【薦】五年級作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
夏日炎炎，火輪似的太陽烤著大地，氣溫升到35度，可想而知，氣溫實屬驚人啊！
在這么熱的天氣里，可以說是沒空調真可怕，我們這里說起來也不算什么，在別的高溫地區里，天氣簡直熱得要命，我在這里舉3個例子：在河北隨縣的農場，室外42度的高溫幾乎把地里的禾苗燒焦了，稻田里布滿了一指寬的裂紋。如果你赤腳在外面的土地上跑一圈，那么，恭喜你，你又得到了一個紅燒豬蹄。在這樣的`高溫天氣里，我們大家不用費火，不用費電，也不用費煤氣，就能把雞蛋弄熟，只需把雞蛋打到盤子里，在太陽下面烤上幾分鐘，一切就OK了！！
這高溫呀，說升就升，說降它就是不降，火辣辣的太陽用一縷縷刺眼的金光烤著大地，小蟲，動物們也禁不住這么熱的天氣：蟬在樹上不停的叫著，好像在說：熱死了！熱死了！公雞被熱的不停地啼叫，小狗也只好伸出舌頭不停地喘著粗氣。連那風兒在太陽的帶動下也變成了暖流，唉！
這天氣，我可真受不了！
五年級作文 篇2
誠信是雨，洗漂著人們的心靈；誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
要說誠信，每個人都會說自己很講究，可真正講誠實的能有幾個？
誠信，它不僅僅是我們中華民族的傳統美德，還是每個人從小做人最起碼的標準。一個人只要講誠實，別人才會去尊重他、贊嘆他、親近他、在他有困難時幫助他。而如果不講誠實，人們就疏遠他，不會信任他。
有一次，在一個星期六的下午，媽媽帶我去學書法。在去的路上，我猛然想起我沒帶毛筆，這下該怎么辦？“媽媽，我沒帶毛筆……怎么辦怎么辦？”媽媽見我那么緊張，就安慰我說：“那我們現在回去拿吧。”“可是會遲到的，來不及了……”我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我看到了一家文具店。“那你去那里買一支吧。”話音剛落，媽媽就拿了一張100給我“媽媽沒散錢了，你用這個買吧。”。“哦。”我用飛一樣的速度去了那家文具店“阿姨，買支毛筆。”我把錢遞過去。阿姨接過錢，拉開她面前的抽屜，數了數里面的錢，對我說：“小朋友，不好意思，阿姨找不開呀。”說完，又把錢還給了我。可是，我又真的很需要毛筆，我急得都快哭了，連忙和阿姨商量：“阿姨，我可以現在先拿走毛筆，明天早上再來付錢嗎？”阿姨為難地看我著急的樣子，終于說：“這……好吧……”于是，我高高興興地拿著毛筆去學習書法了。
第二天一大早，我就來到文具店，把準備好的5元錢拿給阿姨，阿姨先還是一愣，回來我一說才想起昨天的`事，原來她早就忘記了。阿姨高興地接過錢，表揚我說：“你真是一個守誠信的好孩子！”“呵呵~”
現在我終于明白了一個人的誠信是多么的重要了。
五年級作文 篇3
看著地上安靜躺著的一團廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無限風光。在心情舒暢之時，一個紙團突然映入我的眼簾，那是揉成一團的衛生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個紙團破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個紙團的主人，一邊向紙團走去。我剛彎下腰，但轉念一想：又不是我扔的'，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會怎么做。只見人們陸續從它身旁走過，不是熟視無睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會兒，一個白白凈凈的小女孩兒走了過來，她穿著一身潔白的公主裙，看起來比我還小一兩歲。她二話不說就用那雙干凈的小手拾起紙團，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團弄臟了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔心。
我不由得臉紅起來，這個小女孩的身影在我面前變得高大起來。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費了九牛二虎之力也沒有趕上。望著她遠去的背影，我相信，我一定會追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團非常相似，被人亂涂亂畫，揉成一團扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
五年級作文 篇4
在大年初三的時候，地面上結著冰，建筑物上全是雪，這正是打雪仗的好時候。
那天早晨，我隨著伙伴們到一個離家不遠的一塊空地上玩。先決定我們玩什么游戲，
我們以小數服從以大數的方法來制定，最后我們決定了玩打雪仗，我們先分隊，以三個人為一組。分好組后，在講要求，一個人打三下輸。比賽開始了。我們隊是這樣按排的我找雪做雪球，另外兩個人進攻對方，在最開始對方就開始了猛烈地進攻，由于雪球還沒做好，我們就一直躲閃對手猛烈地進攻，直到雪球做好了，我們才開始反擊由于我們有兩名隊員攻擊，所以他被我們打敗了，正當我們把他打敗的時候，又有兩名“敵人”來了，由于他們隊的隊員做好了十足準備，所以我們的一名隊員也被打敗了。現在我們打平了勝負差不多也該公布了。所以我們想了一個計劃：先讓一名隊員在一個離他們近的地方放幾個雪球，讓它們以為這些雪球沒人要，便拿走，在拿走時我們來一個大反擊，讓“敵人”措手不及，于是我們便做了，可是敵人不但沒有上當，反而將計就計，在地上也放了幾個雪球，我們大意，走了過去，正要那的那一瞬間，“敵人”開始攻擊了，結果我們隊的'人輸了，最后我對大家說：“我們下午再玩。”大家異口同聲地說：“那當然。”說完我回家了，到家時已經很晚了，爸爸生氣地說：“你玩到連飯也不要吃了，我罰你下午不用去玩了。”可經過我的再三請求，爸爸還是給我去了。
在這個下午，一場激烈的比賽又開始了。
五年級作文 篇5
自從我學了《爬山虎的腳》這篇課文，我就回憶起我養巴西龜的有趣事。
記得有一次，我第一次養過這種小動物，我先小心翼翼的放進盆里，生怕他來咬我，然后又在盆里加了點水，但是我并不怎么知道他喜歡吃什么，后來上網查了查，原來這種巴西龜喜歡吃肉。
于是奶奶幫我買了一些肉，切成粉碎粉碎，然后就由我做后備工作—把這些肉絲放進裝巴西龜的`盆里，便拿一本書看了起來。
過了一會兒，我再去看它，但是肉絲還是“文風不動”，我很擔心，我看了一眼“脆弱”的巴西龜，我在想：有什么辦法能讓它既不強逼它吃，又不讓它瘦弱呢？我在腦子里使勁想啊想，終于想到了。
于是我假裝睡在沙發上，眼睛瞇成一條線，在縫隙里偷偷看著它。過了很久，它抬起頭來，朝四周看了了一下，確定沒有人傷害它，就大口大口地吃起來，似乎就在自己的天地中。就這樣，它和我建立了關系。
以后，我每天都照顧它，但是，它終究在一天離開了我們。那天我非常傷心，但還是堅強地面對，因為人和動物終有一天會經歷死亡。
通過養巴西龜讓我明白了，人和動物與植物是有愛惜心的，世界因為有它們而豐富多彩，我們應該愛護他們。
五年級作文 篇6
今天風很大，說是有臺風來了。這大風吹得樹們東倒西歪。有的還好，毛櫸卻被吹得枝葉來回搖擺。細細的枝條更細了，它在風中的樣子出奇的像林黛玉！
女貞們再也按捺不住搖滾的心情，千萬片葉子跟風一起帥氣地擺動了起來，一團團，一簇，簡直把深藏不露的枝兒也喚醒了，似乎在激情四射地撥著吉他，玩起了嘻哈。可惜的`是，它們太激動，太熱情了，把原來準備做他們聽眾的鳥兒也震飛了。風一吹，它們根本停不下來，如果沒風的鼓動，它們還一擺一擺地唱著。
竹子兄看女貞這么瘋狂，當然也不甘示弱，跳起了自創的“彈簧舞”：仰身，彎腰，仰身，彎腰，臺風來時“你強它就弱”，不來時“你弱它就強”，倒也成為了一道風景線。路人來時，還有駐足觀望的哩！最妙的莫過于與風兒幫它去掉了許多枯枝爛葉，但小心，走過路過不要被棕針刺到喔！
玉蘭也挺高頭，臺風正好幫它涼快涼快。它受夠了肥頭大耳葉子的困擾。她這么苗條的身材，怎能被這厚衣給遮擋，真氣人。于是，它在風里盡顯美麗身姿。
老桑樹也暗自高興，是時候也吹個新頭了。上次，春天時，養蠶的孩子差點兒把它的頭都剃光了。夏天瘋長出來的新頭發茂密得很，卻實在太亂，便任憑臺風吹，說不定吹出個令人驚艷的發型呢！
迎春老姐的頭發都被吹得飄了起來，七零八落。嘴上不說，心里卻嘀咕：是涼快，但看看我家底子都快被你吹沒了。她老妹卻不著急，誰叫人家剛剃了一個齊耳蘑菇頭呢？這風讓它涼快著呢！
嘿！臺風，你知道大家對你的怎么看嗎？
五年級作文 篇7
每當夜幕降臨的時候，靜靜地守在道路旁的它，就會默默地注視著往來的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
路燈并不起眼，忙忙碌碌的人們，似乎從來沒有關注過它。到了傍晚它就會自然而然地亮起來，雖然它的外表不是那么精美，但是樸實無華的它，不正是人類所需要的精神嗎？
如果有一天，路燈不再亮起，那么到了夜晚人們將會進入一片黑暗的世界。對黑暗的恐慌、害怕會壓的人們喘不過氣。這時的人們才會真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈，難道不像一個又一個在背后默默付出的人嗎？
就比如清潔工，在干凈的`街道上，有誰會想到在背后辛勤勞動、無私奉獻的清潔工呢？天還沒亮，當人們正在夢中時，有誰會想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環境變得更加優美。我想如果有一天我看到這一幕，我會雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說一聲：“您辛苦了！”
生活中，有多少默默無聞、樸實無華、不計名利的人，在我們的背后付出著，他們不就有和路燈同樣的品質嗎？
希望我長大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！
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