（實(shí)用）實(shí)用的《變化》的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的《變化》的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
星期六，望著前面的小湖，不禁浮想聯(lián)翩。還記的奶奶說(shuō)過(guò)，十年前，這里蝦蟹成群，魚(yú)兒歡呼雀躍，在溪里不斷嬉戲。十年前，樹(shù)邊綠樹(shù)成蔭，蒼蒼涼涼。柳樹(shù)姑娘的辮子打落河面，隨風(fēng)舞動(dòng)，陽(yáng)光普照著那柳樹(shù)，倒映在湖里的影子金光燦燦！孩子們也都坐在柳樹(shù)下，望著湖，見(jiàn)魚(yú)兒抓，見(jiàn)小蝦耍。夏天湖邊人特多，漫步在花草間，輕輕坐下，撈起湖水，隨意轉(zhuǎn)個(gè)圈，便將湖水灑落在地，澆灌了那花花草草。
還記得五年前，柳樹(shù)被人砍伐了，沒(méi)了，小魚(yú)小蝦兒被捕了。漸漸地草被除了，來(lái)散步的人越來(lái)越少了，花兒謝了，小貓小狗們也都散了，不來(lái)喝水、散步了！只剩下那一水，圍著水中央的荷花群不停地，不停地轉(zhuǎn)了。
還記得兩年前，河，河它變黑了！原來(lái)純凈的水被污染了，黑了，渾濁了。不僅如此，荷花伴著垃圾漂啊漂，漂走了，只剩下堆荷花瓣。周邊的工廠(chǎng)依然還在排放著污水。黑，黑，黑，望著前面的湖，仿佛一切都黑下來(lái)了，可怕，令人害怕，惡心，不堪入目。
如今，20xx年，政府醒了。前面的湖清澈見(jiàn)底，水平如鏡。小魚(yú)兒小蝦凱旋而歸，荷花伴著水葫蘆、水花生、浮萍姐妹們都回來(lái)了。湖里又充滿(mǎn)了生機(jī)。人多了，花草多了，動(dòng)物們都回來(lái)了，合著人們?cè)诤呮覒蛑婧椭C！
想想十年，變化太大，好變壞，壞變好。多多少少也有政府的`支持、努力。不錯(cuò)了，中華人民共和國(guó)成立快六十三年了。中國(guó)這條龍發(fā)生了很大的變化。你們還記得以前嗎？公共廁所不多，人又多，隨地大小便的人也多，這對(duì)環(huán)境造成了很大、很?chē)?yán)重的污染。花草死亡、無(wú)法處理等各種現(xiàn)象不停顯現(xiàn)。如今，每個(gè)公園都設(shè)有眾多公廁，許多路邊也有廁所。政府的措施減少了一大環(huán)境污染的首級(jí)。以前，許許多多的小河、小溪、湖邊都沒(méi)有設(shè)有防護(hù)設(shè)施，這對(duì)人身安全沒(méi)有保障，小孩子一不小心就會(huì)掉落河。現(xiàn)在呢!小河邊都有防護(hù)措施，不用再擔(dān)心小孩會(huì)因?yàn)橥嫠６羧牒又小Ｒ郧埃蟛糠洲r(nóng)村都沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)施，許許多多兒童因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng)，而健康沒(méi)有保障，可如今，各個(gè)村莊都有小公園，里面娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)設(shè)備數(shù)不勝數(shù)。
以前與現(xiàn)在的變化，不能相提并論，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量大大提升。許多人民在政府的措施下得到了許多好處！
《變化》的作文 篇2
每個(gè)女孩的心中都有一個(gè)粉色的公主夢(mèng)。說(shuō)到公主，自然是有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩秀發(fā)，可是，從小我有的只是一頭假小子般的短發(fā)。
上幼兒園的時(shí)候，看著班上的女同學(xué)們每天換著花樣扎著漂亮的辮子來(lái)上學(xué)，我都十分的羨慕。可是，只要我的頭發(fā)一超過(guò)耳朵的上輪廓，媽媽就會(huì)立馬給我圍上圍裙，再用她的“魔爪”操起剪刀，對(duì)著我的頭發(fā)“咔嚓咔嚓”剪上一通。每次剪完頭發(fā)，媽媽總會(huì)像欣賞“作品”一般，前后左右欣賞一番我那平平的齊劉海和“干凈利落”的短發(fā)，似乎還對(duì)自己的“手藝”特別滿(mǎn)意。
而我，總會(huì)走到鏡子前看上一眼，然后將我衣服上的帽子默默地戴上，緩緩的走出房間，嘴里小聲地嘀咕：“好難看啊！”為此，我已多次向媽媽表示過(guò)抗議，可媽媽總是說(shuō)：“不行，你看短發(fā)多好看多可愛(ài)啊！”
進(jìn)入六月份，天氣漸漸熱起來(lái)。記得那天媽媽上班去了，為了讓我涼快，爸爸帶著我來(lái)到了理發(fā)店，讓師傅給我剪了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男士發(fā)——“寸頭”。看著鏡子里的自己，我的內(nèi)心是崩潰的。
第二天，我去上幼兒園了，就在我低著頭默默地吃著午飯的時(shí)候，班主任吳老師走了過(guò)來(lái)，微笑地看著我，說(shuō)：“語(yǔ)君，你今天好可愛(ài)哦，頭發(fā)剪的好漂亮啊！”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心里的陰霾瞬間散去，在當(dāng)天下午拍畢業(yè)照時(shí)，露出了兩天來(lái)難得的笑容。就這樣，我的幼兒園史上最短發(fā)型被定格在了我的幼兒園畢業(yè)照上。
直到上了小學(xué)后我才知道了媽媽的`良苦用心：當(dāng)時(shí)為了讓我不那么沮喪，是媽媽發(fā)信息讓吳老師給我鼓勵(lì)的。
幼兒園畢業(yè)后，我留長(zhǎng)發(fā)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈了，在我又一次向媽媽提出我的想法時(shí)，媽媽竟然答應(yīng)了！我激動(dòng)地?fù)ё×藡寢尅寢屨f(shuō)：“妮，以前是因?yàn)槟氵�太小，短發(fā)可以讓頭發(fā)長(zhǎng)得更健康，而且生活上也更方便，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，是個(gè)小姑娘了，你有自己的想法，媽媽都會(huì)尊重你的意見(jiàn)。希望你的思想能和你的頭發(fā)一起成長(zhǎng)。”之后，我就任由頭發(fā)長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于有一天，我也甩著馬尾辮去上學(xué)了！
在我的影集本里至今還珍藏著這樣一張照片——我在攝影館拍的第一張長(zhǎng)發(fā)照片，照片里的我是“白雪公主”的造型，我的長(zhǎng)發(fā)被辮成了許多小辮盤(pán)在了頭頂，穿著藍(lán)色的公主裙，臉上綻放著自信而燦爛的笑容！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到鏡子里那頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我就會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，就會(huì)提醒自己要更加努力地學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
我會(huì)牢牢地珍藏這些美好的回憶，是它們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是它們給我?guī)?lái)了愛(ài)的溫暖和生活的動(dòng)力！
《變化》的作文 篇3
一把小紅傘，在瀟瀟春雨中被純真的友誼包容。傘下的我和他——一對(duì)親密的伙伴，營(yíng)造出一方無(wú)雨的晴空，陣陣歡快的歌聲從傘飛出，招來(lái)了高年級(jí)已分為兩個(gè)集團(tuán)大哥哥、大姐姐羨慕的目光。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在大地上，漾出一個(gè)個(gè)甜美的小酒窩，點(diǎn)綴在大地的臉上……就是這樣純純的友誼，如瀟瀟春雨敲醒冬的夢(mèng)，柔柔春風(fēng)搖開(kāi)路邊的.花。那時(shí)侯的天空永遠(yuǎn)是那么清碧透澈，永遠(yuǎn)快樂(lè)著快樂(lè)。整日嬉戲的小伙伴在風(fēng)雨中“同傘共濟(jì)”，無(wú)羈放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真無(wú)邪的童真。然而，這已被匆匆而過(guò)的歲月藏在了心靈深處，已定格為記憶。對(duì)于歲月的“杰作”，我一直耿耿于懷又無(wú)可奈何。
時(shí)光流逝，往常爛漫的孩童早已成為翩翩少年，那一顆顆“不識(shí)愁滋味”的童心也日益成熟起來(lái)，煩惱也日益多起來(lái)。在看此時(shí)雨簾下的一幕幕，使人頓生“江山依舊，風(fēng)光不再”之感。
時(shí)令還是暮春，亦如當(dāng)初一般煙雨蒙蒙。我在冷清寂靜的大道上頭頂著書(shū)包向?qū)W校疾步行走。冰涼的雨水不知何時(shí)順著指尖溜到袖管里，衣服也沉了起來(lái)。此時(shí)，我多么希望能夠碰上熟人送來(lái)一頂渴求的大傘，一聲關(guān)切的問(wèn)候啊！然而，陌生的人們各自行色匆匆，誰(shuí)會(huì)注意到我？我失望地望著地上的水泡，嘆了口氣。
突然，我看到前方一頂紅傘和一個(gè)熟悉的身影。是他！真的是他！兒時(shí)和我一次又一次共傘的他！我仿佛在浩瀚的大海上看見(jiàn)了浮木，加快腳步趕了上去……
“哎，等等！”我滿(mǎn)懷喜悅地喊道。真想快點(diǎn)進(jìn)入傘下那無(wú)雨的晴空。
他一轉(zhuǎn)頭，一看是我，不由頓住了，眼中流露出一絲極力隱藏的為難的神情，從牙縫里強(qiáng)擠出一絲微笑：“你怎么……”
看著他的表情，我也不自然起來(lái)，猛然想起學(xué)校內(nèi)那個(gè)最敏感的話(huà)題來(lái)，不由埋怨起自己的莽撞。“我，我忘記帶傘了……”
“那……”他還沒(méi)說(shuō)完，就被一聲刺耳的口哨打斷了。待他弄清楚之后，帶著一臉的謙意和惶恐的神色說(shuō)：“那——我先走了。”然后像做賊似的逃走了——原來(lái)剛才的口哨是旁邊一個(gè)嬉皮笑臉的家伙對(duì)著前方一起共傘的少男少女吹的。它的“含義”不言而喻。
于是，我明白了，急急舍棄那方“無(wú)雨的空間”，像逃避什么似的，依舊踽踽獨(dú)行。
我轉(zhuǎn)頭瞪了剛才那家伙一眼，嘆了口氣——為他的“不幸”。雨下得更大了，我不由打了個(gè)寒顫。望望灰暗的天空，惆悵，沉思：這可惡的雨季何時(shí)方能消停？
濤走云散，潮涌星移，時(shí)間穿過(guò)歲月的年輪改變了我們純真的心靈，心靈的內(nèi)容也隨之改變。
【《變化》的作文】相關(guān)文章：
《變化》的作文[精選]11-03
變化的作文11-08
變化的作文[精選]01-12
《變化》的作文【經(jīng)典】03-31
《變化》的作文(經(jīng)典)02-03
【經(jīng)典】《變化》的作文04-19
《變化》的作文(經(jīng)典)04-12
《變化》的作文01-10
變化的作文[經(jīng)典]06-15
【精選】《變化》的作文08-26