開天窗說亮話，總是直來直去的，有時(shí)也不乏幽默嚴(yán)厲。且說一天下課時(shí)，我們班鬧哄哄的，像菜市場一樣，這時(shí)做眼保健操的.音樂響起了，可我班的作業(yè)狂人仍然在瘋狂寫作業(yè)，八卦大仙們像鳥兒一樣嘰嘰呱呱說著班上各式各樣的事。正在這熱鬧勁，石老師來了，立刻大聲吼道：“沒聽見音樂嗎？還不快做眼保健操！”頓時(shí)，全班瞬間安靜，大家都乖乖做起了眼保健操。
石老師表面風(fēng)風(fēng)火火，辣味十足。其實(shí)，她也是一位挺溫柔、細(xì)心、有愛的老師，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我們。天涼了，叮囑我們多穿點(diǎn)衣服，天熱了，提醒我們記得脫衣服。有一次集體朝會時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)嘔吐了，老師趕緊端來一根凳子，扶著這位同學(xué)到操場邊休息。只見石老師一邊關(guān)切地詢問同學(xué)的情況，一邊用手摸摸這位同學(xué)的額頭。一會兒，老師端來了一杯糖開水，叫生病的同學(xué)喝了。她還給家長打電話叫來接孩子。石老師還給這位同學(xué)開了出門條，親自把生病的同學(xué)送到了學(xué)校門口，讓他等著家長來接去看病。
這就是我們的辣椒老師，我們都敬愛的石老師。
漫畫老師作文15
五大三粗的體格，锃光瓦亮的腦門，腦袋閃著智慧的光澤，用那嚴(yán)肅的聲音說道：“這個(gè)現(xiàn)象怎么解釋？”一聽就知道，這是我們的科學(xué)老師。
他一進(jìn)教室，就引發(fā)一陣騷動。你瞧，那新科學(xué)老師，身材高大，皮膚黝黑，其貌不揚(yáng)，聰明的腦袋不但不長毛，還閃閃發(fā)光，有一口不太整齊的牙齒，和一個(gè)老頭差不多。他先自我介紹，咧嘴一笑后說：“我沒什么才藝，我要表演徒手劈磚。”教室里一片嘩然，哈哈大笑，不知這是科學(xué)課還是體育課�？茖W(xué)老師變魔術(shù)一般變出一塊磚頭。同學(xué)們面面相覷圍成一團(tuán)，手掌豎立。“咚”“哎呀，好疼！”同學(xué)們哄堂大笑。老師又說：“別急，知識就是力量，沒有知識就沒有力量！”只見老師氣沉丹田，雙腿委屈�！昂�！”一下子磚就劈成了兩半。這一節(jié)課給我們留下了深刻的'印象。
時(shí)間久了就不再懼怕，因?yàn)檫@老師雖身材威猛但心思細(xì)膩，與身材形成巨大反差，而且再也沒有被占課。一天，數(shù)學(xué)沒有考好，老師準(zhǔn)備“加餐”，瞄準(zhǔn)了科學(xué)課。但科學(xué)課一個(gè)箭步走上講臺，搶占先機(jī)，說：“交給我，還你一個(gè)全新的學(xué)生�！蹦翘�，老師語重心長地做了一次實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)我們醒悟過來如果不打好基礎(chǔ)就很容易翻車。
老師用精湛的教學(xué)，幽默的方法，告訴我們生活處處有科學(xué)。
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