熱愛(ài)的生命的作文(大全7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)的生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的.生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好!
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援。”，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩瑏?lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好熱愛(ài)。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去熱愛(ài)自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
即使橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河，只要能穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光，我就不會(huì)感到沮喪。
即使前行的路上沒(méi)有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不會(huì)感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登；即使累倒在半山腰到達(dá)不了峰頂總要比在山腳下停下來(lái)看得更遠(yuǎn)。
即使通向成功的'道路上沒(méi)有燈光，我也要摸索著辨認(rèn)那緊閉的命運(yùn)之門，然后舉起手來(lái)咚咚咚地把它敲響。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這話正驗(yàn)證在《熱愛(ài)生命》這上。讀了這部小說(shuō)后，我對(duì)此感悟至深。
這篇文章主要講了一個(gè)淘金者，為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬，孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒(méi)有食物，就在途中挖野草、抓小魚(yú)生吃來(lái)維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行，后來(lái)由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識(shí)地用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了難以想象的斗爭(zhēng)。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧的希望，他最終于活了下來(lái)，在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
這部小說(shuō)給了我深刻的`啟示：為了達(dá)到一個(gè)人生的目標(biāo)，就要同人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻做殊死的搏斗。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯Ｒ虼耍鎸?duì)生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時(shí)候，我們不能坐以待斃;只有奮起抗?fàn)帲拍苋〉脛倮?讓我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的、頑強(qiáng)的生命;讓生命之樹(shù)常青
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
生命是可貴的，但生活又賦予了生命更高的價(jià)值，不同的人會(huì)選擇不同的方式去熱愛(ài)生活，享受生活。
一個(gè)人的生命是平凡的，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)又難能可貴，生命好像繪畫(huà)的鉛筆它只會(huì)在使用中逐漸減少，消逝的終究還是會(huì)消逝，永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)增多，好像時(shí)光一樣匆匆如流水但是我們不能讓它白白流失，流失的沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義，生命是所有成就的基石，所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進(jìn)，勇往直前。
華羅庚因?yàn)榧揖池毨Ф坏貌辉谥型就藢W(xué)，好學(xué)讓他擁有比普通人更刻苦的毅力，自學(xué)所有課程，二十歲的他在清華大學(xué)擔(dān)任教師，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后他從英國(guó)回來(lái)，左腿殘疾的他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就浪費(fèi)生命，虛度光陰，他依舊兢兢業(yè)業(yè)的為生命，為生活?yuàn)^斗，和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｍ砟甑娜A羅庚培養(yǎng)出陳景潤(rùn)等多位杰出的科學(xué)家，最終華羅庚奔赴日本進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樾呐K病而與世長(zhǎng)辭，在生命的最后一刻，華羅庚依舊讓他的生命奉獻(xiàn)于他一生恃愛(ài)的數(shù)學(xué)上，他生得平凡，卻用一生證明了，平凡的人會(huì)擁有不平凡的生命。
張海迪因?yàn)槲鍤q時(shí)患病從而各位截肢落下終生殘疾，同樣享受生命的她，也學(xué)習(xí)了所有的課程，另外還學(xué)習(xí)研究了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)救人，她還從事文學(xué)創(chuàng)作編著《生命的追問(wèn)》，《生命的追問(wèn)》出版不到半年的時(shí)間就被重印四次，張海迪懷著活著就要對(duì)社會(huì)有益的心態(tài)在中國(guó)青年報(bào)發(fā)表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪，被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”二零零八年，五月十二日四川汶川地震，震級(jí)七點(diǎn)八級(jí)的地震使汶川瞬間坍塌，成千上萬(wàn)的人失去性命，但不時(shí)發(fā)生的余震沒(méi)有阻擋一位消防官兵的腳步，他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進(jìn)去在挽救一個(gè)人的生命，一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的'還重要，他珍惜生命，冒著隨時(shí)可能會(huì)被壓死的危險(xiǎn)，依舊希望可以幫助他人，他熱愛(ài)生命，把別人的生命看的比自己的還要重要，時(shí)刻懷著救人的心態(tài)。
生命是可貴的，每個(gè)人珍惜生命的方式又是不同的，但都讓生命變得充實(shí)而有意義。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，但是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。
生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易，但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)和行動(dòng)，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價(jià)值。
加油吧，少年，珍惜生命，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的.熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫·凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
我常常想：生命到底是什么呢?后來(lái)，從一些人的身上，讓我感受到，生命就是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有美好的明天。
有一次，我和爸爸媽媽一起到公園那里跑步。跑累了，我們坐在那個(gè)椅子上。突然，我看見(jiàn)一個(gè)滿頭大汗，脖子上有一條毛巾的爺爺從我面前經(jīng)過(guò)，只看他滿面皺紋，頭上有許多根白發(fā)，那些汗水在陽(yáng)光地照耀喜愛(ài)，晶瑩明亮。看著他一圈又一圈地跑，我在想：難道這不是熱愛(ài)生命，珍惜生命的表現(xiàn)嗎?我們要向這一位老爺爺學(xué)習(xí)他這種熱愛(ài)生命的精神。
雖然生活中有許許多多的人非常熱愛(ài)生命，珍惜生命。但是也有一部分人只會(huì)糟蹋自己的生命，比如：小偷、輕易跳樓的學(xué)生、一點(diǎn)小事就自殺的'人。
20xx年9月20日，一則小學(xué)生相約跳樓的新聞引起了廣泛關(guān)注，說(shuō)的是江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)有三名學(xué)生，因害怕自己沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評(píng)，所以相約跳樓，好險(xiǎn)跳樓高度不高，又因及時(shí)搶救，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。如果再高一點(diǎn)，上帝還會(huì)讓她們?cè)贀旎匾粭l命嗎?你們的父母辛辛苦苦把你生下來(lái)，拉扯大，你們對(duì)得起他們嗎?
人的生命只有一次，我們可以愛(ài)護(hù)生命，也可以白白地糟蹋它。我們必須要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!我們一定要愛(ài)護(hù)自己的生命!
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
節(jié)假期間，動(dòng)物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來(lái)，有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命，也不愛(ài)惜自己的生命。可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，植物們是珍愛(ài)自己生命的。
公園里有許多樹(shù)木。夏天時(shí)，綠樹(shù)成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)成這種形狀呢？仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，有些樹(shù)的樹(shù)干是彎曲的，有些樹(shù)的樹(shù)干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽(yáng)光最充足的方向生長(zhǎng)。它們寧愿自己長(zhǎng)得丑一點(diǎn)，也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃?yáng)光而枯死的樹(shù)！這不是愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天，我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的結(jié)合部往后拉，滿以為手到擒來(lái)，結(jié)果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來(lái)，而且還是不完整的根。“哦！”我恍然大悟，原來(lái)，答案就在蒲公英的根上。肯定是因?yàn)槠压⒌母蒙睿阅芪礁珊档貐^(qū)的深土壤中的.養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
植物們多愛(ài)惜自己的生命啊！我們也要像植物那樣熱愛(ài)生命，努力獲得陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)；扎根知識(shí)的海洋，豐富生命的內(nèi)涵。
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