關于初中記憶作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記憶作文 篇1
有一個普通的班級叫八年級十班。這是一個溫暖的大家庭。同學們用愛做針，穿起一個個溫馨的故事，編織生活的酸甜苦辣，這便構成了我們的家。
五十八名同學不可代替，獨一無二，若缺了誰都不會完整。那這五十八名同學到底是怎樣的人呢？請聽我慢慢道來。
他是這個班的頭頭，是管頭管腳、什么都管的頭頭。我們總喜歡叫他“祥哥”。他有超強的模仿能力。記憶中的一次，他看到了一場有趣的小車禍，便模仿給我們看：那個女的騎著電動車，撞上了一個老太太，老太哭了叫喊著，她的家人聞訊而來，指著那女的說：“你真行，我媽要有點什么你擔著。”說著，“祥哥”惟妙惟肖的學起那女的來，手放在眼上，要哭似的辯解道：“你看，我車上的鏡子都歪了，我上哪說理去……周圍的同學都笑趴了，紛紛夸獎“祥哥”的演技，我相信若他有這方面的興趣，一定會有所成就的。還有他精湛的畫技，畫的龍被人搶著要留念，真苦了他，畫了這么多。“隔三差五去開會，三天兩頭進辦公室”的`他，不免要向我抱怨不公平，那之后我們兩個班長便定下了規矩，用石頭剪刀布的方法公平裁決，聽天由命，誰都不準有怨言。瞧：可憐的他輸后不愿承認事實，忿忿的等待下次的平反。
老韓是我班的“數學奇才”，一直被我們當神一樣的崇拜著。此君有很強的邏輯思維能力，不管怎樣刁鉆的題目，待他思考后好像都變得簡單了許多，每次考試的高分都被他攬獲，成為公認的數學高手。不過，此人的書寫實在不敢讓人恭維，英語老師拿他的作業當反面教材，他也是英語老師辦公室的常客，老師見了他不免會一頓說教：“咱把單詞背過，reading、3a讀熟，再好好寫寫，不愁及格優秀啊……”
除了上面所說的，還有我班的“運動健將”們：敏、秀、玲、鄒、哲、焦。他們是運動場上一道亮麗的風景線，為我班的運動成績添光添彩；老實巴交埋頭苦干的“浩哥”；抑或者是為我們帶來歡樂的“國家的棟梁”、“阿寶”、“小龍”、“老虎隊”、還有各種小團體，小組織……
我忘不了每次我難過時的悉心照料；午睡時的片刻安靜；齊心協力認真跑操；老虎隊的激情演唱；晨讀時的勾心斗角……我忘不了那些幸福的瞬間，我忘不了那些同仇敵愾的努力，我更忘不了五十八張開心的笑臉！
這就是讓我舍不了、忘不得的家。
初中記憶作文 篇2
每個人的記憶就像一大片肥沃的土地。在我的土地中，有一朵開過的花，雖然它已經凋謝了，但是它仍然站在土地上，她聳立著，永不落下。
在一個夏日的晚上，吃過晚飯后，我和媽媽到長青街去散步。長青街是鎮里一條很出名的步行街，它筆直而又寬敞。加上兩旁那郁郁蔥蔥的樹木，因此它是人們休閑的好地方。
今天晚上長青街顯得特別地熱鬧，人特別多，因為今天是周末，大家都休息。突然，媽媽用她的手拉著我的手，我不太高興地說:“天氣這么熱，為什么要拉手，我自己會走了。”媽媽小聲地說:“長青街近來的治安很不好，讓媽媽拉著比較安全。”
忽然，一陣悅耳的歌聲傳進了我的耳朵里。我到處尋找著，希望能找到聲音的來源。我看到前不遠的地方圍著一大堆人，歌聲好像就從里面傳出來的。我拉著媽媽的手跑了過去，松開媽媽的手從人縫里擠了進去，終于看見了唱歌的主角，原來他們是兩個殘疾人，一個瞎了眼睛的，而另一個只有一只腳。這時，他們正坐在地上，一人彈著有點破舊的吉他，另一個人在放聲高歌。我不太聽得懂歌詞的意思，但那高亢激昂的歌聲卻感動了我。這時旁邊一位打扮時髦的女孩說:“唱得實在是太好了,我從來沒聽過這么好聽的歌。聽了他們的歌,像全身充滿了力量一樣。”一位老爺爺說:“因為他們把他們的故事都編進了歌詞,他們是在用心在唱歌呀。”
一曲唱盡，聽眾們除了報以熱烈的掌聲，還紛紛從自己的褲袋里掏出錢來，放在歌手的帽子里。而他們則是點點頭，微微笑著表示謝意，然后又繼續他們的下一曲了。不知道什么時候，媽媽來到了我的身旁，媽媽感慨地說:“現在像這樣的人實在是太少了。”說完,從錢包里掏了10元錢放在了歌手的帽子里。
看著他們，我突然想起那個不務正業，天天只沉迷于的`表哥；我又想起那個只知道玩樂而不好好念書的鄰居；我還想到中午在新聞上看到的那個13歲就自尋短見的中學生……。他們都擁有健康的身體，但他們卻從來沒有好好的珍惜它，并好好地利用它來做一些對社會有貢獻的事情。反而一些身體有殘疾的人，他們卻擁有一顆健康的心靈，踏踏實實地做人。就算是遇到了多大的困難都是笑著去面對它，解決它，戰勝它。這是什么一種現象呀?
在回家的路上，我們看到有幾個警察押著一個小偷在前面走著。路人說這個小偷剛才在偷一個婦女的錢包。我發現這個小偷很年輕，他完全可以用自己的雙手養自己，可他為什么要讓自己走上這條路呢?
看來媽媽說的那句話是對的:“一樣米養著百樣人.你愿意做哪一種人呢?”
這朵普通的小花開了很久了，但在我的記憶深處，這朵小花是永遠開不敗的。
初中記憶作文 篇3
水磨坊，是我童年的記憶，懷舊的心，我從沒敢停止過。
七月的驕陽擋不住茫然的腳步，繁華的都市戀不住懷舊的目光。
我行色匆匆，如一位飽經風霜的跋涉者，尋尋覓覓當年母親馱著我走過的古道，駐足于眼前這處既熟悉又陌生、既快樂而又辛酸的埠頭。
磨坊碾輪今不在，心似落葉落寞心。
輕輕拂去歷史的浮塵，吱吱嘎嘎的呼喚便從時光遙遠的那頭響起，我童年的記憶跟隨著厚重的碾輪漸漸地清晰了起來。
童年里的水磨坊棲落在村旁靈溪之南岸，殘敗的木板、腐蝕的水輪以及沉重的磨盤傾訴著先哲的智慧和艱辛，印證著古老的鄉村和靈溪之流光。它源起何年何月，無人知曉，無處查考，只聽說爺爺出生之前就已經有了。
水磨坊是一種原始的以水為動力碾磨糧食的工具，一般依溪而建，在上游筑一條水壩，設一道閘門，磨房與閘門之間挖砌一水渠，保持一定落差。作業時，拉起閘門，渠水推動水輪帶動磨盤旋轉，從而加工出米或粉。
這樣的水磨坊在靈溪兩岸還有多處，它們是沿溪鄉村文明的象征，是人類早先利用水能的典范。我就是在流水推著碾輪吱吱嘎嘎聲中，從母親狹窄的背上滑了下來，踏上了這片堅實厚重的土地。
原先磨坊旁邊有一處宅院，幾間泥房連在一起，住著獨戶人家，靈溪環抱在院前。春夏季節，籬笆墻上爬滿紅色和白色的牽牛花兒，院內桃李芬芳，牡丹爭艷，院外翠竹掩映，鋸樹繁榮，綠意深深。
院子里的主人姓啥名啥我已模糊了，印象中他們熱情樸實，與我家感情很好，自從有了水磨坊開始，他家世代一直獨守在這里，為父老鄉親無償服務。
日子，在逝水與碾輪的`旋轉里一天一天艱難地向前走著。后來，村里有了電，建起了糧食加工廠，于是宅院和水磨坊被冷落了，并逐漸淡出了童年的記憶。
再后來，靈溪下游加高了水壩，院子里的主人不得不離開了這片世居的土地，水磨坊從此告別了鄉里鄉親，永遠地沉寂在靈湖底下。
如遇枯水期，只要心有靈犀，則依稀會看見巨大的磨盤，如一個圓滿的句號無聲在寂靜的沙灘上。
水磨坊，是我童年不滅的記憶，也是一個時代不朽的記憶。
初中記憶作文 篇4
在成長的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂讓我們懂得了道理。看著時間慢慢流失，我長大了。時光的年輪，在我童年的記憶里畫上了一個圓滿的句號。看著這圓圓的句號，童年的往事仿佛就呈現在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩鬧矛盾，僅僅是為了一個小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學或好朋友之間過生日時，都會彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒有一位同學來為我祝賀生日。本以為我最好的'朋友——羅雅詩生氣了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八點多傳來了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來了，她不會來了。我抱著一顆沮喪的心去開門。“哇！”原來是羅雅詩，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經包裝好的禮物，對著我說：“生日快樂！”我驚呆了，眼中流著激動的淚水。霎時間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來為我祝賀生日！”我說，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會因為一件小事而分離。”羅雅詩說。
經過這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠也忘不了。
初中記憶作文 篇5
一道飯菜、一個蘋果、一朵鮮花、一株小草、一件毛衣、一把扇子、一本圖書、一枚書簽……他們散發出來的熟悉的味道，經常會勾起我對往事的回憶。
在我的記憶中，最熟悉的就是外婆做的骨頭湯和粽子了，大家肯定都吃過雖然很普通，卻充滿了外婆對我濃濃的愛。
外婆做的骨頭湯是獨一無二的，記得小時候，我經常生病，我最怕打針，每次打針，看到鋒利的針頭，我就渾身起雞皮疙瘩并且大哭，就算不打針也要吃藥，藥是苦的，所以我不吃藥，每次我不吃藥的時候，外婆就逼著我吃，我非常不情愿，這時外婆就誘惑我說：“喝了之后我給你熬骨頭湯喝。”我饞的直流口水，不知不覺的就把藥給吃下去了。
剛打完針屁股肯定會有一點痛的'，可是每次我喝完外婆做的骨頭湯，打針的痛好像都被骨頭湯覆蓋了，我絲毫感覺不到打針的痛，外婆的骨頭湯是具有魔力的，所以我說外婆的骨頭湯是獨一無二的。
我最喜歡外婆包粽子時的情景——把粽葉用開水燙下，用剪刀把頭剪齊它。把糯米洗凈放入水待用蜜棗不能過涼或過熱，水溫以手感有些熱但可以接受溫水浸泡糯米2、3個小時，用個小簸箕或過濾籃濾干水分。將蜜棗裝入碗內，蒸軟取出，趁熱去核。也可以加入少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對，先放入糯米，加入蜜棗和少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對，再放入糯米包成三角形粽子，用繩子扎緊。將包好的粽子放入鍋內，加入清水用旺火煮約2小時，再用小火燜約3上時，即可食用。外婆包粽子時我就會到別的地方“搗亂”我一會騎小狗、一會抓小雞、一會尖叫，外婆就看著我“搗亂”并且大笑。
到了吃粽子的時候了，外婆把已經冷好的粽子剝好放到碗里給我吃，我狼吞虎咽的吃了起來，突然我發現外婆沒有粽子吃了，我立即把我碗里的粽子分了一半給外婆，外婆看見了立即夸我有孝心，我的心里像吃了蜜一樣甜，而外婆卻在旁邊笑。
現在我還是喜歡外婆做的骨頭湯和粽子。
初中記憶作文 篇6
我望著遠方，微笑起來，那是一個溫暖的記憶啊……這天回家，沒有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個人的話語而改變、旋轉、升騰。“爸，我回來了。”我向爸爸打了個招呼，準備轉身會晤做作業。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實和溫暖，不是爸爸還能是誰？我轉過身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對自己說。爸爸塞到我手里一張鈔票，說：“餓了就買點東西吃，別太累了。”
我望著手中的錢，吃了一驚，忙把錢塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢，也沒有想買的東西。”開玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢，怎么能隨便花呢？可我沒想到的是，爸爸嘟著嘴，像個小孩子一樣執意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個威風凜凜，說一不二的一家之主嗎？在自己女兒的`面前，仿佛成為一個需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛啊！我無奈地笑了笑，只好把錢收起。
爸爸這才恢復了之前的精神，笑著摸著我的頭，說：“去寫作業吧。”我提起書包要往屋里走，忍不住回頭一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。我一下愣在原地，頓時明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上，無論外界是怎樣的變動，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。這是春風般溫暖的記憶。
初中記憶作文 篇7
那一年暑假，原本平常的獨家應為一件事讓我銘記于心。
我像往常一樣去了海邊旅游，燦爛陽光下波光粼粼的海面上反射到我眼里幾抹金色，這是我不僅在海灘上多停留一會兒。正是這一會兒，我看到了那醒目的牌子。是帆板。回去換了單衣，我們一家來到海邊，玩我那期盼已久的項目。
在一段長長的陸上訓練后，我迫不及待地登上鞋子，抱起板子，扛起帆，一路小跑來到水中，按照教練的指導完成了上板、提帆 等一系列動作。總之，在那準備活動完成之后，我將自由的行駛。
我抓起帆，掌握好方向，這時風向對我很有利，一下子躥出去好遠。我回頭驕傲的望著我的同行人，他們還在淺灘跟帆板糾結著。昂起頭，看著一片蔚藍的蒼穹，以及光艷刺目的太陽，我得意的笑了。雖然身上還粘著那被海水打濕的衣服。
只可惜好景不長，沒幾分鐘我就控制不住方向，偏離了人多熱鬧的海域，孤身一人跟帆板戰斗。海邊礁石很多，我漸漸有些著急了，可是越著急越是轉不過彎兒。和煦的太陽依舊照耀著大地，但是我卻感覺不到它的溫暖，此時感覺到的就只有海水的寒冷，能吞噬一切的寒冷。
在茫茫大海中的我分不清處東西南北，看不到海岸線，也許它離我很近吧。眼看著帆就要撞上礁石了，我想減速，但伴隨著“啪”的一聲，我掉進了海中。小腿似乎被什么劃了一下，那礁石像是在對我做出恐嚇的表情，我真的被嚇到了，驚恐的爬上帆板。這時，一位女士向我沖過來，她的速度不快，但那在我看來是世界上最快的速度。
在距我機密之遙的`地方，她從帆板上下來，游到我身邊，用關切的眼神看著我，并向我說了一些英文，又或者是法文，反正是我聽不懂的。隨后她叫來了救生船，陪我上了船，我坐在船上，她和一位救生員拿來了急救箱，把我腿上的血擦掉，隨后抹了點什么東西。這時，我的衣服濕濕的、緊緊的粘在身上，不過這回，有我疼痛和感激的淚水……
把我送上岸后那位外國女士還跟我家人說了什么，大概意思是讓我最近盡量不要接觸海水之類的。總之，她對我無微不至的關懷使我深受感動。我們的語言雖然不通，但我們可以用眼睛交流，我不知道她的姓名、她的國籍，但我知道了世界上還有愛，還有感動，還有關懷，還有一種獨特的語言。
那天，也許我身上有傷，也許我的衣服濕到不行，也許我的樣子很難看，但是我懂得了、收獲了愛。它將永遠成為我心中的花朵，永遠的綻放。
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