六年級的作文（精品5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
曾經(jīng)，人們都步行。大家都渴望能有一種可以代替步行的工具，就這樣，自行車誕生了。但是，自行車也需要人力，還是很累。能不能有一種可以操控的交通工具呢？最初的摩托車出場了。接著，有許多的交通工具出現(xiàn)在人們的生活中。有沒有一種可以載比較多的人的交通工具呢，汽車又出場了。并且，還被人們廣泛的使用，被稱為“私家車”。
隨著人們使用汽車的增多，空氣的質(zhì)量也越來越差。那些車尾排出來的煙，常常使人們嗆得睜不開眼睛。
還有許多的無證駕駛和違規(guī)駕駛造成的傷害也常常使人們苦不堪言。
科學家也絞盡腦汁的想辦法，盡量消除汽車的“后遺癥”。看見充電的電瓶車，能不能有充電的`小汽車呢？于是，充電的小汽車上市了。
我的幻想中也有一種汽車，盡管它不太現(xiàn)實。
這種汽車很有“靈性”，可以按照主人的心情變成任意的顏色，表示心情。當主人的心情不好時，顏色就變成灰色。要是撞見了灰色的車，那你就讓一讓，以免撞到你。主人不開心了怎么辦呢？有辦法，說個笑話唄！汽車就會說個笑話，逗主人開心。但笑話不是只有一個，還可以自動更新的喲！要是你的品味多變，也有辦法。這種汽車可以按照你的愛好隨意變換外表和車型哦！主要的是，它解決了你們所不能辦到的事情。當它在快要遇到危險的時候，可以提前發(fā)出警報，預防危險。它用的燃料是污水，排出的煙是能喝的純凈水，很環(huán)保。走到半道，沒油了，怎么辦。排煙管就會排出泡沫，人接觸到了之后，就會到里面去了。當?shù)搅四康牡氐臅r候，就會自動降落后爆炸。這樣，利于你我他。
盡管，這不太現(xiàn)實，但是這可以環(huán)保一點，為地球做出一點貢獻。
六年級的作文 篇2
我是一個動漫迷，喜愛動漫，比如《海賊王》，這些動漫都是我的最愛，我的房間里就有這些動漫。下面就有我來介紹一下我的動漫房間吧！
原來雪白的墻壁，已經(jīng)被我貼的像花朵，上面全是海賊王的'海報，有路飛，索隆，香吉土等等，頂部的墻壁上被我掛了許多海賊王的玩偶，電燈上掛了一頂草帽，是主人公路飛的草帽。
書桌上放滿了喜羊羊公仔。最耀眼的還是那放在書桌上的珠子，上面有著一顆金黃的星星，這就是一個星球，那顆珠就像寶石一樣嗎，閃閃發(fā)亮。
只要抽出我書桌里的抽屜，就會發(fā)現(xiàn)，抽屜底面貼著一張海報，就是草帽小子海賊團的成員，衣柜里也貼著海報，還有更有趣的，床頭柜上有一個顯眼的大盒子，只要到我的房間的人都要去打開一下，可是，里面的不是好東西，是一個好玩的惡作劇，只要打開它，就會又一個大拳頭來“打”你，只不過那拳頭是橡膠做的，沒有危險，那個拳頭就是路飛的拳頭。
你看，這就是我奇妙的房間，一個動漫的房間。
六年級的作文 篇3
雞蛋在人們的認識中是非常脆弱而易碎的，似乎只要輕輕一敲就會碎掉。但今天的一次實驗讓我們看到了雞蛋頑強的一面。
上課前，老師端來了一個大盤子和一臺稱。大家十分好奇里面是什么東西，便去看了看，發(fā)現(xiàn)里面有許多雞蛋，大家都不知道下面要做什么。上課了，我們帶著疑惑開始聽老師講課。
老師告訴我們，今天要做一個實驗，要測測一個雞蛋的承受力，大家的胃口一下子被吊了起來，紛紛討論著雞蛋的承受力是多少。0.5千克，1千克，5千克，10千克……答案五花八門，我的猜想是最多10千克，雞蛋便會碎掉。
最后的答案光靠猜想可不行，要用實驗來證明。老師先拿出4個雞蛋，在8個相同的透明膠帶的凹槽中墊上厚厚的面紙，將雞蛋放在兩兩之間。然后把坐著“凳子”戴著“帽子”的4個雞蛋分別放在盤子里畫好的'正方形的4個交點上。再在透明膠帶上面放上平整的木板，并調(diào)整好雞蛋的位置后，實驗便開始了。
等不及的我已經(jīng)在迫不及待地摩拳擦掌了。老師端上來10本練習冊放在木板上，雞蛋沒有碎，但是大家的心都被“刷”的一下提起來了，生怕那4個可憐的雞蛋會碎掉。老師又讓幾位同學不斷幫助他往上加本子。隨著練習冊高度的逐漸提高，我的心也像個熱氣球似的不斷升高著，好像隨時都會從嗓子眼里蹦出來似的。
實驗還在繼續(xù)，我們怕10本練習冊一下放上去，雞蛋會支撐不住，便由10本一放改成了5本一放。現(xiàn)在，練習冊的高度已經(jīng)超過了半米。緊張的我啰嗦地提醒著別人：“哎！歪了歪了，往左一點，再往左一點！哎呀！又歪了，往右一點……”
很快，練習冊的高度已經(jīng)達到了80多厘米，歪歪扭扭的練習冊也搖搖欲墜，我的心也跟著練習冊晃呀晃，晃呀晃。突然，“轟”——練習冊倒了！我不敢再看向雞蛋，那場面肯定是慘不忍睹，但神奇的是，雞蛋沒碎!我倒吸了一口氣。大家?guī)椭蠋煻焉暇毩晝裕珠_始1本練習冊一放，我也不由自主地加入了堆練習冊的行列。我接過老師遞給我的本子，站上晃悠悠的椅子，輕手輕腳地一放。還好，雞蛋沒在我手中碎掉。大家仍然在如火如荼的放著練習冊。不久，練習冊又倒了，但奇跡又發(fā)生了——雞蛋還是沒碎！大家重振旗鼓，繼續(xù)堆著。
很快，練習冊的高度已經(jīng)超過了1米高，大家都夠不著了，這時班長挺身而出，繼續(xù)“建造”這棟偉大的“建筑”。我瞪大雙眼正在緊盯著，生怕眨眼的一瞬間，那4個可愛的雞蛋會碎掉。最后，班長也夠不著了，他搖搖頭，無可奈何地放棄了。這時，“咔擦”一聲——雞蛋碎了，我心中的大石頭也跟著落了地。
大家數(shù)了數(shù)，一共有250本練習冊！大家又算了一下，一本重0.28千克，那么250本就是70千克，1個雞蛋就可以承受約17.5千克的重物，也就是可以承受約自身體重29倍的重物！多么令人匪夷所思的數(shù)字！
老師告訴我們雞蛋是典型的薄殼結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是：殼體在外力作用下，內(nèi)力是沿著整個表面擴散和分布的，所以它可以將受到的壓力均勻地分散到物體的各個部分，避免了壓力集中，從而減少所受的力。世界上有許多建筑的屋頂都是運用了薄殼結(jié)構(gòu)的原理。
簡單的科學小實驗，讓我們真實地領(lǐng)略到了雞蛋的頑強，更感受到了薄殼結(jié)構(gòu)的強大。
六年級的作文 篇4
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉(zhuǎn)讓給學弟學妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關(guān)系，你是我最難忘的校園！
從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的`教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
六年級的作文 篇5
初秋的一個星期天，我們?nèi)襾淼窖嗍寤ɑɡ司皡^(qū)游玩，來傾聽大自然的聲音。
我們開車來到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏，仿佛在說：攀登吧，包攬無限的'風光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時隱時現(xiàn)。我們沿著山路開始往山上爬，一直爬到了一個水潭邊，這里的水清澈見底，大約有一米多深，在潭底有無數(shù)形態(tài)各異的卵石。我仿佛聽到了綠水正在與小樹絮絮交談，;你瞧，又有一群人來了，我們趕緊來迎接他們吧！
伴隨著小溪快樂的歌聲，我們來到了一片樹林中，這里鳥棲蟲居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥演奏的樂曲，一邊坐在那里談笑風生。這時我順手撿起一塊石頭往水里扔，濺起了許多水花，水面上出現(xiàn)了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩中所寫的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。
我們接著往上爬，終于爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢傾瀉而下，在山石上還刻著三個大字;花花浪;。看來我們已經(jīng)爬到花花浪景區(qū)的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我曾看過一本書，上面說登山可以看見四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音，春山鳥語花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥蟲齊鳴，冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進大自然、欣賞大自然，用心傾聽大自然吧！
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