初中寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
初中寫(xiě)景作文1
走進(jìn)大自然，我的腳步不知不覺(jué)的停了下來(lái)。懷抱著大樹(shù)，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個(gè)不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。
綿延的山脈是令人“親近”的。從遠(yuǎn)處眺望，每座山都有自己的獨(dú)特之處。出現(xiàn)在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無(wú)限的幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線(xiàn)組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長(zhǎng)而大的山，這座山雄偉而壯觀(guān)。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹(shù)，我雖然并不知道這棵樹(shù)的名字，但這棵樹(shù)蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進(jìn)的精神。這四座別具一格的大山和堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，令我不得不去“親近”。
清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個(gè)活潑頑皮的小孩子，一會(huì)兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會(huì)兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛(ài)跟草地姐姐玩：一會(huì)兒跟草地姐姐學(xué)跳舞；一會(huì)兒手拉手，肩并肩，說(shuō)著悄悄話(huà)。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢(mèng)中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。
瓦藍(lán)的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動(dòng)物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿(mǎn)魅力的，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀唬ァ坝H近”大自然！
初中寫(xiě)景作文2
我喜歡四季的雨，春雨是綿綿的，秋雨是疏疏朗朗的，冬雨是冷漠的'，但我更喜歡夏天涼絲絲的雨。
夏雨是氣勢(shì)不凡的，他帶著風(fēng)，夾著雷，發(fā)出“噼啪-噼啪-的聲音，像炸鍋的豆子，打得房屋瓦片”
啪啪”的響。瞬時(shí)間，一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來(lái)。
夏雨是茫茫的，下得遠(yuǎn)處的山迷迷茫茫的，若隱若現(xiàn)，隱隱約約的，富有神秘的氣息。
夏雨是涼爽的，它沖走了塵埃，沖走酷暑，蕩滌了污穢，刷新了大地，帶來(lái)了愜意與清涼。
夏雨是歡快的，它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音，小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節(jié)奏，小雨躍出水面，聆聽(tīng)這歡快的交響曲。
夏雨是......
初中寫(xiě)景作文3
春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。
初春的鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線(xiàn)桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線(xiàn)譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的`呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
初春的田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿(mǎn)遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿(mǎn)眼的綠色，滿(mǎn)眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。
我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽(tīng)春天的腳步聲，聆聽(tīng)生命的節(jié)奏，不知不覺(jué)，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住美好的生命。
啊!我愛(ài)春天。
初中寫(xiě)景作文4
我家鄉(xiāng)的漢江一年四季美景如畫(huà)。
早上，濃濃的霧照耀著整個(gè)江面，一些攝影機(jī)“咔嚓--咔嚓”的，一下子拍了許多照片。各種各樣的小船行駛在江面上，岸邊一些愛(ài)釣魚(yú)的人左手拿著桶，面手拿著魚(yú)桿，坐在漢江邊釣魚(yú)，魚(yú)兒只有一條條的被釣上了岸，俗話(huà)說(shuō)“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。”我想這些人釣魚(yú)就是這樣釣的`。有一些晨練的人們也在江邊平臺(tái)上面進(jìn)行晨練，有的人在練太級(jí)拳，有的人在跳廣場(chǎng)舞，有的人在打跆拳道，還有的人在練武術(shù)..........
中午，明媚的陽(yáng)光照耀著江面，在寬闊的漢江上，水面迎來(lái)一條一條的波紋，真是漂亮極了！岸邊來(lái)了很多很多人像一條長(zhǎng)龍，岸邊還有一些川流不息的車(chē)輛在行駛著。有時(shí)候這里會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如：賽龍舟，冬日游泳比賽，我最喜歡看冬日游泳比賽了。一些游泳愛(ài)好者喜歡在惡劣天氣下進(jìn)行冬泳，選手們身穿游泳褲，頭上戴著游泳帽，一個(gè)一個(gè)跳入漢江中進(jìn)行冬泳，他們可真愛(ài)挑戰(zhàn)自我呀！
傍晚，大橋上亮起了美麗的霓虹燈，有紅色的，紫色的，藍(lán)色的哦，很是好看。
我喜歡我家鄉(xiāng)的漢江。
初中寫(xiě)景作文5
我家的庭院是一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)你走進(jìn)這幅連綿不斷的畫(huà)卷的時(shí)候，迎面撲來(lái)一陣清新涼爽的風(fēng)。
我家的庭院不僅寬敞而且十分清涼，庭院里種著綠油油的青菜和水果：小小的青椒，成堆的南瓜……還有又大又甜的紫葡萄，又紅又圓的蘋(píng)果，又香又甜的香梨……
春天的庭院，醉人的花香，碧綠的嫩葉，迷人的景色，不得不令人陶醉其中，濃濃的花香撲鼻而來(lái)。春天的庭院散發(fā)著芬芳的氣息。
夏天的庭院，毒辣的太陽(yáng)似乎向成蔭的樹(shù)木妥協(xié)了，當(dāng)我們汗流浹背的時(shí)候可以來(lái)到庭院里休息。勤勞的人們真是閑不住啊，盡管天氣炎熱，但田地里也隨處可見(jiàn)人們忙碌的身影。夜晚悄無(wú)聲息地來(lái)了，我們一家人坐在樹(shù)蔭下乘涼，奶奶和媽媽拉家常，而我依偎在媽媽的懷里，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，空中不時(shí)有螢火蟲(chóng)飛來(lái)繞去，閃閃爍爍，散發(fā)著微弱的光芒。蟬鳴，蛙叫，還有蟈蟈聲，一起合奏成悅耳的夏季交響樂(lè)。
秋天的`庭院，紅紅的蘋(píng)果，金黃的稻谷，鮮嫩的白菜，一派豐收的景象！不久，庭院換裝了，落葉紛紛的庭院呈現(xiàn)出壯觀(guān)的景象，我們不禁贊嘆！
冬天的庭院，瑟瑟的寒風(fēng)，枯萎的樹(shù)木，是那樣寧?kù)o安詳，我們也蜷縮在溫暖的屋子里，但還有一棵在冬風(fēng)之中不畏嚴(yán)寒的梅花樹(shù)，它散發(fā)著淡淡的香氣，在寒風(fēng)中堅(jiān)定不拔，毅然地綻放光彩，給庭院增添了一份色彩。
我家的庭院就是這么美。最美的畫(huà)卷，最美的神話(huà)，最美的傳說(shuō)！
初中寫(xiě)景作文6
走進(jìn)銅鈴山國(guó)家森林公園，腦子里只剩下了一個(gè)字：美。
山是美的，銅鈴山的美，是天然的美，是自然的美。這種美真氣啊，一座座山拔地而起，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，各不相連。山是秀的，陽(yáng)光下，銅鈴山的色彩層次多的幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃。一切的生命力，都在這綠中開(kāi)始。山也是隨心所欲的。或三五成群，相互媲美；或獨(dú)占一方，孤芳自賞；或高聳入云，峰巒雄偉；或婷婷玉立，好似窈窕淑女。
水是美的`。銅鈴山的水是澄澈的美，是碧綠的美。四面峽谷中流出涓涓細(xì)流。碧波秀水，澄澈晶瑩，水中的一魚(yú)一石，清晰見(jiàn)底。山谷上，瀑布一瀉而下，從遠(yuǎn)處來(lái)看，分明是一條銀色的巨龍?jiān)谏街形麘颉Ｂ暠既缋祝擅桑榄^四濺，水簾懸掛。但最美的還是要屬壺穴了，瀑連瀑，潭連潭，湍流雷鳴，震心懾魂；壺穴奇形怪狀，目不暇接，美不勝收，令人叫絕。有的像葫蘆，有的像巨龍，還有的像一個(gè)彎月亮。一些壺穴深不見(jiàn)底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴清澈見(jiàn)底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴黝黑似墨。。。。。。怪不得有人稱(chēng)贊它“壺穴奇觀(guān)，華夏一絕。”
山巒疊翠，峽谷幽深，澗水潺潺，空氣清新。在這山美水美的境界里，人的內(nèi)心也美起來(lái)了，心情也愉悅了起來(lái)。
銅鈴山啊銅鈴山啊，你可真是美啊！
初中寫(xiě)景作文7
“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹(shù)的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯(cuò)亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切生機(jī)活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)的口令。接著，它們開(kāi)始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤(pán)繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長(zhǎng)龍”怎竟圍繞著操場(chǎng)來(lái)炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細(xì)看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫(huà)面，勝過(guò)一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過(guò)度的泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團(tuán)成一絲絲絨線(xiàn)，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿(mǎn)這整一偌大的.場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨(dú)有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒(méi)看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹(shù)葉撒滿(mǎn)了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們?cè)谏磳⒕徒K的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對(duì)希望的執(zhí)著追求！就像這些樹(shù)葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語(yǔ)言！
初中寫(xiě)景作文8
八月末，夏日的炎熱還未褪去，但立秋的涼風(fēng)早已吹起，眼看暑假即將結(jié)束，我決定用天柱山之旅為這個(gè)暑假畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
汽車(chē)盤(pán)旋在環(huán)山公路，車(chē)窗外草木蔥蘢，似乎迎接我們的到來(lái)，牛兒在耕田邊悠閑地甩著尾巴，白馬潭水從上游緩緩流過(guò)，不乏有頑皮的孩童，用小瓶裝起剛抓到的蠑螈。到處都是清新而質(zhì)樸的鄉(xiāng)野風(fēng)情。我們深浸其中，感到無(wú)比輕松自在。
在山腰上的酒店住了一晚，能聽(tīng)到陣陣蟬鳴，片片蛙聲，窗后便有一座云霧繚繞的山峰，山泉順著巖石，一路而下，積在一個(gè)小潭中，慢慢溢進(jìn)枯葉中。
坐著第一條索道，我們緩緩上行，山石因多年的`雨水沖刷而顯露出片片白甲，各種樹(shù)木從石縫中生長(zhǎng)，石頭既阻礙了它們向上勃發(fā)，又遏止了少之又少的養(yǎng)分，但因?yàn)樯姝h(huán)境的惡劣，它們都變得太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，幾乎沒(méi)有什么可以打倒它們，枝干攀附著巖石，每一枝都擁有驚人的毅力與頑強(qiáng)。山路并不平整，樹(shù)木常立于路間，我們行于這山青水秀之間，談笑風(fēng)生，好不快活。古人們常以隱居山林為樂(lè)，如此看來(lái)，在此修身養(yǎng)性確實(shí)會(huì)飄然欲仙。
我們路遇三塊飛來(lái)石，又行過(guò)神秘谷，神秘谷中分四宮，每一宮都由石塊架起，天然而成，也有一線(xiàn)天之類(lèi)的景致，洞洞相連，環(huán)環(huán)相扣，著實(shí)有趣。皖公神像是天柱山較為著名的景觀(guān)，從觀(guān)景臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰如一個(gè)側(cè)面的老人，神態(tài)安詳，氣宇軒昂，傳說(shuō)是安徽的老祖先，創(chuàng)造了這皖山皖水，并孕育了這一方的皖人。經(jīng)過(guò)不懈的努力攀爬，我們望見(jiàn)了被喻為擎天一柱的天柱峰，因?yàn)樵旗F總是久久纏繞，不肯散去，我們只能等待它掀開(kāi)面紗，一睹真容。鳳將云霧劃過(guò)，云海漫布眼前，颯颯冷風(fēng)讓人心曠神怡。突然，一陣風(fēng)過(guò)，天柱峰顯露出了山尖，游客們興奮地高叫，閃光燈亮個(gè)不停。不過(guò)，僅幾秒鐘的時(shí)間，云霧又起，籠罩了巍巍山峰，只隱約顯出一個(gè)淺墨色的輪廓，給人留下無(wú)數(shù)念想。
下山時(shí)，陽(yáng)光灑了下來(lái)，太陽(yáng)攀過(guò)山間，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)叢，留下斑駁的日影，冷冽的山泉有了些活力，開(kāi)始閃著金色的亮影。百步云梯是下山的一個(gè)大難關(guān)，我不由得想起一句俗語(yǔ)：上山容易下山難。從上望下看，樓梯高聳，一面沿山，一面僅有幾道欄桿，我恨不得手腳并用，只能一步一個(gè)臺(tái)階，小心翼翼地摸了下來(lái)。
天柱山之旅結(jié)束了，雖然沒(méi)有清楚地看見(jiàn)主峰，但登山在于過(guò)程，結(jié)果并不是最重要的。生活大概也是這樣，我們面對(duì)世界，僅是滄海一粟，我們的生命歷程不在于結(jié)果，而在于奮斗的過(guò)程，精彩的人生是在于為他人所付出的，而不是在于最終所得到的。
初中寫(xiě)景作文9
自然界的四季是美麗的。春苗，夏花，秋收，冬養(yǎng)。我們的世界因?yàn)樗募径S富多彩。
春是畫(huà)家。“看看金冠市那些又紅又濕的地方，花了不少錢(qián)。”我背這首詩(shī)的時(shí)候，春天的美好仿佛就在一張紙上，一把刷子在勾畫(huà)春天的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)得很美，農(nóng)民種新稻，草鉆出黑土地，柳樹(shù)吐出新枝。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地下播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家。“在稻花香里，我說(shuō)我過(guò)得好，聽(tīng)聽(tīng)青蛙。”火紅的太陽(yáng)高高地掛在天空，熱得耀眼，大家都不敢出門(mén)，蟬卻在忙碌著，一直在高聲歌唱。晚上，整天呆在家里的`人出來(lái)乘涼。人們載歌載舞地來(lái)到廣場(chǎng)。在農(nóng)村，在山里，在大自然的任何角落，動(dòng)物都不會(huì)落后太多。他們聚在一起，舉行一場(chǎng)森林交響樂(lè)，青蛙和蟬成為主角。
邱是一位自然科學(xué)家。"春天種一粒谷子，秋天收獲一萬(wàn)粒種子."秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們正在收割水稻，田地里忙碌著。秋風(fēng)颯颯，稻田豐收，樹(shù)葉紅如火，天空藍(lán)如海，沒(méi)有這位自然科學(xué)家的貢獻(xiàn)，秋天的美無(wú)處不在。
董是一名攝影師。"窗外是西陵的雪，門(mén)外是吳棟萬(wàn)里."白雪皚皚，銀裝素裹，大地似乎披上了一件白色的外衣，她靜靜地拍攝著冬天的潔白和廣闊，她用相機(jī)留下了冬天永恒而美麗的記憶。
大自然的四季是迷人的，它們來(lái)自大自然，大自然在四季的影響下豐富多彩。大自然更神奇，有許多美麗的風(fēng)景和現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
初中寫(xiě)景作文10
這是二月的個(gè)早上，湛藍(lán)的天際隨性地飄揚(yáng)著朵朵白云，小湖從森林邊流過(guò)，湖岸邊遍地開(kāi)放著色彩斑斕的花兒。惹人憐愛(ài)的小動(dòng)物起得特別早，春天的早晨多好呀！天空中，一些燕子自由飛翔。全身烏黑的羽衣，一對(duì)靈巧的翅膀，那白襯衣似的肚囊，除此加上剪刀似的尾，更別提多惹人憐愛(ài)了。它們像飛機(jī)那樣掠過(guò)大地、流水。草坪上，一些小兔在盡興的嬉戲。
它們有全身雪白的絨毛，一對(duì)深紅的'眼睛。頓時(shí)，一陣陣大風(fēng)刮來(lái)，把樹(shù)林吹的“嘩嘩”響，小兔的耳尖“唰”地下豎起來(lái)，找尋聲響散出的地方，風(fēng)漸漸停了，一切又回到正常。小兔又寬心的低頭開(kāi)始吃。小湖里，許多小魚(yú)兒悠然自得地玩耍。它們有的時(shí)候跳到水面上又落在水面上；有的時(shí)候在湖里嬉戲打鬧；有的時(shí)候在水植物中玩捉迷藏。最后，一擺尾，游進(jìn)深水里不見(jiàn)了。
初中寫(xiě)景作文11
今天，我去三垟濕地游玩。它是一個(gè)美麗的大公園。
我們先漫步到三垟濕地的大門(mén)，進(jìn)了大門(mén)就來(lái)到一座房子面前。紅漆的柱子，烏黑發(fā)亮的瓦片和朱紅的宮墻，就像一座美麗又古老的宮殿。門(mén)上有兩根石柱，石柱上有兩只小象，那兩只小象雕得栩栩如生，它們好像在守護(hù)這座“宮殿”呢!
經(jīng)過(guò)“宮殿”就來(lái)到一個(gè)亭子下，朱紅的'柱子，烏黑的瓦片屋頂，在陽(yáng)光的照耀下，它們閃閃發(fā)亮。我們玩累了的時(shí)候還可以坐在那里邊看風(fēng)景邊吃水果。
穿過(guò)亭子就來(lái)到雕像旁。它就立在湖中央。湖水綠得一塊碧玉，靜得像一面鏡子。隱隱約約可以看見(jiàn)柳樹(shù)在水中蕩漾。雕像好似在跳舞又好似靜靜地坐在湖中央。好像在梳洗自己烏黑亮麗的頭發(fā)。
三垟濕地還有許多美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞!
初中寫(xiě)景作文12
天氣霧蒙蒙的，我和爸爸媽媽去茶山五美景園游玩。
在乘車(chē)的時(shí)候，窗外下起了毛毛細(xì)雨。我在心里想：哎呀！馬上就要下雨了，不能出去玩了。可是，當(dāng)我到達(dá)目地地的時(shí)候，天突然放晴了。我高興得一蹦老高。
五美景園的外面大霧彌漫，猶如一座仙女的城堡。瞧！山上水庫(kù)里的水飛流直下的往下流，形成了一道美麗的風(fēng)景。
我走到五美景園的上面，我看到：一個(gè)很大很深的'水庫(kù)，水庫(kù)里的水是湛藍(lán)色的，那水清澈見(jiàn)底，明亮如鏡。我用手輕輕的觸摸了一下水，呀！水冰涼涼的，可舒服了。
山上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的山茶花，花的香味芬芳撲鼻。清新的空氣迎面撲來(lái)。不遠(yuǎn)處，有幾塊用石頭堆成的石塊。我不敢走上去，因?yàn)槲遗律剿咽瘔K沖走了，但是媽媽不斷的給我自信，于是，我鼓足了勇氣，一步一步地向前走，終于走過(guò)了石塊。
回家的路上，我感到有些疲倦，但十分開(kāi)心，我在五美景園見(jiàn)到了一些從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，還挑戰(zhàn)了自己。
初中寫(xiě)景作文13
“馬良獨(dú)修金山寺，不用江南半鍬土”，今年四月的一個(gè)星期六，我和爸爸去了金山寺的傳說(shuō)之地——馬家蕩。
馬家蕩是個(gè)景色宜人的小鎮(zhèn)，我和爸爸去的是那里的一個(gè)著名的旅游風(fēng)景區(qū)。我們?nèi)サ臅r(shí)候不屬于游玩的高峰期，游客不多。驗(yàn)過(guò)票，我就迫不及待地奔向游玩區(qū)。在游玩區(qū)，我們先上了慢艇，所謂慢艇，就是一個(gè)不大的游船，里面可以坐三四個(gè)人。在工作人員的幫助下，我穿上救生衣和爸爸上了船。一踏上夾板，心里莫名升起一種愜意之感。慢艇在河上緩緩地游蕩著，活像一只蝸牛。不過(guò)這倒使我能夠與馬家蕩的迷人風(fēng)景，進(jìn)行近距離的接觸。瞧！那兒有兩艘與眾不同的'復(fù)古小船，隨著突然間的禮花綻放，一位身著鳳冠霞帔的新娘從船里走了出來(lái)，引起游人一陣贊美的掌聲。再看，不遠(yuǎn)處停靠著兩三只帆蓬漁船，船頭的竹竿架上站立十幾只羽毛烏黑、嘴巴尖尖的鸕鶿。漁夫的嘴里吆喝著：“魚(yú)鷹，魚(yú)鷹，捕魚(yú)啰——————”我們繼續(xù)向前行駛，到了一片荷花池，只見(jiàn)荷葉碧綠，如一頂頂綠傘；一些荷花含苞待放，似含羞的仙子；而三三兩兩綻開(kāi)的荷花，穿插在荷葉之中，更增添了風(fēng)景的美麗。我們把船停靠在河邊，走上木橋四處觀(guān)賞，已完完全全被馬家蕩迷人的風(fēng)光深深吸引。我們拍了不少照片，才戀戀不舍坐船返回。
下了船，我們來(lái)到“許愿島”。爸爸說(shuō)：“許多人向里邊投硬幣，據(jù)說(shuō)可以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。”我從包里拿出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，認(rèn)認(rèn)真真地許了個(gè)美好的愿望：希望全家平平安安，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。許愿池旁有一座“三面觀(guān)音”，每面觀(guān)音手里都拿著能給人們帶來(lái)好運(yùn)的“寶貝”。我朝他們拜了拜，就直奔“馬良索橋”。沒(méi)去之前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，心里也沒(méi)覺(jué)得有什么可怕，但當(dāng)踏上橋，，透過(guò)橋邊的鎖鏈往下看，我便望而卻步了，要不是爸爸的鼓勵(lì)，我也可能就半途而廢了。來(lái)到橋中心的“玻璃陣”，低頭俯視腳下奔流不息的河水，真是讓人心驚膽戰(zhàn)，但我認(rèn)為“馬良索橋”和其他的索橋比起來(lái)卻別有一種水鄉(xiāng)民俗的氣息。我又依次玩了游樂(lè)園里的摩天輪、碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、全立體打槍等等，唯有那360度旋轉(zhuǎn)的大擺錘沒(méi)敢玩。在摩天輪上極目遠(yuǎn)眺，鄉(xiāng)村的美景盡收眼底，連很遠(yuǎn)處高速公路上的車(chē)輛都能看見(jiàn)，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
我沒(méi)去過(guò)甲天下的桂林，但這次游玩卻讓我見(jiàn)識(shí)了甲阜寧的馬家蕩。
初中寫(xiě)景作文14
在我的心靈深處，完整的保留這一對(duì)美好的記憶。每當(dāng)回想起它，我仿佛又回到了幼年時(shí)代，又回到了那美麗如畫(huà)，無(wú)比恬靜的鄉(xiāng)村。
小時(shí)候，爸爸，媽媽經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下去玩。那里有我的叔叔。在那里，我結(jié)識(shí)了許多農(nóng)村的孩子，我常常跟著他們到果園去。果園是樹(shù)的海洋，也是孩子們的樂(lè)園。我們?cè)谥θ~茂盛、直插云霄的大樹(shù)間躲啊、藏啊，園里經(jīng)常回響著我們地叫喊聲，蕩漾著我們的歌聲。我們進(jìn)果園最主要目的是尋找果子來(lái)解饞。在樹(shù)枝上，在雜草中，我們打成一片，尋找果子。村里的孩子知道哪些果子熟了能吃；哪些果子不能吃。如摘一顆果子，吃在嘴里，還真甜哩！
有一次，我撥開(kāi)秘密的.雜草，發(fā)現(xiàn)一從淡青色的果子，像熟透了的青棗.。我樂(lè)極了，忙摘了五六顆，連蹦帶跳的向小伙伴報(bào)喜去了。當(dāng)我得望的將果子放在他們跟前時(shí)，想不到他們一個(gè)個(gè)把手縮了回去：“快扔下，這果子沒(méi)熟，吃了有毒！”雖然我有點(diǎn)舍不得，但還是把果子扔了。
在這個(gè)鄉(xiāng)村里，我不但認(rèn)識(shí)了許多朋友，還學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)，朋友是我的老師，大自然是我的學(xué)校。他們給我上了生活的第一課。
假如你在鄉(xiāng)村住久了，你會(huì)知道這里不但有瓜果飄香的果園，還有你在城市里一輩子也見(jiàn)不到的美麗的夜空和無(wú)比寂靜的夜晚。我贊美你——美麗、迷人的鄉(xiāng)村。
初中寫(xiě)景作文15
每晚，唾覺(jué)時(shí)，我還習(xí)慣性將窗簾布打開(kāi)一條間隙。有時(shí)候，見(jiàn)到外邊一直黑沉沉的一片，這我并討厭。我很喜歡見(jiàn)到外邊那光亮的像電燈泡一樣的月亮，或是，像小帆船一樣的。
有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事很吸引人。聽(tīng)電視機(jī)說(shuō)過(guò)，仙女以前在月球上定居過(guò)。鐘頭，還確實(shí)堅(jiān)信了。如今想一想，月亮，夜里零下二十七℃，仙女會(huì)在哪住嗎？也有她的小白兔，不容易冷死嗎？
太陽(yáng)光有朝陽(yáng)區(qū)，旭日，斜日，斜陽(yáng)，落日，烈日，烈日……。月亮歸類(lèi)有新月，上蛾眉月，上鏈月，凸月，滿(mǎn)月，下弦月……我并分不清楚這種。上蛾眉月或許便是大家說(shuō)的小帆船吧？滿(mǎn)月————這我是了解的，月亮圓溜溜，月餅一樣。最近一直見(jiàn)到滿(mǎn)月，好亮！有時(shí)候還能看到周邊的云彩，云彩挪動(dòng)，月亮顯現(xiàn)出，云彩再挪動(dòng)，月亮又不見(jiàn)了。有時(shí)，我還是蠻喜愛(ài)看月亮的。看電燈泡會(huì)晃眼，看太陽(yáng)光會(huì)躁熱，而月亮，只在夜里發(fā)生，總感覺(jué)透發(fā)著一種涼氣。
不清楚他人是否有注意到，十五的月亮周邊非常少能看到星辰？自然，大城市里的星辰的確非常少。十五的月亮，是那麼的.溫和，那淺淺的月光，讓人好像進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)王國(guó)。星辰呀，是不是你比但是月亮，才羞澀呀！
淺淺的月光下，每家每戶(hù)開(kāi)了燈，反而襯著大城市的繁華。月亮啊！一個(gè)萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的星體，卻可以讓這一大城市的人賞析。你沒(méi)有太陽(yáng)的奪目光輝，你一直謙恭的隱隱約約。上邊的“仙女”還好嗎？
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