實(shí)用的五年級(jí)的作文（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)活波開朗的鄰居叫郝漢，他有一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的。我們倆約好一起減肥計(jì)劃啦！他可是我的好朋友。
記得一個(gè)星期天，爸爸、媽媽回老家看望病重的爺爺，當(dāng)天沒有回來，所以，我讓郝漢來陪我。不巧的是晚上停電，家里有沒蠟燭，整個(gè)屋子里黑洞洞的。我十分害怕，對(duì)郝漢說：“郝漢，屋子里這么黑，我有點(diǎn)害怕，難道你不怕嗎？”郝漢自信地說：“膽小鬼，有什么好怕的`，不就是停電了。我們一起講笑話吧？”“真是個(gè)好主意。”我開心的說。講著講著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，燈突然亮了，這是，郝漢對(duì)我說：“其時(shí)剛才我也挺害怕的。”原來開始他也是為了安慰我呀。聽了他們?cè)挘艺娴暮芨袆?dòng)，他是一個(gè)多么善解人意的好朋友啊！
有一次我捕到一只小鳥，小鳥的羽毛美麗極了。我連忙讓在一邊玩的郝漢來看看，郝漢看了好久，郝漢對(duì)我說：“我們把小鳥放回去吧，他的親人一定在焦急地找他呢。”“什么？放回去？我親親苦苦才把它抓到，我才不要放回去呢。”我生氣地對(duì)他說。郝漢說：“老師不是說過愛護(hù)動(dòng)物嗎？”“我們應(yīng)該保護(hù)它，它現(xiàn)在一定想家了。”聽了他的一番話，我覺得很有道理，所以我很不耐煩的放回去了。多么善良的郝漢啊！他熱愛大自然，熱愛動(dòng)物。他有一顆多么純潔的心的心靈啊！
這是我的鄰居，一個(gè)善解人意又善良的郝漢啊！
五年級(jí)的作文 篇2
我的家充滿了溫馨，充滿了歡樂。不時(shí)讓他人羨慕，不信，你看：
愚人節(jié)那天，爸爸在書房玩電腦，忽然喊了一聲：“盈盈，我下載了”植物大戰(zhàn)僵尸“，你快來玩吧。”我正在寫作業(yè)，忽然聽見爸爸這樣喊，我興致大發(fā)，剛想踏出臥室，忽然一想：不對(duì)呀！爸爸不可能這麼好心，他可是玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的高手，以前都是爭(zhēng)著玩，干嘛今天要讓給我，肯定有計(jì)謀！于是，我大聲地向爸爸喊道：“爸爸，我不玩了，你玩吧。”看 來我也要 出一招了“呀，我發(fā)現(xiàn)了一張一百元的錢，這是誰的？”我故意大聲喊著。爸爸急忙沖進(jìn)來：“我的我的`”。誰知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫著一百元，爸爸立刻傻眼了。
這時(shí)，媽媽的聲音從廚房傳出來：“快來吃西瓜吧！”我、妹妹和爸爸沖了進(jìn)去，立刻驚呆了，什么西瓜嗎！這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑著說：“哈哈，一下子被我騙了仨！”
那次愚人節(jié)，妹妹上當(dāng)次數(shù)最多，被評(píng)為“愚人節(jié)之王”讓我們笑得肚子都疼了。
瞧，我家的幸福生活多么有趣啊！
五年級(jí)的作文 篇3
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽……周五早晨，五年級(jí)相聚在報(bào)告廳。用舞蹈講述幾周來撒下的滴滴汗水，展示著班級(jí)的風(fēng)采。
誰說六一只是孩子們的節(jié)日？瞧！家長(zhǎng)合唱團(tuán)也來助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長(zhǎng)合唱團(tuán)的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了長(zhǎng)征的艱苦，同時(shí)又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志，讓人陶醉其中。接下來就是同學(xué)們精彩的表演。瞧！個(gè)個(gè)臉上都洋溢著無法抑制的笑容，也對(duì)班級(jí)的表演充滿了信心。
我們班表演的節(jié)目是《快樂你我他》，開場(chǎng)時(shí)給人一種節(jié)奏感很強(qiáng)的力量感、快感，中間與TFB0YS的《青春修練手冊(cè)》巧妙結(jié)合，結(jié)束時(shí)的亮相更是驚翻全場(chǎng)！掌聲此起彼伏……
所有表演都有著不一樣的風(fēng)格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來的舞蹈《球隨心動(dòng)我心飛揚(yáng)》了，歌曲節(jié)奏明快，舞姿簡(jiǎn)單，隊(duì)形井然有序，整個(gè)舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的'高難度籃球動(dòng)作，一招一式，有模有樣，讓觀眾驚嘆不已，表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的能量。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國(guó)的花朵，待到明天將會(huì)姹紫嫣紅！讓我們攜起手來，共創(chuàng)明天的輝煌！哦，難忘的六一！
五年級(jí)的作文 篇4
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸在我的心目中，永遠(yuǎn)是個(gè)絕頂聰明的大數(shù)學(xué)家！每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就會(huì)去找他解決。他啊每次都只是幫我指點(diǎn)一個(gè)方向，給我留出足夠的思維空間！而不是把答案全盤托出！就比如有一次，一道奧數(shù)題難住了我，就直叫我不會(huì)做！、我不會(huì)做！喊得爸爸不耐煩了：你就只會(huì)說，其實(shí)呀，根本沒動(dòng)腦筋！然后，他走過來一看，又說道：你的方程式子沒錯(cuò)，只不過在某個(gè)環(huán)節(jié)中，犯了超級(jí)大錯(cuò)誤，這是最不應(yīng)該的！于是我又仔仔細(xì)細(xì)地掃描起來，突然，發(fā)現(xiàn)了果真有一個(gè)環(huán)節(jié)中，出了計(jì)算錯(cuò)誤，正如爸爸所說是不應(yīng)該的超級(jí)大錯(cuò)誤！唉，這都是粗心馬虎惹的禍！
我的爸爸在我的心目中，永遠(yuǎn)是個(gè)書法寫得絲毫不比王羲之遜色的大書法家！我能寫出這種有水平的字來，在這背后，爸爸付出了多少的力氣！多少的.汗水呀！
我的爸爸在我的心目中，永遠(yuǎn)是個(gè)年輕、英俊的爸爸！無論他長(zhǎng)了多少白頭發(fā)！無論長(zhǎng)了多少皺紋！無論他都是我的好爸爸！這就是我最敬佩的一個(gè)人——完美無缺的人——爸爸！
五年級(jí)的作文 篇5
那一年，如流水般的流逝了。留下的，只是我獨(dú)自的空虛與寂寞。我也許莫一人，坐在那空空蕩蕩的'窗臺(tái)前，仰望著那滿天的星空，不禁流下了真摯的流水……
回想起在那幼稚園里，我那燦爛而又天真般的笑容，不禁又甜甜的笑了，在那里，沒有嫉妒；沒有競(jìng)爭(zhēng)；沒有苦惱……一切都是那么那么的美好而又童真呀，會(huì)想到這兒，我也笑了……
然而，現(xiàn)在我再也回不去了，我渴望著再一次，再一次能回到童年，再一次回到那一個(gè)童真的年代，渴望再一次大哭一次說想媽媽，我要回家……
現(xiàn)在，幾乎是不可能了，繁重的學(xué)習(xí)，壓得我們喘不過氣兒來，也許，只有學(xué)習(xí)才能成功吧，也許；只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了才能有美好的，令我們憧憬的希望吧；也許長(zhǎng)大了，就再也不能回到童年的時(shí)代了吧……
回想到這兒，我又再一次發(fā)呆、發(fā)呆、發(fā)呆……
五年級(jí)的作文 篇6
蘋果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí)，它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧！
蘋果的小枝光滑，葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時(shí)是帶粉紅色，它的'雄蕊有十二個(gè)，花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木，樹的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋果。
說道這里，你是不是也想吃蘋果了呢？
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