童話的作文精選5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
今晚天空即將上演“星月童話”，木星將和滿月來一次親密接觸，星月童話作文。有興趣的朋友今晚可注意觀賞。
中國科學(xué)院國家授時(shí)中心劉次沅博士說，木星、月亮都在黃道上走，一個(gè)走得快一些，一個(gè)走得慢一些，木星12年轉(zhuǎn)一圈，月亮每個(gè)月轉(zhuǎn)一圈，所以，木星和月亮每個(gè)月都合并一次，是比較普通的天象，而有時(shí)月亮?xí)谏w住木星，即“月掩木星”，這才是比較少見的。同樣的道理，月亮每個(gè)月都要和金星、水星、火星、土星合一次。
今天是農(nóng)歷七月十四，今晚的'月亮已接近滿月，是近幾個(gè)月來亮度較好的、肉眼清晰可見的一次，寫景作文《星月童話作文》。木星日落時(shí)位于東南方天空，接近滿月的月亮也位于東南方天空，此時(shí)，木星與月亮距離較近，天空中木星和月亮將上演“星月童話”，讓夜空變得美麗而浪漫。
本站評(píng)語： 原來星星和月亮還有這么美妙、浪漫的故事，真想親眼目睹一次。木星12年才轉(zhuǎn)一圈，月亮卻是每月一圈，它們的重合真是妙不可言，今天有這樣的機(jī)會(huì)知道、了解這些天文知識(shí)，真是幸運(yùn)啊！
童話的作文 篇2
今天是森林集市的日子，猴媽媽拿出了50元對(duì)小猴說：“孩子，我們的新房子終于好了，你幫媽媽去街上買兩副畫，把新家打扮的漂漂亮亮的。”“好，我一定完成媽媽的.任務(wù)。”小猴接過錢，蹦跳著向森林集市跑去。
小猴在路上走著走著，心想，買什么畫好呢？“啊呀”小猴被一根骨頭畔了一跤。小猴爬了起來，看見原來是小狗啊。小狗問小猴;:"你是來買畫的嗎？ “是啊”小猴點(diǎn)了點(diǎn)說。小狗又說“到我這里買吧，我這里畫可好看了."好啊”小猴說，小猴看了看說“這兒到處都是骨頭的標(biāo)本和一些畫骨頭的畫，我對(duì)這個(gè)一 點(diǎn)不感興趣。”小猴只好掃興離去。
小猴突然聽到一聲叫喊“快來買，快來買，5元一張畫”小猴聽見連忙跑了過去。小猴在茫茫人海擠進(jìn)去，都快擠成肉餅了都擠進(jìn)去，小猴又遇到了一只小 貓，小貓問“你一定是幫媽媽來買東西的嗎。”“嗯”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓又說“給你媽媽買條裙子吧，她一定不會(huì)介意的。”小猴回答到“不行，我要完成媽媽的任 務(wù)。”說完，他就轉(zhuǎn)身離去了。
小猴繼續(xù)往前走，終于看見一家店。小猴走了進(jìn)去，他看了看決定買一副帶有一條小河，一片桃園的作品。最后小猴拿著畫高高興興的回家了，小猴快走到家 時(shí)，突然看見了一只小熊。小熊問他“小猴，你要蜂蜜嗎？我?guī)闳ベI吧”。小猴答道：“不要了，改天我再和你去買吧今天還有事。”說完，小猴就走了。回答家 媽媽見小猴完成了任務(wù)便說：“你干的很好，我獎(jiǎng)勵(lì)你吃一個(gè)桃。”小猴吃著桃子，高興極了！
童話的作文 篇3
親愛的朋友們，大家好。我的名字叫右手，我有一個(gè)好兄弟，它叫左手。我們倆每天幫助小主人做許許多多的事情，比如整理房間，寫作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生等等，弄得我們身上臟兮兮的。唉，沒辦法，只能聽天由命了。
“現(xiàn)在趕快去寫作業(yè)，然后整理房間。”大腦又發(fā)話了，還帶有幾分諷刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前從來都不這樣啊，自從教師給小主人講了手腦并用的道理以后，它就開始發(fā)威了，變成了這幅神奇的模樣。以前它對(duì)我可好了，我真想回到我以前的日子里。
昨天晚上，我和兄弟左手趁大腦休息，便商量了一下，不聽大腦的指揮，我們要過我們想要的自由生活。今天機(jī)會(huì)不錯(cuò)，這可真是天賜良機(jī)啊！
這作業(yè)得寫完了，不然的話明天挨打的還是我們啊！可是大腦叫我們?nèi)フ碇魅说姆块g，一看屋子里亂七八糟的樣子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上來回地踱步，我們卻只是不動(dòng)。這可把嘴弟弟給急壞了。
他卻滿口粗言：“快點(diǎn)吧，抓緊時(shí)間，不早了，我們還得休息呢！”直急得左手說道：“快點(diǎn)吧，我也累了一天了，想早點(diǎn)休息啊！”我一看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。
我們正要行動(dòng)，這時(shí)大腦卻不肯動(dòng)了。我們倆只好獨(dú)自行動(dòng)。沒有大腦的`指揮那是根本不行的。后來我錯(cuò)把鋼筆扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了書櫥里。我們倆個(gè)忙活了半天，卻還是把房子弄得一塌糊涂。
我只好央求大腦幫忙，這家伙一點(diǎn)也不仗義，見我們倆這狼狽的樣子，竟然說：“你們沒資格當(dāng)我的朋友。”我被他氣得半死，左手只好哀求大腦：“我們都是小主人身體上的一部分，為什么不團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？”
也許大腦被左手給感動(dòng)了，竟然快活地答應(yīng)了我，并不好意思地道歉：“剛才我的言語過于粗魯，請(qǐng)諒解。”于是大家重歸于好，一起收拾起房間來。
讀了這個(gè)故事后，相信同學(xué)們肯定會(huì)有很大的啟發(fā)：我們要學(xué)會(huì)合作，共同創(chuàng)造美好的明天。
童話的作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的下午，一棵特別可憐的.小樹說:“我真想變成一只小鳥，在天空上飛翔，不用再受到人類的砍伐。一只麻雀飛來說:“你千萬別想變成我們小鳥，因?yàn)槟阕兂晌覀兊脑挘瑫?huì)更慘的，你會(huì)被獵人捕捉到的，小樹一聽，嚇得直發(fā)抖。
一天，一個(gè)伐木工來到這里，看到了小樹又壯又高，就想:這棵樹一定是美人松，我一定要砍了它，沒過一會(huì)兒，美人松就被伐木工砍了，小鳥看到這悲慘的場(chǎng)面說:“這……這是怎么回事啊？我們一定要為小樹報(bào)仇！這一天伐木工又來了，又開始樹了，小鳥們像風(fēng)一樣飛過來，用尖尖的嘴巴啄伐木工，伐木工被啄疼了，快速地跑了，但這個(gè)地方砍光了，小鳥和麻雀?jìng)儾坏貌浑x開這里了，小鳥們相互告別后，戀戀不舍地離開了。
后來，有人在這兒種了許多樹木，一年后，小鳥們又回來了，小鳥和小樹們開心玩了起來，說:“我們一定要繼續(xù)保護(hù)這片森林。
童話的作文 篇5
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，從字典公公家里傳來了一陣吵鬧聲，這是怎么回事？原來，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們鬧別扭了。
只見他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大，扯著大嗓門，振振有詞地說自己很重要，誰也不服誰。
首先，拄著拐杖的感嘆號(hào)大聲喊道：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音重得就像敲銅鼓，震得大家的耳朵嗡嗡作響。
“哼，你算什么，文章里要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的.思考呢？”小問號(hào)不服氣地嘲笑道。
小逗號(hào)也著急了，它和頓號(hào)一起反駁小問號(hào)：“要不是我們把句子隔開，文章就會(huì)像一根長長的面條。”
這時(shí)候，省略號(hào)也坐不住了，它還是一副學(xué)問很深的樣子：“要講我的作用嘛……哦，不說大家也知道。”
輪到句號(hào)發(fā)言了，它總愛留在最后作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交，字典公公實(shí)在看不下去了，就發(fā)表了自己的意見：“孩子們，你們都很重要，缺少一個(gè)，我們的文章就沒那么美妙了。只有團(tuán)結(jié)一致，才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美。”
聽了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧地低下了頭。
【童話的作文】相關(guān)文章：
讓童話不在是童話作文03-27
童話的作文12-07
童話的作文12-07
童話的作文12-21
童話的作文12-21
童話的作文12-21
童話的作文12-23
童話的作文12-24
童話的作文12-24
童話的作文12-25