初中記憶作文

關(guān)于初中記憶作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：小寒大寒，收拾過(guò)年。今年的大寒節(jié)氣似乎比往年的要早一兩天，過(guò)了大寒，一轉(zhuǎn)眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節(jié)就到了，人們就開(kāi)始更加忙碌，準(zhǔn)備過(guò)年呀！

　　在隴南的農(nóng)村，臘月二十三日是一個(gè)有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農(nóng)村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內(nèi)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會(huì)在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報(bào)這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現(xiàn)代人的年終述職），來(lái)決定這一家在來(lái)年運(yùn)氣。通常，在臘月二十三日當(dāng)晚，大人們會(huì)在廚房的灶臺(tái)上方貼上一張寫(xiě)著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會(huì)貼上對(duì)聯(lián)：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺(tái)上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢(qián)，以表示對(duì)灶房阿婆的敬意。因?yàn)椋瑥呐D月二十三日起，在人間保佑庇護(hù)了這家人一年的灶房阿婆就會(huì)暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)家庭，上天述職，暫時(shí)的缺位，人們就想了這個(gè)辦法，就相當(dāng)于已經(jīng)離開(kāi)的灶房阿婆還在家中保佑庇護(hù)著這個(gè)家庭和家庭成員。在老家，把這個(gè)儀式叫做祭灶。

　　父親在故鄉(xiāng)是一個(gè)文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會(huì)有一些鄰居拿著紅紙找上門(mén)來(lái)，請(qǐng)父親給他們寫(xiě)“灶房阿婆”。父親總是來(lái)者不拒，盡心盡力地給他們寫(xiě)好，在等待墨汁干的過(guò)程中，父親通常會(huì)與他們說(shuō)一說(shuō)家庭的年節(jié)準(zhǔn)備的情況，或是問(wèn)一問(wèn)家中小孩子的學(xué)習(xí)情況，叮囑他們孩子的學(xué)習(xí)是大事，不可馬虎，并開(kāi)玩笑說(shuō)等孩子長(zhǎng)大了、有文化了就可以讓孩子寫(xiě)灶房阿婆了，不用再讓別人寫(xiě)了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫(xiě)著灶房阿婆的紅紙，千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)。以前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有一些鄰居不拿紅紙上門(mén)來(lái)讓父親寫(xiě)，父親也會(huì)找了家中的紅紙給他們寫(xiě)了奉送。

　　在臘月二十三日，另一個(gè)習(xí)俗就和家中的小孩子有極大的關(guān)系了，這也是我們?cè)谛�時(shí)候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開(kāi)水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會(huì)拿出平時(shí)積攢下的'蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當(dāng)年的將經(jīng)濟(jì)狀況），兌一缸子糖開(kāi)水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場(chǎng)的小孩都有份。小的時(shí)候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開(kāi)水，大人也不解釋。那時(shí)候反正只要有甜開(kāi)水喝，我們也不過(guò)多地問(wèn)為什么。長(zhǎng)大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時(shí)候，給她老人家喝一些糖開(kāi)水，等她匯報(bào)的時(shí)候就會(huì)多說(shuō)一些好情況，來(lái)年這家的運(yùn)氣就會(huì)比以前好一些吧。

　　我的童年時(shí)代，正是國(guó)家物資緊缺的時(shí)期，大部分時(shí)間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應(yīng)不說(shuō)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)有票沒(méi)糖的情況。那時(shí)候，覺(jué)得白糖開(kāi)水比蜂蜜開(kāi)水好喝。不像現(xiàn)在，白糖、紅糖成了司空見(jiàn)慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。

　　前幾天，準(zhǔn)備祭灶用的物品，我自己寫(xiě)了灶房阿婆之后，與妻子去超市買(mǎi)蜂蜜，千挑萬(wàn)選地買(mǎi)了一罐蜂蜜，回來(lái)一試，還是沒(méi)有童年時(shí)代的蜂蜜好，沒(méi)有了那時(shí)的甜味道和香味道，回想起看過(guò)的一部電視專(zhuān)題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買(mǎi)的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。

　　外面，已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現(xiàn)在卻越來(lái)越懷念那一些童年的日子。

初中記憶作文 篇2

　　有一種聲音在記憶深處

　　回來(lái)吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。

　　——題記

　　輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。

　　小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的.綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)回來(lái)吃飯了，小余湯！

　　頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。

初中記憶作文 篇3

　　開(kāi)在記憶的花朵

　　記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現(xiàn)以前所錯(cuò)過(guò)的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經(jīng)獲得的樂(lè)趣和歡樂(lè)——而在我茫茫的記憶中，一棵尚未人知，渺小的花朵正在一塊種滿(mǎn)向日葵的田野發(fā)芽，但它卻沒(méi)有爭(zhēng)高直指，只是頷首低眉。

　　那是個(gè)寒假的開(kāi)始，我還懶洋洋地賴(lài)在床上，回憶著昨晚玩得痛快的電腦游戲。突然，一種熟悉而又遙遠(yuǎn)的呼喚在我耳邊游蕩。“兒子，是時(shí)候起床了，一會(huì)兒你還要去補(bǔ)習(xí)呢！”母親親切地說(shuō)，用手推聳著我，但我由于晚上失眠多夢(mèng)，難以控制自己的身體。“快點(diǎn)！媽還要去上班！”母親催促著我，而我還像蛔蟲(chóng)那樣死死地粘在床上，吮吸床上的溫暖。母親看我仍死性不改，拿我沒(méi)辦法。于是她用那刺骨痛心、感人肺腑的語(yǔ)言來(lái)喚醒我這千年不醒之蟲(chóng)。“兒子，你還賴(lài)在床上，媽還要上班的啊！你還不起床干嘛？”母親失望地問(wèn)。“讓我多睡會(huì)，我好困啊！那要不你跟補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)個(gè)假吧。”我毫不客氣地說(shuō)，然后用被子把頭裹住。“你不要再躲避了！你不起床就算了。但你要想想媽為了你而浪費(fèi)多少時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)。不但白白送給人家一天的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，而且比別人學(xué)少了知識(shí)，你還怎么跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)呢？”母親冷靜地坐在書(shū)桌前，想控制激動(dòng)的情緒，但剛剛激動(dòng)的話(huà)已掩蓋不了她的憤怒。

　　我蓋著被子，整個(gè)人不知所措地躺在床上。因?yàn)槟且淮魏魡臼俏矣惺芬詠?lái)聽(tīng)到的最響亮的聲音，它像一支利箭刺穿那侵蝕我勤奮的心，那顆心的靈魂唯有垂頭喪氣地脫離我的.身體，飛回屬于自己的地方。而此時(shí)，我堅(jiān)定地從被子里掙扎出來(lái)，望著母親瘦弱的身影。母親發(fā)覺(jué)我醒來(lái)后，淚珠想從眼眶里跑出，但她一時(shí)控制住了自己的心緒，默默地看著我離開(kāi)房間。

　　那朵記憶之花，它已深深地插在我懦弱的心靈上，我唯有等待它生根、結(jié)果。收獲屬于自己與母親那份深摯的愛(ài)。

初中記憶作文 篇4

　　題記：一念起，百念收，往事不會(huì)再回頭。斂起筆尖，拋盡清愁，把飄泊的心拉回原點(diǎn)，揮一揮手，一個(gè)人走！

　　鶴舞樓頭，孤影清瘦

　　怦然心動(dòng)的感覺(jué)還跳在胸口

　　遙望著暮色中深深雨巷

　　油紙傘下的一幕幕

　　早已被寒冷浸透

　　微涼的風(fēng)

　　幾多苦囚？

　　眷眷情懷

　　載著我揮不去的清愁！

　　荷塘的月色，還是那樣溫柔

　　西樓的清輝里，素月挽起了寂寞

　　成了不協(xié)調(diào)的閑愁！

　　難舍的夢(mèng)馳騁在無(wú)垠的天際

　　握著秋天的一縷衣角

　　苦苦尋求！

　　想已跨越千山萬(wàn)水

　　思念卻緊隨其后

　　輕輕淺淺的記憶，斑駁了泛黃的秋傷痕累累的心事，遺落在蕭瑟中

　　獨(dú)聽(tīng)更漏

　　把飄泊的心拉回原點(diǎn)

　　讓逐漸冷卻的情，塵封在紅樓在飄雪的日子，化一朵圣潔的精靈瀟灑的'走，不帶走任何一片衣袖

　　花開(kāi)了，又謝了，芬芳依舊

　　曾經(jīng)的對(duì)與錯(cuò)

　　不再追究

　　一段留不住的緣，輕輕松手

　　整理好凌亂的思緒

　　去告別那回不去的清愁！

初中記憶作文 篇5

　　一眨眼，我們都這么大了。小時(shí)候什么都不認(rèn)識(shí)，連電視電腦是什么都不知道；現(xiàn)在，我們把時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，玩耍的時(shí)間少，看電視的時(shí)間也少……

　　記得我幼兒園的時(shí)候，特別喜歡玩捉迷藏，一約到三四個(gè)朋友，就邀請(qǐng)他們和我一起玩。

　　放假了，我們一群人找了一個(gè)人少的地方，用石頭剪刀布的方法，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“鬼”。呀——我中獎(jiǎng)了，我是“鬼”！我大聲的吼了吼：“我數(shù)100秒，藏好來(lái)啊！”我把手遮住眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“1，2，3，4，……97，98，99，100。我開(kāi)始找了啊！”說(shuō)罷，便踮起腳來(lái)輕輕地走著，用蘋(píng)果大的腦袋這兒看一下，那兒望一下，總之，不放過(guò)任何一個(gè)角落。“在哪呢？在哪呢？”我急了，因?yàn)檫^(guò)了十分鐘都還沒(méi)找到一個(gè)人。我加快了速度，繼續(xù)往前行。“哼，我一定會(huì)找到你們的。”我默默地想。

　　不知怎的，回了一下頭，呀，一個(gè)活生生的人就在后面。奇怪——?jiǎng)偛琶髅骱芗?xì)心很細(xì)心的找過(guò)了，怎么會(huì)有人呢？我過(guò)去悄悄的嚇了她一下，可她卻捂著嘴，笑著說(shuō)：“哈哈哈，你太慢了，太好笑了。”我當(dāng)時(shí)一臉疑惑的看著她，也沒(méi)時(shí)間問(wèn)她為什么，就要求她告訴我其他人在哪，她依舊笑著，用手指指了指后面。原來(lái)他們都在前面，是我太馬虎了嗎？

　　怪我當(dāng)時(shí)太幼稚，只知道一味的向前，卻忘了他們可以隨時(shí)改變位置——這都是我的'后知后覺(jué)。

　　那是的我多么開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，想做什么做什么！可那些都是記憶中的我了，看看現(xiàn)在，那些幼稚都變成了成熟，以前的快樂(lè)都變成了煩惱：

　　每天手都在不停地寫(xiě)著，要做的事漸漸變多了，腦袋里要裝的東西也變多了，即使儲(chǔ)存不夠，也要強(qiáng)行塞滿(mǎn)！“寶貝，來(lái)幫媽媽打掃房間。”“哦，好！”這之類(lèi)的對(duì)話(huà)也聽(tīng)?wèi)T了。有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要和同學(xué)出去玩，約好了的，我會(huì)按時(shí)回家的。”可媽媽卻說(shuō)：“不行不行，你已經(jīng)是高年級(jí)了，要好好讀書(shū)，怎么能在乎這無(wú)趣的玩耍呢？只要你考上重點(diǎn)大學(xué)，想玩什么玩什么，聽(tīng)話(huà)……”“這不還早呢，我小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，你就……”我看了看表，焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“破例破例！”便揮手向媽媽再見(jiàn)。

　　已過(guò)去的美好，只是回憶，我們無(wú)法追回。現(xiàn)在和過(guò)去，人們會(huì)想回到過(guò)去，重溫當(dāng)時(shí)的自在。可只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，畢竟那是以前，再怎么追都追不回來(lái)了……

初中記憶作文 篇6

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，正是釣魚(yú)的好時(shí)候，我當(dāng)然要抓住這釣魚(yú)的大好時(shí)機(jī)，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚(yú)。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚(yú)竿，來(lái)到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚(yú)線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

　　我是個(gè)急性子，一會(huì)兒把魚(yú)竿提起來(lái)看，又放下面去。看爸爸那邊，一條大魚(yú)已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒(méi)動(dòng)靜我不禁發(fā)起牢騷來(lái)：“這魚(yú)怎么了，怎么不朝我的釣竿去啊！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚(yú)兒啊，你快點(diǎn)來(lái)吧。”爸爸在一旁聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不是你說(shuō)的那樣，魚(yú)兒喜歡吃我的魚(yú)餌，而是你太心急了，一會(huì)兒就提起來(lái)看一下，把魚(yú)都嚇跑了。釣魚(yú)不要心急，魚(yú)餌在水里，自然就有魚(yú)來(lái)咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚(yú)了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我靜下心來(lái)，專(zhuān)心地注視這水中的浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我剛要提，被爸爸?jǐn)r住了，他說(shuō)：“等魚(yú)把鉤咬穩(wěn)了再提。”我看見(jiàn)浮標(biāo)整個(gè)兒沉了下去，我便想：這次的.一定是個(gè)大家伙。我把魚(yú)竿一提，只見(jiàn)魚(yú)竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚(yú)甩到了岸上，一看，足足有一尺多長(zhǎng)！

　　我歡天喜地的把魚(yú)放進(jìn)了桶里。那次釣魚(yú)的事一只直留在我的記憶深處，，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還明白了一個(gè)道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

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